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关于主体性教学目标定位的思考 被引量:3
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作者 周建平 《黑龙江高教研究》 北大核心 2000年第1期36-38,共3页
主体性是能动性与受动性的统一。主体性教学的目标定位是学生主体性的生成 ,即学生自主性、主动性、超越性、科学精神的生成。主体性生成的目标与传授知识、发展能力等目标紧密联系、不可分割。
关键词 主体性教学目标 教学目标 目标定位 学生
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城市爱情:美好城市至高境界 被引量:2
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作者 余柏椿 《规划师》 北大核心 2010年第8期9-12,共4页
美好城市是主体性目标和客体性目标的共同构成体。不同目标的美好城市是基于不同评定标准的,追求美好城市的更高目标需要把握基于主体性目标的美好城市的评定标准。"城市爱情"是美好城市的至高境界,也是美好城市主体性目标的... 美好城市是主体性目标和客体性目标的共同构成体。不同目标的美好城市是基于不同评定标准的,追求美好城市的更高目标需要把握基于主体性目标的美好城市的评定标准。"城市爱情"是美好城市的至高境界,也是美好城市主体性目标的核心评定标准。经营"城市爱情"需要通过城市工作者和城市受众双方在思想上和行动上的共同努力。强化"城市爱人"和诱导"人爱城市"是经营"城市爱情"重要的行动方案。 展开更多
关键词 城市爱情 美好城市 主体性目标 城市爱人 人爱城市
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