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后进生转化与教师生命成长关系研究
被引量：
4
1
作者
张颖夫
《现代教育管理》
北大核心
2009年第4期50-52,共3页
在传统教育视角中,后进生转化是教师生命成长的障碍和难题;但在生命成长视角中,后进生转化反而更能唤醒教师对生命的自觉,成为教师生命成长的挑战和机会。在主体性生命关照视野下的后进生转化,能引导师生自觉走向生命的本真,在教育叙事...
在传统教育视角中,后进生转化是教师生命成长的障碍和难题;但在生命成长视角中,后进生转化反而更能唤醒教师对生命的自觉,成为教师生命成长的挑战和机会。在主体性生命关照视野下的后进生转化,能引导师生自觉走向生命的本真,在教育叙事中转化后进生,促进教师生命的成长。
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关键词
后进生转化
教师
生命
成长
教育叙事
主体性生命关注
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职称材料
题名
后进生转化与教师生命成长关系研究
被引量：
4
1
作者
张颖夫
机构
西南大学
出处
《现代教育管理》
北大核心
2009年第4期50-52,共3页
文摘
在传统教育视角中,后进生转化是教师生命成长的障碍和难题;但在生命成长视角中,后进生转化反而更能唤醒教师对生命的自觉,成为教师生命成长的挑战和机会。在主体性生命关照视野下的后进生转化,能引导师生自觉走向生命的本真,在教育叙事中转化后进生,促进教师生命的成长。
关键词
后进生转化
教师
生命
成长
教育叙事
主体性生命关注
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
后进生转化与教师生命成长关系研究
张颖夫
《现代教育管理》
北大核心
2009
4
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