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乡村振兴背景下农业农村现代化农民主体作用路径分析 被引量:8
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作者 张昳薇 武婧 《农业经济》 北大核心 2024年第2期70-73,共4页
随着时代发展,我国已全面进入小康社会,在应对“三农”问题时形成丰富经验,农户物质生活水平逐步提升,农业产业结构也不断完善。本文对乡村振兴背景下如何进一步推动农业农村现代化发展进行分析,梳理加强农民主体作用的路径,因此本文研... 随着时代发展,我国已全面进入小康社会,在应对“三农”问题时形成丰富经验,农户物质生活水平逐步提升,农业产业结构也不断完善。本文对乡村振兴背景下如何进一步推动农业农村现代化发展进行分析,梳理加强农民主体作用的路径,因此本文研究具备实践意义,探讨约束农户主体作用的主要因素,分析如何全面展现农民主体作用,使得农村民众可以发挥能动性,为农业农村现代化建设带来正向影响,并成为农业农村现代化的受益主体、评价主体。 展开更多
关键词 乡村振兴 农村现代化 农民主体作用
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关于扶持种业企业发挥种业振兴主体作用的研究报告 被引量:10
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作者 孙立华 赵帅 +1 位作者 刘鑫 王磊 《中国种业》 2024年第6期14-19,共6页
企业是种业振兴的主体,开展企业扶优行动,发挥企业在种业振兴中的主体作用,是实现种业振兴的关键一招。中央实施种业振兴行动以来,中国种子协会开展了关于种业企业扶优行动和企业发挥种业振兴主体作用的调研,研究了扶持种业企业发挥种... 企业是种业振兴的主体,开展企业扶优行动,发挥企业在种业振兴中的主体作用,是实现种业振兴的关键一招。中央实施种业振兴行动以来,中国种子协会开展了关于种业企业扶优行动和企业发挥种业振兴主体作用的调研,研究了扶持种业企业发挥种业振兴主体作用的必要性和面临的问题,提出了相关建议。 展开更多
关键词 种业振兴 种业企业 主体作用 扶持 扶优
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关于在农村人居环境整治提升中发挥农民群众主体作用的思考 被引量:2
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作者 杜普达 邵婧 郭可心 《河北农业》 2024年第5期12-13,共2页
2021年以来,河北省认真贯彻习近平总书记关于改善农村人居环境的重要指示精神和党中央、国务院关于农村人居环境整治的决策部署,全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《农村人居环境整治提升五年行动方案(2021—2025年)》要求,注重发... 2021年以来,河北省认真贯彻习近平总书记关于改善农村人居环境的重要指示精神和党中央、国务院关于农村人居环境整治的决策部署,全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《农村人居环境整治提升五年行动方案(2021—2025年)》要求,注重发挥农民主体作用,强化基层组织作用,充分尊重农民意愿,强化群众参与机制,有力有效支持全省农村人居环境整治提升各项任务扎实有效推进。为进一步充分调动广大农民群众参与农村人居环境整治提升的积极性、主动性、创造性,笔者对全省农村人居环境整治提升中发挥农民群众主体作用情况进行了调研思考,并梳理提供了典型经验及政策建议。 展开更多
关键词 农民意愿 农村人居环境 典型经验 农民主体作用 中共中央办公厅 国务院办公厅 调研思考 整治提升
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论企业举办职业教育的主体作用 被引量:20
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作者 高鸿 赵昕 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第12期17-21,共5页
企业作为职业教育的举办主体是由职业教育自身的属性、特征、运行机制等所决定的。企业举办职业教育符合技能型人才培养的基本规律,同时,企业具有成为举办职业教育主体的内在动力。企业独立举办职业院校,或作为参与主体参与校企合作、... 企业作为职业教育的举办主体是由职业教育自身的属性、特征、运行机制等所决定的。企业举办职业教育符合技能型人才培养的基本规律,同时,企业具有成为举办职业教育主体的内在动力。企业独立举办职业院校,或作为参与主体参与校企合作、参与职业教育人才培养全过程,可以从实质上提高职业教育技能型人才培养水平,从而提高基于人力资本的企业竞争力。政府作为宏观指导与调控者,应加强法律和政策机制建设,为企业发挥举办职业教育的主体作用营造良好的环境。 展开更多
关键词 企业 职业教育 主体作用
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综合性大学附属医院在卓越医师培养中的主体作用 被引量:9
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作者 王飞 刘仲祥 王玉柱 《中国医院管理》 2012年第10期62-63,共2页
"卓越医师教育培养计划"的提出对我国医学人才的培养提出新要求。经过我国高等医学教育管理体制近20年的改革与发展,培养高素质医学人才已成为综合性大学发展的必然要求,大学附属医院成为卓越医师培养的主体。应进一步明确大... "卓越医师教育培养计划"的提出对我国医学人才的培养提出新要求。经过我国高等医学教育管理体制近20年的改革与发展,培养高素质医学人才已成为综合性大学发展的必然要求,大学附属医院成为卓越医师培养的主体。应进一步明确大学附属医院人才培养理念,理顺人才培养教育管理体制机制,充分发挥综合性大学的学科优势,实现临床医学人才的培养科学发展。 展开更多
关键词 综合性大学 附属医院 卓越医师 主体作用
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知识产权保护中的企业主体作用 被引量:7
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作者 龚志军 杨峥嵘 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期62-65,共4页
建设创新型国家是当今社会发展的主旋律,作为最前沿、最基层的经济体,人们往往只重视企业在自主创新方面的的主体性,却忽视了其在知识产权保护中的主体性,导致知识产权保护不力。基于德国企业在自主保护知识产权的经验,提出我国企业在... 建设创新型国家是当今社会发展的主旋律,作为最前沿、最基层的经济体,人们往往只重视企业在自主创新方面的的主体性,却忽视了其在知识产权保护中的主体性,导致知识产权保护不力。基于德国企业在自主保护知识产权的经验,提出我国企业在知识产权保护中应充分发挥企业的主体作用。 展开更多
关键词 企业 知识产权 自主保护 主体作用
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企业主体作用视域下职业教育产教融合成效的区域比较研究 被引量:8
7
作者 罗汝珍 李小球 唐小艳 《职业技术教育》 北大核心 2022年第18期61-66,共6页
企业是产教融合的主体,在参与职业教育的过程中形成了多种合作办学形式,建立了多样性质的实习实训基地,参与了学校专业建设、课程教学资源建设、共建产学研平台和学生培养等活动。但这些合作项目的内容还略显粗浅,且区域差异也比较明显... 企业是产教融合的主体,在参与职业教育的过程中形成了多种合作办学形式,建立了多样性质的实习实训基地,参与了学校专业建设、课程教学资源建设、共建产学研平台和学生培养等活动。但这些合作项目的内容还略显粗浅,且区域差异也比较明显。有必要从政策制定、支持策略、理念转变、组建产教融合工作委员会和产学研联盟、搭建常设性沟通平台等方面加大合作力度和深度,缩小区域差异,促进企业主体作用充分发挥和职业教育产教融合深入推进。 展开更多
关键词 企业主体作用 产教融合 区域差异 合作成效
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创新模式下英语教师的主体作用 被引量:7
8
作者 朱晓苑 费红艳 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第5期84-86,共3页
文章提出教师主体作用与教师角色存在差异的思想,发掘教师主体作用概念的内涵意义。并强调通过教师主体作用实现对传统教学模式——教师角色、教学大纲、教学实践——突破的思想。
关键词 教师 主体作用 传统模式
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强化企业在绿色科技创新中的主体作用 被引量:4
9
作者 袁淳 李哲 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2023年第7期5-8,共4页
党的二十大报告明确提出:“强化企业科技创新主体地位,发挥科技型骨干企业引领支撑作用,营造有利于科技型中小微企业成长的良好环境,推动创新链产业链资金链人才链深度融合。”贯彻落实习近平总书记提出的创新、协调、绿色、开放、共享... 党的二十大报告明确提出:“强化企业科技创新主体地位,发挥科技型骨干企业引领支撑作用,营造有利于科技型中小微企业成长的良好环境,推动创新链产业链资金链人才链深度融合。”贯彻落实习近平总书记提出的创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念,就要加速完善市场导向的绿色科技创新体系,不断强化企业在绿色科技创新中的主体地位,精准激发企业在绿色科技创新方面的主人翁意识。在各类创新主体活力竞相迸发的基础上,形成效能持续提升的绿色科技创新格局,为加快整体发展导向绿色低碳转型提供理论基础,为推动高质量发展提供有力科技保障。 展开更多
关键词 主人翁意识 骨干企业 人才链 创新链 绿色科技创新 市场导向 深度融合 主体作用
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论自我效能感的主体作用机制 被引量:67
10
作者 高申春 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第6期1-5,共5页
本文首先概述了自我效能理论的背景,然后全面评述自我效能感的主体作用机制,并指出:自我效能理论是班杜拉社会学习理论体系的重要组成部分,也是其一般学习论观点的逻辑产物;其中具有核心理论意义的是关于自我效能感的主体作用机制... 本文首先概述了自我效能理论的背景,然后全面评述自我效能感的主体作用机制,并指出:自我效能理论是班杜拉社会学习理论体系的重要组成部分,也是其一般学习论观点的逻辑产物;其中具有核心理论意义的是关于自我效能感的主体作用机制的分析;自我效能感是通过选择、思维、动机和心身反应等中介过程实现其主体作用的。 展开更多
关键词 社会学习理论 自我效能感 主体作用机制
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职业教育产业导师队伍建设中的企业主体作用及其实现路径 被引量:5
11
作者 雷世平 侯杰 曾全胜 《职教论坛》 北大核心 2023年第12期66-71,共6页
企业在产业导师队伍建设中的主体作用是指在市域产教联合体和行业产教融合共同体建设背景下,企业把产业导师作为自身人力资源建设的重要组成部分,主动向合作职业院校推荐产业导师,参与产业导师队伍的建设、管理与考核,采取有效措施促进... 企业在产业导师队伍建设中的主体作用是指在市域产教联合体和行业产教融合共同体建设背景下,企业把产业导师作为自身人力资源建设的重要组成部分,主动向合作职业院校推荐产业导师,参与产业导师队伍的建设、管理与考核,采取有效措施促进产业导师认真履职,以体现其参与举办职业教育的重要作用。企业之所以能成为产业导师队伍建设的主体,不仅是企业办学主体作用的本质要求,更是产业导师的角色定位使然。受职业教育内部和外部等多种因素的影响,企业在产业导师队伍建设中的主体作用没有得到应有重视,也未得到充分发挥。若要充分发挥企业在产业导师队伍建设中的主体作用,必须创新彰显企业主体作用的机制,加快完善产业导师队伍建设的具体政策,校企协同履职推进产业导师队伍建设。 展开更多
关键词 职业教育 产业导师队伍建设 企业主体作用
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促进大学生到基层就业的高校主体作用研究 被引量:4
12
作者 杨春 王立明 《思想政治教育研究》 2013年第6期117-119,共3页
高校在国家主导的鼓励大学生面向基层就业工作中,具有促进大学生到基层就业的主体性的能力、作用、地位。文章针对高校在现实工作中存在的问题,提出了对促进大学生到基层就业,高校发挥主体作用的对策措施。
关键词 大学生 基层就业 高校 主体作用
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企业高技能人才培养主体作用的机理分析与机制构建 被引量:11
13
作者 王海岳 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2008年第9期52-56,共5页
在理论层面,对高技能人才的内涵界定不宜过泛;在操作层面,企业高技能人才的划分与使用不必拘泥于已获得的职业资格等级。高职院校承载着培养高技能人才的历史使命,但高技能人才的特点及其成长规律决定了其只能培养合格的"半成品&qu... 在理论层面,对高技能人才的内涵界定不宜过泛;在操作层面,企业高技能人才的划分与使用不必拘泥于已获得的职业资格等级。高职院校承载着培养高技能人才的历史使命,但高技能人才的特点及其成长规律决定了其只能培养合格的"半成品"。在高技能人才培养体系中,企业的主体作用不可替代。企业高技能人才使用与培养二律背反现象表明,企业主体作用的发挥必须形成政府主导,院校、社会和培养对象与企业良性互动的工作机制。 展开更多
关键词 高技能人才培养 企业主体作用 机理 机制
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思想政治理论课发挥学生主体作用的理论与实践 被引量:8
14
作者 程守梅 夏莹 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期177-179,共3页
发挥高校思想政治理论课教学中学生的主体作用,直接决定思想政治理论课的教学实效、决定思想政治教育的成效。要充分发挥思想政治理论课中大学生的主体作用需要教师改变传统的教学观念、建构新型的课堂教学模式、运用行之有效的教学评... 发挥高校思想政治理论课教学中学生的主体作用,直接决定思想政治理论课的教学实效、决定思想政治教育的成效。要充分发挥思想政治理论课中大学生的主体作用需要教师改变传统的教学观念、建构新型的课堂教学模式、运用行之有效的教学评价机制。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 学生 主体作用 实效
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充分发挥大学生在“两课”教学中的主体作用 被引量:2
15
作者 翟德春 朱虹 刘学年 《辽宁教育研究》 北大核心 2001年第6期48-49,共2页
关键词 大学生 “两课”教育 主体作用 教学内容 教学方法
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国外政党发挥党员主体作用的路径及启示 被引量:5
16
作者 周敬青 《探索》 CSSCI 北大核心 2008年第1期32-34,共3页
通过发挥党员主体作用,不断拓展党内民主的深度和广度,成为中外政党共同面对的课题。本文对国外一些政党发挥党员主体作用的路径选择上,所呈现出的新特点进行了分析,从保障党员的知情权、选举权、监督权、党员参与决策权,充分利用互联... 通过发挥党员主体作用,不断拓展党内民主的深度和广度,成为中外政党共同面对的课题。本文对国外一些政党发挥党员主体作用的路径选择上,所呈现出的新特点进行了分析,从保障党员的知情权、选举权、监督权、党员参与决策权,充分利用互联网这一新载体、新平台等视角,提炼出一些有益的启示。同时,我们既要吸取国外政党保障党员主体地位的经验,取其所长,为我所用;又要立足国情和党情,探索适合中国共产党自身特点的尊重和保障党员主体地位、发展党内民主的新路径。 展开更多
关键词 国外政党 党员主体作用 路径
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产教融合 大赛凸显企业重要办学主体作用 被引量:4
17
作者 车明朝 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第22期55-62,共8页
6月27日,2014年全国职业院校技能大赛在天津落下帷幕。本次大赛更加强调与产业结构升级和高新技术发展同步,涉及战略性新兴产业赛项占比超过三分之一,体现了职业教育服务国家战略性新兴产业发展需求的目标。
关键词 技能大赛 主体作用 企业重 办学 高新技术发展 产业结构升级 职业院校 新兴产业
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关于发挥高职院校学生主体作用的几点思考 被引量:4
18
作者 饶玲 《成人教育》 北大核心 2006年第12期72-73,共2页
当今社会是学习的社会,学习成为了每一个人的终身需要,学校教育的任务已从过去的传授知识转移到使学生掌握良好的学习方法。然而,在当前高职教育实践中,不重视发挥学生的主体作用,主体错位、以教代学的现象依然较为普遍,影响了高职教育... 当今社会是学习的社会,学习成为了每一个人的终身需要,学校教育的任务已从过去的传授知识转移到使学生掌握良好的学习方法。然而,在当前高职教育实践中,不重视发挥学生的主体作用,主体错位、以教代学的现象依然较为普遍,影响了高职教育教学质量。文章就高职教育中如何发挥学生的主体作用作一些分析。 展开更多
关键词 高职学生 主体作用 教育
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充分发挥大学生在思想政治教育中的主体作用 被引量:1
19
作者 刘家贵 胡立洲 管辉 《辽宁教育研究》 北大核心 2002年第3期61-62,共2页
关键词 大学生 思想政治教育 主体作用 激励理论 创新能力 平等性 民主性 思想教育
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论高校贫困生管理中贫困生的主体作用 被引量:4
20
作者 蓝超英 《教育与职业》 北大核心 2007年第6期37-39,共3页
文章根据高校贫困生工作实践,提出新形势下高校贫困生工作应适应贫困生需求的时代特点,从确立贫困生的主体地位、发挥贫困生的主体作用、关注贫困生的需求出发,激发贫困生的内在动力,以帮助贫困生实现个体的发展。
关键词 贫困大学生 高校管理 主体作用
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