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题名农村现代流通主体体系构建的国际经验及发展建议
被引量:1
- 1
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作者
郭俊敏
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机构
新乡学院马克思主义学院
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出处
《商业经济研究》
北大核心
2021年第16期137-140,共4页
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基金
河南省科技厅软科学研究项目“乡村振兴视域下河南农民媒介素养研究”(编号212400410493)
新乡学院创新基金项目“农地规模化背景下农民转移就业问题研究”(编号15SA01)。
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文摘
随着我国农村交通基础设施和信息网络的日益完善,农村流通主体体系得到快速发展,一方面城市线下流通实体和流通能力加速“下沉”,另一方面农村本土流通主体数量和质量明显提高,流通运作模式多样化。但是对比国外农村流通主体体系,我国农村流通主体体系的组织化、系统化和融合化程度还比较低,难以支撑乡村振兴的深化发展。本文从综合流通能力视角,借鉴国外农村流通主体体系发展的经验,探讨我国农村现代流通主体体系构建的目标和策略。研究认为:我国农村现代流通主体体系的建设,应围绕县镇两级领导团队构建农村流通服务平台和服务能力,文章最后提出具体策略。
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关键词
农村
流通主体体系
国际经验
县镇两级
运作模式
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分类号
F323
[经济管理—产业经济]
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题名现代化数字灌区建设主体功能及主要应用结构体系探讨
被引量:6
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作者
谢崇宝
白静
张武雄
夏康平
黄斌
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机构
中国灌溉排水发展中心
中科水研科技股份有限公司
中国水利水电科学研究院
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出处
《中国农村水利水电》
北大核心
2024年第4期141-145,151,共6页
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基金
水利部重大科技项目“现代灌区水量精准调控数字赋能关键技术研发与示范”(SKS-2022049)。
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文摘
基于对物理灌区的现代化和模拟灌区的数字化认知,分析总结了现代化数字灌区建设应着力完成的“灌区识别”“立体感知”“精准控制”“信息交互”“管理调度”等“五大主体功能”结构体系;基于智慧水利建设和灌区高效运管需求,高效地模拟渠系水流,系统梳理了以“节点流量过程”为输入和输出的灌区概化图,研究提出了现代化数字灌区建设主要业务应用结构体系,即构建以“数据库”为载体,“数学模型”为支撑,基于“灌区一张图”基础之上的“组织管理、工程管理、安全管理、泵站管理、农业节水与供用水管理、经济管理、信息化管理、公共服务”等“九大业务应用”为交互的的整体架构,以期有效提升灌溉供水服务的安全性、公平性、可靠性和灵活性。
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关键词
灌溉现代化
数字灌区
现代化数字灌区
主体功能结构体系
主要应用结构体系
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Keywords
irrigation modernization
modern digital irrigation district
digital irrigation district
major function structure system
key appli⁃cation structure system
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分类号
S275
[农业科学—农业水土工程]
TV93
[水利工程—水利水电工程]
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题名新工科教育治理:主体构成与框架建构
被引量:22
- 3
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作者
刘坤
陈通
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机构
天津大学新工科教育中心
天津大学管理与经济学部
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出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2020年第4期63-69,共7页
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基金
教育部新时代中国高等教育理论体系研究课题“新工科可持续发展机制研究”(项目编号:20200302)。
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文摘
在新一轮科技革命和产业变革加速演进的全球背景和工程教育的中国情境下,系统推进新工科教育实际上是一项治理课题,政策逻辑、知识逻辑和社会逻辑共同构成新工科教育治理的逻辑体系,规定着新工科教育治理的主体体系构成及其角色规范。新工科教育治理是一项涉及多元主体集体行动的复杂的系统工程,多元主体之间相互依赖。构建新工科教育治理共同体,形成治理合力、发挥最佳治理效能,是新工科教育治理体系和治理能力现代化的要义所在。新工科教育治理共同体行动框架的建构应遵循"政府主导—科教自主—产业驱动"模式,并从价值结构、主体构成、类型体系与内外部关系四个维度体现为"三五四二"行动框架。
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关键词
新工科教育
主体体系
角色规范
共同体
行动框架
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Keywords
Emerging Engineering Education
subject system
role norms
community
action framework
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名科学评价理论体系的构建研究
被引量:9
- 4
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作者
文庭孝
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机构
湘潭大学公共管理学院
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出处
《重庆大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2008年第3期63-69,共7页
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基金
中国博士后基金资助项目(20070410642)
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文摘
科学评价是科研管理工作的重要组成部分。总结科学评价实践经验和研究成果,探索能够应用于科学评价实践的理论与方法,在科学技术高速发展的今天,具有重要的理论价值和现实意义。文章主要从科学评价的内涵、科学评价活动体系、科学评价主体体系、科学评价内容体系、科学评价系统、科学评价规范体系和科学评价理论体系方面论述了科学评价理论体系的构建问题。
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关键词
科学评价
活动体系
主体体系
内容体系
评价系统
规范体系
理论体系
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Keywords
science evaluation
activity system
main body system
content system
evaluation system
standard system
theory system
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分类号
G35
[文化科学—情报学]
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题名中国证券市场教育体系构建研究
被引量:5
- 5
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作者
胡双发
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机构
贵州财经大学经济学院
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出处
《当代经济管理》
CSSCI
2017年第5期78-85,共8页
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文摘
证券市场教育体系是证券市场基础性制度的重要内容。中国证券市场教育体系一直存在严重缺陷,主要表现在:教育主体未对教育内容进行合理分工;教育对象单一,仅限于个人投资者;教育内容过少,基本上只限于个人投资者的投资知识和投资风险,较少涉及其他市场参与者的责任、法制和道德;没有建立教育保障体系,教育效果甚微。这种存在严重缺陷的证券市场教育体系与中国证券市场的现状和发展趋势不相适应,需要构建包括教育主体体系、对象体系、内容体系和保障体系的多维证券市场教育体系基本框架,促进中国证券市场规范有序运行和持续稳健发展。
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关键词
证券市场教育
主体体系
对象体系
内容体系
保障体系
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Keywords
security market education
subject system
object system
content system
security system
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分类号
F832.51
[经济管理—金融学]
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题名我国投资项目评估中存在的问题及对策
被引量:4
- 6
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作者
潘久政
李敬
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机构
重庆三峡职业学院经济系
西南农业大学经济与管理学院
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出处
《农业与技术》
2004年第1期101-102,107,共3页
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文摘
我国正处于经济大发展时期,资金短缺问题十分突出。改革投资项目决策机制,增强投资项目评估工作的科学性,对于充分用 好有限资金,促进经济发展具有重要意义。论文就我国投资项目评估的发展现状及存在问题作了系统研究,并从制度和技术因素入手, 提出相应对策。
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关键词
中国
投资项目评估工作
评估体系
投资决策风险约束制度
投资决策主体体系
中介服务机构
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Keywords
Investment project Appraisal Decision institution
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分类号
F832.48
[经济管理—金融学]
F282
[经济管理—国民经济]
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题名“优我教育”:为学校发展注入思想活力
被引量:1
- 7
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作者
于艳波
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机构
辽宁省大连市第三十四中学
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出处
《中小学管理》
北大核心
2014年第12期55-57,共3页
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基金
辽宁省教育科学规划基础教育专项课题"优我教育特色学校的实践研究"(课题批准号:JGZXJ11019)
辽宁省教育科学规划立项课题"初中‘双三我’学校运转机制的实践研究"(课题批准号:JG10CB100)的阶段性成果
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文摘
辽宁省大连市第三十四中学以"双三我"活动为载体,不断深化与完善"优我教育",取得了显著的育人成效。"优我教育"是让师生优化自我、优秀自我的教育。"双三我"活动是在教师和学生中分别开展的"我看我自己"、"我学身边人"、"我做现代教师/中学生"活动的总称。学校通过建设"双主体"课程体系,丰富"优我教育"内容;通过建立"学习者课堂",丰润"优我教育"过程;通过开展"双三我"教育特色活动,丰实"优我教育"主体。
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关键词
“优我教育”
“双三我”活动
“双主体”课程体系
“学习者课堂”
西岗教育
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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