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汉英翻译主位推进模式处理策略 被引量:1
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作者 王春霞 《宜春学院学报》 2019年第7期74-81,共8页
基于Danes主位推进模式理论,研究《背影》、《荷塘月色》及对应6篇译文,共8篇文章、5位译者的主位、主位推进模式类型的使用情况,分析散文汉英译文主位、主位推进模式应用情况,探讨汉英散文翻译主位推进模式异同及对应翻译处理策略。研... 基于Danes主位推进模式理论,研究《背影》、《荷塘月色》及对应6篇译文,共8篇文章、5位译者的主位、主位推进模式类型的使用情况,分析散文汉英译文主位、主位推进模式应用情况,探讨汉英散文翻译主位推进模式异同及对应翻译处理策略。研究发现:1.汉语原文以单项与句项主位为主,译文主要以单项和复项主位为主;2.汉语原文与四篇译文最频繁使用连续型主位推进模式;而一篇译文最频繁使用延续型主位推进模式,另一篇译文最频繁使用跳跃型主位推进模式。3.原文与译文主位、主位推进模式使用存在显著性差异,译者对译文主位、主位推进模式进行处理,而非照搬重现原文主位、主位推进模式,或多或少都进行了调整、重构。 展开更多
关键词 主位 述位 主位推进模式 连续型主位推进模式 延续型主位推进模式
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主位推进模式在高中英语读后续写中的运用研究——以2023年新高考全国I卷为例
2
作者 景艺能 赵天民 《海外英语》 2024年第14期94-97,共4页
读后续写是高考英语的一种新题型,对学生的语言综合运用能力提出了更高要求。文章通过主述位理论,以2023年高考读后续写题为例,分析其主位结构,并通过对阅读原文句间语义的分析,研究该语篇的主位推进模式,探讨如何运用主位推进模式来构... 读后续写是高考英语的一种新题型,对学生的语言综合运用能力提出了更高要求。文章通过主述位理论,以2023年高考读后续写题为例,分析其主位结构,并通过对阅读原文句间语义的分析,研究该语篇的主位推进模式,探讨如何运用主位推进模式来构建续写内容。研究发现,该阅读原文主要采用主位同一型推进模式。在构建续写内容时,首先要根据对原文的分析,把握其主题和结构脉络;其次要分析续写段落首句的主位结构,预测续写情节;最后根据以上分析,运用主位推进模式构建续写内容。 展开更多
关键词 主位 述位 主位推进模式 读后续写
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主位推进模式及其在英语写作教学中的应用 被引量:20
3
作者 吕岩 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第S2期60-62,共3页
系统功能语言学中主位推进模式理论通过对语句的主位和述位的划分与分析,来揭示语篇的构成规律,强调语篇的整体信息和结构。介绍主、述位理论和主位推进模式,并通过实例分析,探讨将主位推进模式理论应用于英语写作教学,具有现实意义。
关键词 主位 述位 主位推进模式 英语写作教学
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主位推进模式在文学语篇分析中的应用 被引量:14
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作者 李健 范祥涛 《大连大学学报》 2008年第4期59-62,共4页
主位推进模式是文学语篇构建的重要形式手段。文学语篇比其它类型的语篇呈现出较为复杂的主位推进模式,常常是多种模式的交叉配合使用;主位同一型、主位派生型、述位分裂型和延续型是文学语篇中最为常用的主位推进模式。主位推进模式在... 主位推进模式是文学语篇构建的重要形式手段。文学语篇比其它类型的语篇呈现出较为复杂的主位推进模式,常常是多种模式的交叉配合使用;主位同一型、主位派生型、述位分裂型和延续型是文学语篇中最为常用的主位推进模式。主位推进模式在文学语篇的构建和解读过程中发挥着重要作用,恰当的主位推进模式可以帮助作者实现其语篇目的;利用主位推进模式对文学语篇进行分析,有助于深刻理解语篇内容以及作者组织语篇信息的方法。为了从更高的层面上来描述和分析语篇中的主位推进模式,还引入了句群主位的概念。 展开更多
关键词 主位推进模式 语篇分析 文学语篇
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句际关系视角下主位推进模式的语篇建构功能 被引量:5
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作者 杨家勤 张允 《北京第二外国语学院学报》 2010年第6期38-44,37,共8页
主位推进模式体现了语篇中信息发展的方式。不同主位推进模式辖域内的句际关系不尽相同,其不同的信息流动、逻辑关联性和语篇拓展方式必然产生不同的语篇构建功能,也正是借助于这多样化的主位推进模式,我们才能构建丰富多彩的语篇。本... 主位推进模式体现了语篇中信息发展的方式。不同主位推进模式辖域内的句际关系不尽相同,其不同的信息流动、逻辑关联性和语篇拓展方式必然产生不同的语篇构建功能,也正是借助于这多样化的主位推进模式,我们才能构建丰富多彩的语篇。本文将立足于探究6种主要主位推进模式的句际关系,揭示其语篇构建功能,期望这一探讨能引起关注,有助于英语学习者和其他相关人员成功地组建语篇。 展开更多
关键词 主位推进模式 句际关系 连贯功能
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论文摘要中语步对主位推进模式的影响 被引量:4
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作者 李洁 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期44-46,共3页
主位推进模式,作为一种隐性的语篇连贯手段,在反映语篇中新旧信息分布状况的同时,还受多种其他因素制约。语步是划分论文以及摘要结构的较大的语义单位,也是体裁分析中一个重要的方面。语步的变化会影响传递信息方式的选择,从而引起主... 主位推进模式,作为一种隐性的语篇连贯手段,在反映语篇中新旧信息分布状况的同时,还受多种其他因素制约。语步是划分论文以及摘要结构的较大的语义单位,也是体裁分析中一个重要的方面。语步的变化会影响传递信息方式的选择,从而引起主位推进模式的变化。通过对石油科技论文摘要的微观分析,发现主位推进模式的变化不是任意的,而是根据特定语步所具有的不同的交际目的而变化。各个语步所采用的模式有所不同,具有某种语义特征的主位推进模式会在相应的语步中集中出现。 展开更多
关键词 主位推进模式 语步 体裁分析
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汉英广播新闻语篇主位推进模式的对比分析 被引量:1
7
作者 张真真 秦丹凤 《宜春学院学报》 2012年第10期115-117,共3页
现今广播仍是人们获取新闻信息的一个重要渠道,因此,本文以国内外学者提出的主位推进模式为指导,总结了六种主位推进模式,对汉英广播新闻报道语篇的主位推进模式进行了对比研究。基于语料对比,本文主要分析了汉英广播新闻报道中各自的... 现今广播仍是人们获取新闻信息的一个重要渠道,因此,本文以国内外学者提出的主位推进模式为指导,总结了六种主位推进模式,对汉英广播新闻报道语篇的主位推进模式进行了对比研究。基于语料对比,本文主要分析了汉英广播新闻报道中各自的语篇对主位推进模式选择的异同之处,并探究了造成差异的主要原因。 展开更多
关键词 广播新闻语篇 主位推进模式 对比分析
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主位推进模式与语篇分析 被引量:3
8
作者 张志聪 《蚌埠学院学报》 2017年第3期130-133,共4页
运用主位推进模式对基础英语课本里的语篇进行分析,帮助学生认识到这种方法对于快速理清作者思路和文章脉络的重要性,同时为学生提供一个可供参考的范本,并将这种方法积极地运用于日常阅读中。主位结构是系统功能语法中的一项重要理论,... 运用主位推进模式对基础英语课本里的语篇进行分析,帮助学生认识到这种方法对于快速理清作者思路和文章脉络的重要性,同时为学生提供一个可供参考的范本,并将这种方法积极地运用于日常阅读中。主位结构是系统功能语法中的一项重要理论,主位推进模式是语篇分析的重要手段。 展开更多
关键词 主位 述位 主位推进模式 语篇分析
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大学英语阅读中叙述性语篇的主位推进模式分析 被引量:2
9
作者 李丽君 贺凯达 《和田师范专科学校学报》 2011年第1期142-143,共2页
叙述性语篇是大学英语阅读中常见的语篇,主位推进模式分析有助于大学生快速把握该语篇的结构、大意、作者意图。本文用实例说明叙述性语篇的主位推进模式主要是主位同一型,提出在阅读教学中,培养学生的主位推进模式分析能力有助于提高... 叙述性语篇是大学英语阅读中常见的语篇,主位推进模式分析有助于大学生快速把握该语篇的结构、大意、作者意图。本文用实例说明叙述性语篇的主位推进模式主要是主位同一型,提出在阅读教学中,培养学生的主位推进模式分析能力有助于提高大学生的英语阅读能力。 展开更多
关键词 主位推进模式 叙述性语篇 主位结构 大学英语阅读
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基于主位推进模式的中介语语篇分析——以人称代词回指为例 被引量:2
10
作者 王红厂 苏洁 《国际汉语教学研究》 2014年第1期62-67,共6页
本文以中介语语料为基础,根据主述位理论,依照汉语主位推进模式,以人称代词为例分析和归纳了留学生在语篇推进过程中不同推进模式所存在的问题,并分析了原因。
关键词 主位推进模式 代词 中介语语篇
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对英汉语篇中主位推进模式分类的再研究 被引量:1
11
作者 李健 《蚌埠学院学报》 2015年第6期114-119,共6页
在观察实际英、汉语篇的基础上总结了14种主位推进模式,分别是主位同一型、述位同一型、主位派生型、述位分裂型、延续型、交叉型、并列型、主述合并型、跳跃型、插入型、越级型、框架型、排比型和空主位推进型。在英、汉语篇中,原文中... 在观察实际英、汉语篇的基础上总结了14种主位推进模式,分别是主位同一型、述位同一型、主位派生型、述位分裂型、延续型、交叉型、并列型、主述合并型、跳跃型、插入型、越级型、框架型、排比型和空主位推进型。在英、汉语篇中,原文中出现次数较多的主位推进模式是主位同一型、延续型、空主位推进型和越级型,而译文中出现次数较多的主位推进模式则是主位同一型和延续型。 展开更多
关键词 主位 主位推进模式 语篇 分类
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主位推进模式在翻译教学中的应用 被引量:1
12
作者 徐敏 《南京工业职业技术学院学报》 2014年第1期33-36,共4页
详细分析了主位推进模式及其在语篇翻译过程中的作用,为现行翻译教学提供了一个全新的视角。主位推进模式在译前可以作为一个参照对象,避免译者犯信息传递上的错误;在译后也可以成为检验译文衔接与连贯的手段。
关键词 主位 述位 主位推进模式 翻译教学
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主位和主位推进模式与英语写作教学的契合 被引量:1
13
作者 王惠霞 《昌吉学院学报》 2011年第6期65-68,共4页
系统功能语言学对语篇有强大的解释力,应用价值也极高。文章从系统功能语言学主位述位理论和主位推进模式出发,首先探讨了其在英语写作中所产生的语篇连贯效果,其次分析了如何利用主位及主位推进模式在语篇连贯中的优势解决目前英语写... 系统功能语言学对语篇有强大的解释力,应用价值也极高。文章从系统功能语言学主位述位理论和主位推进模式出发,首先探讨了其在英语写作中所产生的语篇连贯效果,其次分析了如何利用主位及主位推进模式在语篇连贯中的优势解决目前英语写作中存在的学生语篇组织混乱,连贯性差的问题。 展开更多
关键词 主位 述位 主位推进模式 语篇连贯 英语写作
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主位推进模式在英汉语篇翻译中的应用 被引量:1
14
作者 马小燕 张敏 《海外英语》 2017年第23期149-150,共2页
在语篇翻译中,原文的主位推进模式体现了原文的语篇目的和语篇效果。因此译者在翻译中,在不扭曲目的语语的情况下,应尽量保留原文的推进模式。当原文的主位推进模式由于语言差异无法保留时,应顺应译语规范,对主位推进模式进行重构,以期... 在语篇翻译中,原文的主位推进模式体现了原文的语篇目的和语篇效果。因此译者在翻译中,在不扭曲目的语语的情况下,应尽量保留原文的推进模式。当原文的主位推进模式由于语言差异无法保留时,应顺应译语规范,对主位推进模式进行重构,以期实现与原文相似的语篇效果。 展开更多
关键词 主位推进模式 主位 述位 语篇功能
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基于主位推进模式的美国总统奥巴马APEC峰会演讲词分析 被引量:1
15
作者 徐常翠 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2016年第4期50-54,共5页
本文在系统功能语法的框架下,从主位推进模式的角度来研究语篇衔接,通过研究奥巴马总统在亚太经合组织工商领导人峰会演讲中的主位结构和主位推进模式。通过分析奥巴马峰会演讲稿,可以体会到主位结构以及主位推进模式对在分析演讲语篇... 本文在系统功能语法的框架下,从主位推进模式的角度来研究语篇衔接,通过研究奥巴马总统在亚太经合组织工商领导人峰会演讲中的主位结构和主位推进模式。通过分析奥巴马峰会演讲稿,可以体会到主位结构以及主位推进模式对在分析演讲语篇分析时所具有的实用性和可操作性。 展开更多
关键词 主位推进模式 峰会演讲 分析
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网络新闻语篇中的主位与主位推进模式特征研究 被引量:1
16
作者 曹进 李苑荛 《天津外国语大学学报》 2021年第3期106-116,F0003,共12页
语篇分析的重要方式之一是运用主位推进模式理论,因为它可以切实分析出语篇的内部结构和内部信息的流动,因此,研究采用韩礼德学派的主位理论和胡壮麟总结的主位推进模式理论,对具体网络新闻语篇开展定性分析,探索主位与主位推进模式在... 语篇分析的重要方式之一是运用主位推进模式理论,因为它可以切实分析出语篇的内部结构和内部信息的流动,因此,研究采用韩礼德学派的主位理论和胡壮麟总结的主位推进模式理论,对具体网络新闻语篇开展定性分析,探索主位与主位推进模式在新闻语篇中的使用特点。研究发现,新闻语篇中不同主位和主位推进模式的使用是有差异的,掌握新闻语篇的主位和主位推进模式特征在作者撰写新闻和读者阅读新闻时可以发挥重要作用。此外,对新闻专业的学生而言,学习并将主位推进模式理论应用到新闻撰写中具有积极意义。 展开更多
关键词 网络新闻语篇 主位特征 主位推进模式
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小学英语阅读教学中主位推进模式的运用 被引量:3
17
作者 白薇 张婷婷 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2011年第6期48-53,共6页
本文首先介绍主述位理论和主位推进模式的相关理论。通过对译林版牛津小学英语教材中具体语篇的解构和两个阅读教学的实例设计,讨论主位推进模式在小学英语阅读教学中的运用。
关键词 主位推进模式 小学英语 阅读教学
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英汉议论文体主位推进模式对比分析 被引量:3
18
作者 汪清 《天津外国语学院学报》 2007年第4期45-49,共5页
旨在对比英汉议论文体主位推进模式。根据英汉语料中出现的七种主位推进模式频率总结出:(1)英汉议论文体的主位推进模式主要是平行型、集中型和延续型;(2)跳跃型小句的数量在英汉语语料中呈显著差异。
关键词 英汉议论文 主位推进模式 对比
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综述主位推进模式理论及其研究 被引量:1
19
作者 杨鹏 邹航 《海外英语》 2011年第5X期252-252,254,共2页
该文对主位推进概念和主位推进模式的提出以及应用主位推进模式进行语篇分析的研究现状进行了综述,以期对未来的研究有所帮助。
关键词 主位推进 主位推进模式
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英语语篇主位推进模式分析中复合句的主述位处理问题 被引量:3
20
作者 项名健 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2007年第4期22-24,66,共4页
主述位分析是进行主位推进模式分析的前提和基础。由于英语复合句自身结构的复杂性和成分的多样性,造成了对其主述位分析的困难,进而影响到语篇层次上的主位推进模式分析。通过分析现有的主述位切分标准,揭示其存在的问题,在韩礼德主述... 主述位分析是进行主位推进模式分析的前提和基础。由于英语复合句自身结构的复杂性和成分的多样性,造成了对其主述位分析的困难,进而影响到语篇层次上的主位推进模式分析。通过分析现有的主述位切分标准,揭示其存在的问题,在韩礼德主述位切分标准的基础上提出一个初步的改进方案并通过实例分析验证该方案的可操作性,对于完善英语语法分析具有一定意义。 展开更多
关键词 主位推进模式分析 复合句 主述位分析 韩礼德
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