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“临床记忆量表”的编制
被引量:
120
1
作者
"临床记忆量表"编制协作组
《心理学报》
1986年第1期100-108,共9页
由于实际和科研工作的需要,设计和编制了“临床记忆量表”。量表包括指向记忆、联想学习、图象自由回忆、无意义图形再认和人像特点联系回忆五项分测验,同时编有相匹配的甲、乙两套。标准化分有文化部分和无文化部分分别取样,各2161例及...
由于实际和科研工作的需要,设计和编制了“临床记忆量表”。量表包括指向记忆、联想学习、图象自由回忆、无意义图形再认和人像特点联系回忆五项分测验,同时编有相匹配的甲、乙两套。标准化分有文化部分和无文化部分分别取样,各2161例及1149例,共3310例。年龄范围为20至89岁。取样测试结果符合常态分配。甲、乙两套复测相关0.85。量表所测记忆与学习成绩、记忆与年龄的关系与经验相符。应用于脑肿瘤患者的结果表明无意义图形再认与右脑机能、联想学习与左脑机能有较多联系,符合预期构想。以上结果表明本量表信度、效度合格。
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关键词
临床记忆量表
心理测验
联想学习
识记
科研工作
无意义
编制
文化
标准差
自由回忆
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职称材料
20岁至90岁成人的某些记忆活动的变化
被引量:
27
2
作者
许淑莲
孙长华
+2 位作者
吴振云
王新德
蔡晓杰
《心理学报》
1985年第2期154-161,共8页
本工作是我们过去关于记忆年老化研究的继续。记忆材料为自行设计并与全国若干单位协作编制的“试用临床记忆量表”。受试为健康成人210名.分为7个年龄组,各组性别、文化匹配。每组有20名并作韦氏成人智力量表检查。结果:1.成年至老年...
本工作是我们过去关于记忆年老化研究的继续。记忆材料为自行设计并与全国若干单位协作编制的“试用临床记忆量表”。受试为健康成人210名.分为7个年龄组,各组性别、文化匹配。每组有20名并作韦氏成人智力量表检查。结果:1.成年至老年记忆变化总的趋势是,50岁组开始有明显减退,70岁后又有更显著的减退。2.在智力匹配条件下记忆年老化趋势相同(20、40、50、60、70岁年龄组)。3.无意义图形再认和有关联想学习年龄差异最小,无关联想学习和人像的姓氏,爱好特点回忆年龄差异最大,表明老年人建立无关的全新的联系困难。据此,作者指出老年记忆障碍可能是编码储存和提取困难相互作用的结果。
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关键词
记忆
活动
年龄差异
健康成人
联想学习
年老化
临床记忆量表
韦氏成人智力量
表
老年
记忆
障碍
年龄组
老年人
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职称材料
7~19岁时期记忆的发展研究
被引量:
1
3
作者
孙长华
吴志平
+4 位作者
吴振云
许淑莲
闫希威
周晓蓉
蔡晓杰
《应用心理学》
CSSCI
1992年第1期15-21,共7页
本研究采用“临床记忆量表”对260例7~19岁儿童和青少年进行了记忆测查,结果看到:(一)7~19岁记忆作业水平随增龄而迅速提高,(二)根据两两相邻年龄组之间总量表分和参考各分测验成绩比较,7~19岁的记忆发展可分为7~8岁组、9岁组、10...
本研究采用“临床记忆量表”对260例7~19岁儿童和青少年进行了记忆测查,结果看到:(一)7~19岁记忆作业水平随增龄而迅速提高,(二)根据两两相邻年龄组之间总量表分和参考各分测验成绩比较,7~19岁的记忆发展可分为7~8岁组、9岁组、10岁组、11~14岁组、16~17岁组和18~19岁组共六个年龄阶段。(三)不同记忆活动在年龄发展中表现出不同的特点:(1)无意义图形再认发展较早;(2)指向记忆和图形自由回忆发展较晚;(3)联想学习和人像特点联系,回忆发展居中。(四)策略的运用和年龄是影响记忆成绩的主要原因。(五)“临床记忆量表”可扩展于7~19岁的正常人群。
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关键词
运用策略
临床记忆量表
记忆
作业
发展研究
联想学习
记忆
成绩
总量
表
自由回忆
记忆
活动
年龄组
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职称材料
颅脑外伤患者内隐记忆康复训练结果及其分析
4
作者
于莉莉
张晓明
《解放军护理杂志》
1997年第4期57-59,共3页
作者采用配对联想学习画册对40例实验组颅脑外伤患者实施记忆康复训练,训练前后分别用临床记忆量表测试患者的记忆商数(MQ);40例未经过训练的颅脑外伤患者作为对照组.研究结果表明:(1)实验组患者训练后MQ明显高于对照组患者,P<0.01;...
作者采用配对联想学习画册对40例实验组颅脑外伤患者实施记忆康复训练,训练前后分别用临床记忆量表测试患者的记忆商数(MQ);40例未经过训练的颅脑外伤患者作为对照组.研究结果表明:(1)实验组患者训练后MQ明显高于对照组患者,P<0.01;(2)实验组患者训练后MQ明显高于训练前,P<0.05;(3)对照组患者后一次MQ也有所提高,差别不显著,P>0.05.研究认为对颅脑外伤患者进行内隐学习记忆康复训练,效果明显.
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关键词
患者
颅脑外伤
康复训练
对照组
实验
临床记忆量表
记忆
商数
MQ
内隐学习
效果明显
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职称材料
磷脂酰丝氨酸复合胶囊辅助改善记忆功能研究
被引量:
8
5
作者
陈頔
朴玮
黄建
《中国食物与营养》
2020年第2期69-74,共6页
目的:观察磷脂酰丝氨酸复合胶囊对改善小鼠及人体学习记忆功能的影响。方法:动物实验部分,昆明种雌性小鼠随机分为低、中、高3个剂量组(剂量分别为333、667、1000mg/kg·BW)和阴性对照组,每组共计12只,每48只1个大组进行行为学实验...
目的:观察磷脂酰丝氨酸复合胶囊对改善小鼠及人体学习记忆功能的影响。方法:动物实验部分,昆明种雌性小鼠随机分为低、中、高3个剂量组(剂量分别为333、667、1000mg/kg·BW)和阴性对照组,每组共计12只,每48只1个大组进行行为学实验。连续灌胃给药30d后,分别进行水迷宫、跳台和避暗实验。1周后,小鼠按照相同的数量和方法重复上述实验;人体实验部分,选取49~65岁且知情同意的健康退休人员随机分为试食和对照组作为研究对象,试食组57人、对照组59人,服用30d,对照组服用相同外观的软胶囊安慰剂。实验开始及结束时采用中国科学院心理研究所编制的临床记忆量表测量评估,将各分测验量表得分和记忆商进行前后和平行比较。结果:磷脂丝氨酸复合胶囊可延长小鼠跳台实验的测验潜伏期、减少跳台训练错误次数;小鼠避暗消退实验的潜伏期延长,差异均具有显著性意义(P<0.05)。重复实验也为阳性;试食组57人服用磷脂酰丝氨酸复合胶囊后,各分测量量表得分及记忆商与实验前比较均有明显的提高,差异具有显著性(P<0.05),与对照组比较,试食组各分测验量表分(除指向记忆)均有所提高,差异具有统计意义(P<0.05)。总量表分和记忆商试食组试食前后差异显著,试食后均显著提高(P<0.05)。结论:磷脂酰丝氨酸复合胶囊具有辅助改善小鼠及人体学习记忆功能的作用。
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关键词
磷脂酰丝氨酸
行为实验
学习
记忆
临床记忆量表
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职称材料
亚综合征性抑郁患者认知功能障碍对照研究
被引量:
1
6
作者
周春英
顾永健
+1 位作者
陶荣芬
黄晓卫
《临床心身疾病杂志》
CAS
2010年第1期38-40,共3页
目的探讨亚综合征性抑郁患者的认知功能障碍状况,为临床干预提供依据。方法将45例亚综合征性抑郁患者设为研究组,31例重型抑郁症患者设为对照组,28例同期健康体检者设为健康组,采用抑郁自评量表、韦氏成人智力量表、临床记忆量表、...
目的探讨亚综合征性抑郁患者的认知功能障碍状况,为临床干预提供依据。方法将45例亚综合征性抑郁患者设为研究组,31例重型抑郁症患者设为对照组,28例同期健康体检者设为健康组,采用抑郁自评量表、韦氏成人智力量表、临床记忆量表、威斯康星卡片分类测验对三组认知状况进行测评分析。结果研究组除无意义图形再认和人像特点回忆之外,其余各项指标均显著差于健康组(P〈0.05或0.01);抑郁自评量表评分、言语智商、操作智商、总智商、记忆商数、威斯康星卡片分类测验正确百分数、持续错误数、随机错误数、分类数方面的成绩明显好于对照组(P〈0.05或0.01);治疗后研究组的指向记忆、联想学习、正确百分数、随机错误数与健康组比较仍未恢复正常(P〈0.05或0.01)。记忆商数和正确百分数显著高于对照组(P〈0.05)。结论亚综合征性抑郁患者存在认知功能障碍,程度较重型抑郁症患者轻,但治疗后有部分认知功能不能完全恢复。
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关键词
亚综合征性抑郁
重型抑郁症
认知功能
抑郁自评量
表
韦氏成人智力量
表
临床记忆量表
威斯康星卡片分类测验
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职称材料
胰岛素在糖尿病轻度认知功能障碍中的作用分析
7
作者
王艳
《中国卫生产业》
2014年第24期166-167,共2页
目的分析糖尿病轻度认知功能障碍(MCI)中胰岛素的作用。方法将西山煤电集团公司职工总院内分泌科2011年1月—2013年12月接诊的住院2型糖尿病患者280例作为研究对象,入选对象年龄60-80岁,病程1-9年。根据美国精神病学会制定的精神障碍...
目的分析糖尿病轻度认知功能障碍(MCI)中胰岛素的作用。方法将西山煤电集团公司职工总院内分泌科2011年1月—2013年12月接诊的住院2型糖尿病患者280例作为研究对象,入选对象年龄60-80岁,病程1-9年。根据美国精神病学会制定的精神障碍诊断第4版(DSM-IV)轻度认知功能障碍的相关诊断标准,分为轻度认知功能障碍组与正常组,其中障碍组192例、正常组88例。两组患者皆进行胰岛素(Ins)水平检测,包括餐前与餐后0.5、1、2、3h五个时点的胰岛素水平情况,并对比分析;同时对简易精神状态检查量表(MMSE)、临床记忆量表测评结果与障碍组患者餐前与餐后2h的胰岛素水平相关性进行分析。结果两组患者餐后0.5、1、2、3h时的胰岛素水平皆明显高于餐前,组内对比差异有统计学意义(P〈0.05),但障碍组同时点升高更明显,组间对比差异有统计学意义(P〈0.05);障碍组患者餐前与餐后胰岛素水平同MMSE、临床记忆量表测评结果之间呈现负相关。结论胰岛素水平与糖尿病轻度认知功能障碍发病、发展有着相关性,随着MCI进展胰岛素水平有所升高,为此,针对糖尿病轻度认知功能障碍患者应重视胰岛素情况,提高胰岛素敏感性对于改善其认知功能障碍有着积极的意义,应加强重视。
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关键词
糖尿病
轻度认知功能障碍
胰岛素
临床记忆量表
简易精神状态检查量
表
在线阅读
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职称材料
题名
“临床记忆量表”的编制
被引量:
120
1
作者
"临床记忆量表"编制协作组
出处
《心理学报》
1986年第1期100-108,共9页
文摘
由于实际和科研工作的需要,设计和编制了“临床记忆量表”。量表包括指向记忆、联想学习、图象自由回忆、无意义图形再认和人像特点联系回忆五项分测验,同时编有相匹配的甲、乙两套。标准化分有文化部分和无文化部分分别取样,各2161例及1149例,共3310例。年龄范围为20至89岁。取样测试结果符合常态分配。甲、乙两套复测相关0.85。量表所测记忆与学习成绩、记忆与年龄的关系与经验相符。应用于脑肿瘤患者的结果表明无意义图形再认与右脑机能、联想学习与左脑机能有较多联系,符合预期构想。以上结果表明本量表信度、效度合格。
关键词
临床记忆量表
心理测验
联想学习
识记
科研工作
无意义
编制
文化
标准差
自由回忆
分类号
B [哲学宗教]
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职称材料
题名
20岁至90岁成人的某些记忆活动的变化
被引量:
27
2
作者
许淑莲
孙长华
吴振云
王新德
蔡晓杰
机构
中国科学院心理研究所
北京医院老年医学研究室
出处
《心理学报》
1985年第2期154-161,共8页
文摘
本工作是我们过去关于记忆年老化研究的继续。记忆材料为自行设计并与全国若干单位协作编制的“试用临床记忆量表”。受试为健康成人210名.分为7个年龄组,各组性别、文化匹配。每组有20名并作韦氏成人智力量表检查。结果:1.成年至老年记忆变化总的趋势是,50岁组开始有明显减退,70岁后又有更显著的减退。2.在智力匹配条件下记忆年老化趋势相同(20、40、50、60、70岁年龄组)。3.无意义图形再认和有关联想学习年龄差异最小,无关联想学习和人像的姓氏,爱好特点回忆年龄差异最大,表明老年人建立无关的全新的联系困难。据此,作者指出老年记忆障碍可能是编码储存和提取困难相互作用的结果。
关键词
记忆
活动
年龄差异
健康成人
联想学习
年老化
临床记忆量表
韦氏成人智力量
表
老年
记忆
障碍
年龄组
老年人
分类号
B [哲学宗教]
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职称材料
题名
7~19岁时期记忆的发展研究
被引量:
1
3
作者
孙长华
吴志平
吴振云
许淑莲
闫希威
周晓蓉
蔡晓杰
机构
中国科学院心理研究所
北京市神经外科研究所
中国预防医学中心卫生研究所
北京医院
出处
《应用心理学》
CSSCI
1992年第1期15-21,共7页
文摘
本研究采用“临床记忆量表”对260例7~19岁儿童和青少年进行了记忆测查,结果看到:(一)7~19岁记忆作业水平随增龄而迅速提高,(二)根据两两相邻年龄组之间总量表分和参考各分测验成绩比较,7~19岁的记忆发展可分为7~8岁组、9岁组、10岁组、11~14岁组、16~17岁组和18~19岁组共六个年龄阶段。(三)不同记忆活动在年龄发展中表现出不同的特点:(1)无意义图形再认发展较早;(2)指向记忆和图形自由回忆发展较晚;(3)联想学习和人像特点联系,回忆发展居中。(四)策略的运用和年龄是影响记忆成绩的主要原因。(五)“临床记忆量表”可扩展于7~19岁的正常人群。
关键词
运用策略
临床记忆量表
记忆
作业
发展研究
联想学习
记忆
成绩
总量
表
自由回忆
记忆
活动
年龄组
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
颅脑外伤患者内隐记忆康复训练结果及其分析
4
作者
于莉莉
张晓明
机构
济南军区总医院
出处
《解放军护理杂志》
1997年第4期57-59,共3页
基金
国家自然科学基金资助项目
文摘
作者采用配对联想学习画册对40例实验组颅脑外伤患者实施记忆康复训练,训练前后分别用临床记忆量表测试患者的记忆商数(MQ);40例未经过训练的颅脑外伤患者作为对照组.研究结果表明:(1)实验组患者训练后MQ明显高于对照组患者,P<0.01;(2)实验组患者训练后MQ明显高于训练前,P<0.05;(3)对照组患者后一次MQ也有所提高,差别不显著,P>0.05.研究认为对颅脑外伤患者进行内隐学习记忆康复训练,效果明显.
关键词
患者
颅脑外伤
康复训练
对照组
实验
临床记忆量表
记忆
商数
MQ
内隐学习
效果明显
Keywords
brain trauma
esomemory
memory recovery
分类号
R651.15 [医药卫生—外科学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
磷脂酰丝氨酸复合胶囊辅助改善记忆功能研究
被引量:
8
5
作者
陈頔
朴玮
黄建
机构
中国疾病预防控制中心营养与健康所
出处
《中国食物与营养》
2020年第2期69-74,共6页
文摘
目的:观察磷脂酰丝氨酸复合胶囊对改善小鼠及人体学习记忆功能的影响。方法:动物实验部分,昆明种雌性小鼠随机分为低、中、高3个剂量组(剂量分别为333、667、1000mg/kg·BW)和阴性对照组,每组共计12只,每48只1个大组进行行为学实验。连续灌胃给药30d后,分别进行水迷宫、跳台和避暗实验。1周后,小鼠按照相同的数量和方法重复上述实验;人体实验部分,选取49~65岁且知情同意的健康退休人员随机分为试食和对照组作为研究对象,试食组57人、对照组59人,服用30d,对照组服用相同外观的软胶囊安慰剂。实验开始及结束时采用中国科学院心理研究所编制的临床记忆量表测量评估,将各分测验量表得分和记忆商进行前后和平行比较。结果:磷脂丝氨酸复合胶囊可延长小鼠跳台实验的测验潜伏期、减少跳台训练错误次数;小鼠避暗消退实验的潜伏期延长,差异均具有显著性意义(P<0.05)。重复实验也为阳性;试食组57人服用磷脂酰丝氨酸复合胶囊后,各分测量量表得分及记忆商与实验前比较均有明显的提高,差异具有显著性(P<0.05),与对照组比较,试食组各分测验量表分(除指向记忆)均有所提高,差异具有统计意义(P<0.05)。总量表分和记忆商试食组试食前后差异显著,试食后均显著提高(P<0.05)。结论:磷脂酰丝氨酸复合胶囊具有辅助改善小鼠及人体学习记忆功能的作用。
关键词
磷脂酰丝氨酸
行为实验
学习
记忆
临床记忆量表
Keywords
phosphatidylserine(PS)
behavior experiment
learning and memory
clinical memory scale
分类号
TS201.4 [轻工技术与工程—食品科学]
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职称材料
题名
亚综合征性抑郁患者认知功能障碍对照研究
被引量:
1
6
作者
周春英
顾永健
陶荣芬
黄晓卫
机构
南通市第四人民医院精神科
南通大学附属医院神经内科
出处
《临床心身疾病杂志》
CAS
2010年第1期38-40,共3页
基金
基金项目:南通市人才工程专项资金资助项目(W200616)
文摘
目的探讨亚综合征性抑郁患者的认知功能障碍状况,为临床干预提供依据。方法将45例亚综合征性抑郁患者设为研究组,31例重型抑郁症患者设为对照组,28例同期健康体检者设为健康组,采用抑郁自评量表、韦氏成人智力量表、临床记忆量表、威斯康星卡片分类测验对三组认知状况进行测评分析。结果研究组除无意义图形再认和人像特点回忆之外,其余各项指标均显著差于健康组(P〈0.05或0.01);抑郁自评量表评分、言语智商、操作智商、总智商、记忆商数、威斯康星卡片分类测验正确百分数、持续错误数、随机错误数、分类数方面的成绩明显好于对照组(P〈0.05或0.01);治疗后研究组的指向记忆、联想学习、正确百分数、随机错误数与健康组比较仍未恢复正常(P〈0.05或0.01)。记忆商数和正确百分数显著高于对照组(P〈0.05)。结论亚综合征性抑郁患者存在认知功能障碍,程度较重型抑郁症患者轻,但治疗后有部分认知功能不能完全恢复。
关键词
亚综合征性抑郁
重型抑郁症
认知功能
抑郁自评量
表
韦氏成人智力量
表
临床记忆量表
威斯康星卡片分类测验
Keywords
SSD
major depression
cognitive function
SDS
WAIS
CMS
WCST
分类号
R749.4 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
胰岛素在糖尿病轻度认知功能障碍中的作用分析
7
作者
王艳
机构
山西医科大学
出处
《中国卫生产业》
2014年第24期166-167,共2页
文摘
目的分析糖尿病轻度认知功能障碍(MCI)中胰岛素的作用。方法将西山煤电集团公司职工总院内分泌科2011年1月—2013年12月接诊的住院2型糖尿病患者280例作为研究对象,入选对象年龄60-80岁,病程1-9年。根据美国精神病学会制定的精神障碍诊断第4版(DSM-IV)轻度认知功能障碍的相关诊断标准,分为轻度认知功能障碍组与正常组,其中障碍组192例、正常组88例。两组患者皆进行胰岛素(Ins)水平检测,包括餐前与餐后0.5、1、2、3h五个时点的胰岛素水平情况,并对比分析;同时对简易精神状态检查量表(MMSE)、临床记忆量表测评结果与障碍组患者餐前与餐后2h的胰岛素水平相关性进行分析。结果两组患者餐后0.5、1、2、3h时的胰岛素水平皆明显高于餐前,组内对比差异有统计学意义(P〈0.05),但障碍组同时点升高更明显,组间对比差异有统计学意义(P〈0.05);障碍组患者餐前与餐后胰岛素水平同MMSE、临床记忆量表测评结果之间呈现负相关。结论胰岛素水平与糖尿病轻度认知功能障碍发病、发展有着相关性,随着MCI进展胰岛素水平有所升高,为此,针对糖尿病轻度认知功能障碍患者应重视胰岛素情况,提高胰岛素敏感性对于改善其认知功能障碍有着积极的意义,应加强重视。
关键词
糖尿病
轻度认知功能障碍
胰岛素
临床记忆量表
简易精神状态检查量
表
分类号
R587.1 [医药卫生—内分泌]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“临床记忆量表”的编制
"临床记忆量表"编制协作组
《心理学报》
1986
120
在线阅读
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职称材料
2
20岁至90岁成人的某些记忆活动的变化
许淑莲
孙长华
吴振云
王新德
蔡晓杰
《心理学报》
1985
27
在线阅读
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职称材料
3
7~19岁时期记忆的发展研究
孙长华
吴志平
吴振云
许淑莲
闫希威
周晓蓉
蔡晓杰
《应用心理学》
CSSCI
1992
1
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职称材料
4
颅脑外伤患者内隐记忆康复训练结果及其分析
于莉莉
张晓明
《解放军护理杂志》
1997
0
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职称材料
5
磷脂酰丝氨酸复合胶囊辅助改善记忆功能研究
陈頔
朴玮
黄建
《中国食物与营养》
2020
8
在线阅读
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职称材料
6
亚综合征性抑郁患者认知功能障碍对照研究
周春英
顾永健
陶荣芬
黄晓卫
《临床心身疾病杂志》
CAS
2010
1
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职称材料
7
胰岛素在糖尿病轻度认知功能障碍中的作用分析
王艳
《中国卫生产业》
2014
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职称材料
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