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芝加哥大学Pritzker医学院临床病理生理及治疗课程中《神经病学》的教学体验
被引量：
6
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作者
张洪
关景霞
+1 位作者
章军建
雷红
《中国卒中杂志》
2014年第9期791-793,共3页
在20世纪80年代，美国哈佛大学医学院开始将医学与人文学科之间、基础医学各学科以及基础医学学科与临床医学学科之间进行整合，代替原来从基础医学到临床医学的数十门课程，重新组成群集的综合课程进行教学。
关键词
临床病理生理及治疗
神经病学
医学本科生
教学改革
芝加哥大学
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题名
芝加哥大学Pritzker医学院临床病理生理及治疗课程中《神经病学》的教学体验
被引量：
6
1
作者
张洪
关景霞
章军建
雷红
机构
武汉大学中南医院神经科神经精神病学教研室
武汉大学人民医院神经科
武汉大学医学部第二临床学院教学办公室
出处
《中国卒中杂志》
2014年第9期791-793,共3页
基金
中华医学教育分会2012年度医学教育研究立项课题(2012-LXS-16)
<武大课程2010>2013年武汉大学全英文教学课程项目(17)
文摘
在20世纪80年代，美国哈佛大学医学院开始将医学与人文学科之间、基础医学各学科以及基础医学学科与临床医学学科之间进行整合，代替原来从基础医学到临床医学的数十门课程，重新组成群集的综合课程进行教学。
关键词
临床病理生理及治疗
神经病学
医学本科生
教学改革
芝加哥大学
分类号
R-4 [医药卫生]
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作者
出处
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被引量
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1
芝加哥大学Pritzker医学院临床病理生理及治疗课程中《神经病学》的教学体验
张洪
关景霞
章军建
雷红
《中国卒中杂志》
2014
6
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