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搭建临床能力培养平台 提高中医临床教学管理质量
被引量:
4
1
作者
王燕
廖雅琪
+1 位作者
何美颜
宁瑶
《高教探索》
北大核心
2005年第1期80-82,共3页
中医临床教学是高等中医教育教学的有机组成部分,是培养中医学生临床实践能力的有效途径。中医临床教学的有效实施,有赖于中医临床教学管理提供机制保障,提供临床实践机会,搭建能力培养平台。中医临床教学管理在临床实践这个平台上...
中医临床教学是高等中医教育教学的有机组成部分,是培养中医学生临床实践能力的有效途径。中医临床教学的有效实施,有赖于中医临床教学管理提供机制保障,提供临床实践机会,搭建能力培养平台。中医临床教学管理在临床实践这个平台上,监控临床教学全过程,提高临床教学质量,培养合格准中医师。
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关键词
能力培养
临床教学管理
学生
临床
能力
高等中医教育
有效途径
平台
机制保障
有效实施
机会
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职称材料
加强临床教学管理 促进临床教学互动
被引量:
3
2
作者
肖利芳
吕仕银
《中国卫生事业管理》
2005年第5期319-319,共1页
关键词
教学
互动
临床教学管理
临床
毕业实习
临床教学
工作
教学
管理
制度
临床教学
质量
医学生
教学
环节
教育过程
临床
实践
工作质量
实习阶段
管理
工作
带教质量
教学
组织
环节
管理
老师素质
管理
办法
毕业后
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职称材料
浅谈多媒体课件在医院骨科临床教学管理中的应用
被引量:
4
3
作者
麻松
《中国医院管理》
北大核心
2007年第10期65-66,共2页
现代社会已经进入信息化时代。各种信息资源数量庞大、内容丰富.医学资源也同样丰富多彩。随着社会的不断进步,对医疗工作者的要求也不断提高.简单重复传统的骨科教学方法.已不能满足现代医院骨科临床教学管理的要求。只有通过不断...
现代社会已经进入信息化时代。各种信息资源数量庞大、内容丰富.医学资源也同样丰富多彩。随着社会的不断进步,对医疗工作者的要求也不断提高.简单重复传统的骨科教学方法.已不能满足现代医院骨科临床教学管理的要求。只有通过不断改革和完善.才能培养出符合时代要求的医生。计算机多媒体技术由于具有形式丰富、直观生动、信息量大等优势。已被越来越多地在医院骨科临床教学管理中应用,逐渐占据了医院骨科临床教学管理的主导地位。
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关键词
多媒体
骨科
临床教学管理
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职称材料
运用护理程序进行临床教学管理
被引量:
12
4
作者
姚玉娟
《护理学杂志(综合版)》
2000年第12期751-752,共2页
关键词
护理教育
临床教学管理
护理程序
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职称材料
加强临床教学管理,努力提高教学质量
5
作者
吴启富
陈宝田
+1 位作者
罗仁
肖长虹
《中华中医药学刊》
CAS
2002年第7期-,共3页
从十个主要环节入手,提高临床教学质量:其一,重视学生入科前教育,提出临床教学的要求、特点和要达到的目标;其二,选用基础理论扎实、临床实践经验丰富的老师固定带教;其三,加强临床操作管理,实行三级医师带教责任制;其四,利用典型病例引...
从十个主要环节入手,提高临床教学质量:其一,重视学生入科前教育,提出临床教学的要求、特点和要达到的目标;其二,选用基础理论扎实、临床实践经验丰富的老师固定带教;其三,加强临床操作管理,实行三级医师带教责任制;其四,利用典型病例引导,强化望、闻、问、切和视、触、叩、听等专业基本技能;其五,坚持教学查房,培养学生综合分析、归纳判断病情的能力;其六,抓好病案书写,提高病案质量;其七,定期组织病例讨论;其八,定期进行临床专题讲座,拓展专业知识视野;其九,加强实习辅导,定期解难答疑;其十,严格出科考核,全面评价临床教学效果.指出,加强临床教学管理,是使中医学生从课堂理论有效地过渡到临床实践、提高临床技能的关键.
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关键词
临床教学管理
教学
质量
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职称材料
创新临床护理教学管理的实践经验体会
被引量:
9
6
作者
王绿叶
高英英
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第S1期94-95,共2页
目的探讨临床护理教学的创新管理,提升教学质量和效果。方法建立和健全临床护理教学的管理体系、管理制度,不断创新教学模式,加强带教老师的综合素质培养。结果通过创新的临床护理教学管理,护生对医院和带教老师的满意度明显提高,护生...
目的探讨临床护理教学的创新管理,提升教学质量和效果。方法建立和健全临床护理教学的管理体系、管理制度,不断创新教学模式,加强带教老师的综合素质培养。结果通过创新的临床护理教学管理,护生对医院和带教老师的满意度明显提高,护生也真正学到了护理知识。结论创新的护理教学管理,才能提高临床护理教学的质量,才能培养出一批综合素质能力较强,实用型的护理人才,真正服务于人民的护理人才。
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关键词
创新
临床教学管理
实践经验
体会
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职称材料
PDCA循环管理模式在医学技术人才培养中的应用——评《临床诊断学》
被引量:
14
7
作者
刘莉
孙洁
+1 位作者
张璊
祁小鹿
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2022年第24期3069-3069,共1页
临床实习是医学技术人才培养中不可或缺的部分,也是整个医学教育中重要的环节。临床实习质量不仅直接影响医学技术人才的培养,而且会影响医学生未来就业和发展。PDCA循环管理模式是近几年兴起的教学理论之一,有利于促进临床教学管理正规...
临床实习是医学技术人才培养中不可或缺的部分,也是整个医学教育中重要的环节。临床实习质量不仅直接影响医学技术人才的培养,而且会影响医学生未来就业和发展。PDCA循环管理模式是近几年兴起的教学理论之一,有利于促进临床教学管理正规化,提升医学技术人才的综合素质,在医学技术人才临床教学培养中具有较强的可行性。根据PDCA循环管理程序,可以将医学生临床实习教学分为教学计划、教学实施、教学组织、实践处理四个阶段。
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关键词
技术人才培养
临床教学管理
临床
诊断学
教学
实施
医学教育
临床
实习
教学
计划
教学
理论
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职称材料
题名
搭建临床能力培养平台 提高中医临床教学管理质量
被引量:
4
1
作者
王燕
廖雅琪
何美颜
宁瑶
机构
广州中医药大学第一附属医院教育科
广州中医药大学
广州中医药大学第一附属医院
出处
《高教探索》
北大核心
2005年第1期80-82,共3页
文摘
中医临床教学是高等中医教育教学的有机组成部分,是培养中医学生临床实践能力的有效途径。中医临床教学的有效实施,有赖于中医临床教学管理提供机制保障,提供临床实践机会,搭建能力培养平台。中医临床教学管理在临床实践这个平台上,监控临床教学全过程,提高临床教学质量,培养合格准中医师。
关键词
能力培养
临床教学管理
学生
临床
能力
高等中医教育
有效途径
平台
机制保障
有效实施
机会
分类号
R-4 [医药卫生]
在线阅读
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职称材料
题名
加强临床教学管理 促进临床教学互动
被引量:
3
2
作者
肖利芳
吕仕银
机构
大英县人民医院
出处
《中国卫生事业管理》
2005年第5期319-319,共1页
关键词
教学
互动
临床教学管理
临床
毕业实习
临床教学
工作
教学
管理
制度
临床教学
质量
医学生
教学
环节
教育过程
临床
实践
工作质量
实习阶段
管理
工作
带教质量
教学
组织
环节
管理
老师素质
管理
办法
毕业后
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
浅谈多媒体课件在医院骨科临床教学管理中的应用
被引量:
4
3
作者
麻松
机构
首都医科大学附属北京天坛医院
出处
《中国医院管理》
北大核心
2007年第10期65-66,共2页
文摘
现代社会已经进入信息化时代。各种信息资源数量庞大、内容丰富.医学资源也同样丰富多彩。随着社会的不断进步,对医疗工作者的要求也不断提高.简单重复传统的骨科教学方法.已不能满足现代医院骨科临床教学管理的要求。只有通过不断改革和完善.才能培养出符合时代要求的医生。计算机多媒体技术由于具有形式丰富、直观生动、信息量大等优势。已被越来越多地在医院骨科临床教学管理中应用,逐渐占据了医院骨科临床教学管理的主导地位。
关键词
多媒体
骨科
临床教学管理
分类号
R68-4 [医药卫生—骨科学]
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职称材料
题名
运用护理程序进行临床教学管理
被引量:
12
4
作者
姚玉娟
机构
浙江医科大学附属第一医院
出处
《护理学杂志(综合版)》
2000年第12期751-752,共2页
关键词
护理教育
临床教学管理
护理程序
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
加强临床教学管理,努力提高教学质量
5
作者
吴启富
陈宝田
罗仁
肖长虹
机构
第一军医大学中医系
出处
《中华中医药学刊》
CAS
2002年第7期-,共3页
文摘
从十个主要环节入手,提高临床教学质量:其一,重视学生入科前教育,提出临床教学的要求、特点和要达到的目标;其二,选用基础理论扎实、临床实践经验丰富的老师固定带教;其三,加强临床操作管理,实行三级医师带教责任制;其四,利用典型病例引导,强化望、闻、问、切和视、触、叩、听等专业基本技能;其五,坚持教学查房,培养学生综合分析、归纳判断病情的能力;其六,抓好病案书写,提高病案质量;其七,定期组织病例讨论;其八,定期进行临床专题讲座,拓展专业知识视野;其九,加强实习辅导,定期解难答疑;其十,严格出科考核,全面评价临床教学效果.指出,加强临床教学管理,是使中医学生从课堂理论有效地过渡到临床实践、提高临床技能的关键.
关键词
临床教学管理
教学
质量
分类号
R-05 [医药卫生]
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职称材料
题名
创新临床护理教学管理的实践经验体会
被引量:
9
6
作者
王绿叶
高英英
机构
乌兰察布市中心医院泌尿外科
出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第S1期94-95,共2页
文摘
目的探讨临床护理教学的创新管理,提升教学质量和效果。方法建立和健全临床护理教学的管理体系、管理制度,不断创新教学模式,加强带教老师的综合素质培养。结果通过创新的临床护理教学管理,护生对医院和带教老师的满意度明显提高,护生也真正学到了护理知识。结论创新的护理教学管理,才能提高临床护理教学的质量,才能培养出一批综合素质能力较强,实用型的护理人才,真正服务于人民的护理人才。
关键词
创新
临床教学管理
实践经验
体会
分类号
R-4 [医药卫生]
在线阅读
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职称材料
题名
PDCA循环管理模式在医学技术人才培养中的应用——评《临床诊断学》
被引量:
14
7
作者
刘莉
孙洁
张璊
祁小鹿
机构
鄂尔多斯应用技术学院医学系
出处
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2022年第24期3069-3069,共1页
基金
鄂尔多斯市教育科学“十三五”规划课题(2020JGH079)。
文摘
临床实习是医学技术人才培养中不可或缺的部分,也是整个医学教育中重要的环节。临床实习质量不仅直接影响医学技术人才的培养,而且会影响医学生未来就业和发展。PDCA循环管理模式是近几年兴起的教学理论之一,有利于促进临床教学管理正规化,提升医学技术人才的综合素质,在医学技术人才临床教学培养中具有较强的可行性。根据PDCA循环管理程序,可以将医学生临床实习教学分为教学计划、教学实施、教学组织、实践处理四个阶段。
关键词
技术人才培养
临床教学管理
临床
诊断学
教学
实施
医学教育
临床
实习
教学
计划
教学
理论
分类号
R-5 [医药卫生]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
搭建临床能力培养平台 提高中医临床教学管理质量
王燕
廖雅琪
何美颜
宁瑶
《高教探索》
北大核心
2005
4
在线阅读
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职称材料
2
加强临床教学管理 促进临床教学互动
肖利芳
吕仕银
《中国卫生事业管理》
2005
3
在线阅读
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职称材料
3
浅谈多媒体课件在医院骨科临床教学管理中的应用
麻松
《中国医院管理》
北大核心
2007
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
运用护理程序进行临床教学管理
姚玉娟
《护理学杂志(综合版)》
2000
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
加强临床教学管理,努力提高教学质量
吴启富
陈宝田
罗仁
肖长虹
《中华中医药学刊》
CAS
2002
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
创新临床护理教学管理的实践经验体会
王绿叶
高英英
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2010
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
PDCA循环管理模式在医学技术人才培养中的应用——评《临床诊断学》
刘莉
孙洁
张璊
祁小鹿
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2022
14
在线阅读
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职称材料
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