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分层次管理在临床护理管理中的应用效果 被引量:1
1
作者 王慧 《中国社区医师》 2025年第2期159-161,共3页
目的:探究分层次管理模式在临床护理管理实践中的应用成效。方法:选取2023年1—12月期间烟台市牟平区中医医院的92名护理人员进行研究,依据随机数字表法均分为对照组(46名)与观察组(46名)。对照组实施传统管理方式,观察组实施分层次管... 目的:探究分层次管理模式在临床护理管理实践中的应用成效。方法:选取2023年1—12月期间烟台市牟平区中医医院的92名护理人员进行研究,依据随机数字表法均分为对照组(46名)与观察组(46名)。对照组实施传统管理方式,观察组实施分层次管理策略。比较两组管理实施效果。结果:管理实施后,观察组护理人员的工作积极性较管理前及对照组均有显著提升(P<0.05)。观察组理论知识掌握度及操作技能优良率方面均高于对照组(P<0.05)。管理后,两组在健康教育、心理护理、护理操作及基础护理等方面的评分均较管理前提高,且观察组均高于对照组(P<0.05)。观察组管理总满意度高于对照组(P=0.005)。结论:分层次管理模式在临床护理管理实践中展现出良好的应用效果,能够有效提升护理人员的工作热情、理论知识储备、操作技能水平,同时提高护理质量及管理工作的满意度。 展开更多
关键词 临床护理管理 分层次管理 护理质量
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临床护理管理人员对开设医院感染课程态度及建议的调查研究 被引量:10
2
作者 蒋新军 陈燕 +1 位作者 晋溶辰 朱正刚 《中国护理管理》 CSCD 2013年第9期90-92,共3页
目的:了解临床护理管理人员对待开设医院感染与控制课程的态度及建议。方法:采用自编问卷,对68名临床护理管理人员进行调查。结果 :100%的临床护理管理人员认为有必要开设医院感染课程,97.06%的临床护理管理人员认为授课方式应为理论与... 目的:了解临床护理管理人员对待开设医院感染与控制课程的态度及建议。方法:采用自编问卷,对68名临床护理管理人员进行调查。结果 :100%的临床护理管理人员认为有必要开设医院感染课程,97.06%的临床护理管理人员认为授课方式应为理论与见习并重,对拟开设的内容评分均大于3分(满分5分)。结论:有必要在学校单独开设医院感染课程,安排适当的医院见习课时,并加强职业防护、传染病预防与隔离等薄弱方面的学习。 展开更多
关键词 临床护理管理人员 医院感染 课程
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基于工作分析法构建临床护理管理岗位能力标准的研究 被引量:10
3
作者 沈南平 汤晓丽 +1 位作者 孙霁雯 杨江兰 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第3期63-68,共6页
目的确立临床护理管理岗位的职责任务(即输出能力标准),并初步确定培训的优先排序。方法使用工作分析方法(Developing A Curriculum,DACUM),包括前期准备以确立DACUM"原型";通过DACUM工作坊研讨确定职责/任务领域且形成任务清... 目的确立临床护理管理岗位的职责任务(即输出能力标准),并初步确定培训的优先排序。方法使用工作分析方法(Developing A Curriculum,DACUM),包括前期准备以确立DACUM"原型";通过DACUM工作坊研讨确定职责/任务领域且形成任务清单,以"重要性"进行现场排序,1周后再根据"FIDES"(F"频度"、I"重要性"、D"难度"、E"需要经验的程度"、S"标准化要求的程度")进行问卷调研,并结合比对现场排序,对任务进行汇总及排序,将F×I的"重要性"维度作为横坐标,D×E×S的"培育度"维度作为纵坐标,划分四象限,定位任务条目的培训优先顺序。结果形成7大职责/任务领域,共包含98项条目的任务清单,包括临床实践17项(17. 3%)、患儿代言10项(10. 2%)、系统分析/风险预测/效果管理22项(22. 4%)、教育19项(19. 4%)、信息管理11项(11. 2%)、团队管理10项(10. 2%)、专业发展9项(9. 2%)。现场排序和问卷调研,"教育"职责/任务领域只有31. 6%匹配度,其余领域匹配度90. 0%~100%。任务条目的象限定位显示重要难培育33项(33. 7%)、重要易培育15项(15. 3%)、次重要难培育21项(21. 4%)、次重要易培育29项(29. 6%)。结论 DACUM工作分析法能详实捕获系统化和与时俱进的岗位职责任务,形成胜任力培训关键的输出能力标准,初步确立培训优先顺序,并为下一步制定胜任力培训/评价的实质性输入能力标准以及未来的绩效评价标准打下基础。 展开更多
关键词 临床护理管理 岗位职责 能力标准 工作分析方法 输出能力标准 输入能力标准 培训优先顺序 绩效评价标准
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反思日记应用于临床护理管理 被引量:3
4
作者 林白浪 《山东医药》 CAS 北大核心 2009年第28期118-118,共1页
关键词 临床护理管理 日记 早期应用
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环节质量控制在临床护理管理中的应用 被引量:2
5
作者 杨素玉 蔡小元 《中国实用医药》 2008年第33期207-208,共2页
关键词 临床护理管理 环节质量控制 医疗服务过程 医院竞争力 质量控制意识 护理工作 护理队伍 管理
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人性化管理模式在临床护理管理中的应用效果观察 被引量:32
6
作者 邱春艳 金英福 穆源颖 《北方药学》 2011年第12期73-73,共1页
目的:观察人性化管理模式在临床护理管理中的应用效果。方法:对我院护理部实施人性化管理模式前后的护理人员对管理的满意率、护理人员流失率、床位周转率等指标进行统计分析,分析人性化管理模式在临床护理管理中的应用效果。结果:经统... 目的:观察人性化管理模式在临床护理管理中的应用效果。方法:对我院护理部实施人性化管理模式前后的护理人员对管理的满意率、护理人员流失率、床位周转率等指标进行统计分析,分析人性化管理模式在临床护理管理中的应用效果。结果:经统计,实施人性化管理模式后,我院护理部人员对院方管理的满意率、床位周转率均较未实施前有明显提高,护理人员流失率明显降低,三项指标实施前后比较的差异均具有显著性(P值均<0.05)。结论:人性化护理模式可以增强护理人员对院方管理的满意率,降低护理人员流失率,有效提高护理人员的工作积极性及工作效率,从而提高了整体护理质量,增加了床位周转率,取得了医院、护理人员及患者三方受益的良好效果。 展开更多
关键词 人性化管理模式 临床护理管理 医护患多赢
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临床护理管理中分层次管理应用分析 被引量:3
7
作者 杨爱秀 《中国卫生产业》 2012年第16期48-48,共1页
目的探讨护理管理中分层次管理的应用效果。方法将我院54名护理人员随机分为实验组和对照组,每组各27名。对照组采用常规管理模式进行护理管理,而实验组则采用分层次管理法进行护理管理。对两组护理人员管理前后工作积极性的自评结果、... 目的探讨护理管理中分层次管理的应用效果。方法将我院54名护理人员随机分为实验组和对照组,每组各27名。对照组采用常规管理模式进行护理管理,而实验组则采用分层次管理法进行护理管理。对两组护理人员管理前后工作积极性的自评结果、他评结果、操作评分、理论知识评分、患者满意度、医生满意度、工作成就感等进行对比分析。结果实验组27名护理人员的各项评分结果均优于对照组,且工作成就感实验组也好于对照组。结论临床护理管理中分层次管理应用效果显著,值得推广应用。 展开更多
关键词 临床护理管理 分层次管理 成就感 工作积极性
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人性化管理在临床护理管理中的应用研究 被引量:1
8
作者 李淑媛 《中国卫生产业》 2018年第19期37-38,共2页
该文对该院的临床护理管理工作中应用人性化管理的措施进行分析。针对临床护理管理所采用的人性化管理措施包括:心理护理、职业技能培训、病房环境维护、实现对护理人员的人性化管理等。通过将人性化管理应用到临床护理管理中,能够更好... 该文对该院的临床护理管理工作中应用人性化管理的措施进行分析。针对临床护理管理所采用的人性化管理措施包括:心理护理、职业技能培训、病房环境维护、实现对护理人员的人性化管理等。通过将人性化管理应用到临床护理管理中,能够更好地满足临床护理管理工作开展的要求,值得推广应用。 展开更多
关键词 临床护理管理 人性化管理 应用
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护理人员层级管理在临床护理管理中的实施探讨 被引量:3
9
作者 李春霞 鲍利红 《中国卫生产业》 2020年第25期123-125,共3页
目的探讨护理人员层级管理在临床护理管理中的实施效果。方法将该院2018年2月—2019年2月30名护理人员用信封随机法分两组。对照组15名所采纳的是常规的临床护理管理方法,实验组15名实施护理人员层级管理(采用护士长层级、高级责任护士... 目的探讨护理人员层级管理在临床护理管理中的实施效果。方法将该院2018年2月—2019年2月30名护理人员用信封随机法分两组。对照组15名所采纳的是常规的临床护理管理方法,实验组15名实施护理人员层级管理(采用护士长层级、高级责任护士层级、初级责任护士层级、基础护士层级)。比较两组护理质量(包括文书书写质量、病房规范管理质量、基础护理质量)、患者和医生对于护士工作的评价、护理纠纷率。结果实验组护理质量(包括文书书写质量、病房规范管理质量、基础护理质量)高于对照组的护理质量(P<0.05)。实验组患者和医生对于护士工作的评价均高于对照组(P<0.05)。随机抽选每组护士负责的患者各100例,统计纠纷发生情况,显示实验组护理纠纷率0%低于对照组11%(χ2=6.113,P=0.013<0.05)。结论护理人员实施护理人员层级管理可有效提高护理人员的护理工作质量,提高患者和医生的评价,并有利于减少护患纠纷。 展开更多
关键词 护理人员 层级管理 临床护理管理 实施效果
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人文关怀在护士长临床护理管理中的应用分析 被引量:6
10
作者 陈梅 《中国卫生产业》 2015年第7期115-116,共2页
人文本质是以人为中心,并关注、重视人的价值、生存意义及自由发展的思想观念。随着近年来患者对临床护理要求的提高,以人为本观念在临床护理中得到多方面应用,人文关怀作为维护新型护患关系的重要手段,得到护理人员与护理管理人员的广... 人文本质是以人为中心,并关注、重视人的价值、生存意义及自由发展的思想观念。随着近年来患者对临床护理要求的提高,以人为本观念在临床护理中得到多方面应用,人文关怀作为维护新型护患关系的重要手段,得到护理人员与护理管理人员的广泛关注。护士长是临床护理的直接管理者,其在应用人文关怀时,除需具备专业知识外,还应密切联系人文素养与临床工作,使患者与护理人员均感受到人文关怀,从而实现护理质量与护理服务的完善、提高。该次基于对护士长临床护理管理中应用人文关怀要求的分析,以探究人文关怀在护士长实施护理管理中的作用与具体措施,以期为今后临床实践提供参考。 展开更多
关键词 护士长 护士 临床护理管理 人文关怀 应用
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分析分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价 被引量:7
11
作者 刘文文 《中国卫生产业》 2013年第9期35-36,共2页
目的本文主要就分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价进行分析研究。方法收集2011年期间,在该院工作的60位护理人员,并将其随机分成两组,在临床的护理管理中,对实验组30位护理人员实施分层次护理管理,对对照组30位护理人员采取常... 目的本文主要就分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价进行分析研究。方法收集2011年期间,在该院工作的60位护理人员,并将其随机分成两组,在临床的护理管理中,对实验组30位护理人员实施分层次护理管理,对对照组30位护理人员采取常规护理管理,分别对管理前后的两组护理人员的他评工作积极性与自评、理论知识和操作进行评分,对患者、医生的满意度以及护理人员工作的成就感展开综合评定和对比分析。结果实验组30位护理人员无论是他评工作积极性与自评、理论知识和操作评分,还是患者、医生的满意度以及护理人员工作的成就感都明显比对照组30位护理人员的高,比较两组差异较大,具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床的护理管理中,分层次管理方法相较于常规的管理方法而言,整体的综合效果很好,具有非常明显的优势,使得临床推广和普及使用。 展开更多
关键词 分层次管理 临床护理管理 护理人员 效果评价
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人性化管理在临床护理管理中的效果观察 被引量:7
12
作者 李淑红 《北方药学》 2012年第6期114-115,共2页
目的:比较不同管理制度在临床护理管理中的效果,更好地提高护理管理效果。方法:选取我院60名护理人员作为研究对象。随机分为普通管理组和人性化管理组,其中普通管理组的护理人员进行一般的普通管理,人性化管理组的人员进行人性化的管理... 目的:比较不同管理制度在临床护理管理中的效果,更好地提高护理管理效果。方法:选取我院60名护理人员作为研究对象。随机分为普通管理组和人性化管理组,其中普通管理组的护理人员进行一般的普通管理,人性化管理组的人员进行人性化的管理,比较两组护理人员对工作的积极热情度,心理压力状况,患者投诉护理人员情况,发生护患纠纷的情况,使用统计学软件对结果进行分析。结果:人性化管理组的护理人员工作积极热情度、心理压力状况明显好于普通管理组,患者投诉、发生护患纠纷情况明显少于普通护理组,经统计学软件分析处理,P<0.05,均具有统计学意义。结论:人性化管理的管理效果明显优于普通管理,值得在今后护理管理中推广应用。 展开更多
关键词 临床护理管理 管理效果 工作热情度 护患关系
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临床护理管理中护理中护士分层管理的施行效果评定 被引量:1
13
作者 吴超 《中国卫生产业》 2016年第11期159-160,共2页
目的评定临床护理管理中护士分层管理的施行效果。方法选取该院各科室的70名护理人员作为观察目标,按照摸球法分为参照组(n=35,实施常规管理模式)和研究组(n=35,实施护士分层管理),对两组患者满意度及整体护理工作质量进行评比。结果参... 目的评定临床护理管理中护士分层管理的施行效果。方法选取该院各科室的70名护理人员作为观察目标,按照摸球法分为参照组(n=35,实施常规管理模式)和研究组(n=35,实施护士分层管理),对两组患者满意度及整体护理工作质量进行评比。结果参照组病区管理质量、护理文书书写、服务质量及专科护理、基础护理评分均显著低于研究组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理管理中实施护士分层管理,有利于提高整体护理服务质量,具有积极的临床使用和推广意义。 展开更多
关键词 护士分层管理 临床护理管理 施行效果
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临床护理管理中应用分层级管理对护理人员工作积极性的影响分析 被引量:7
14
作者 雷燕 王琳云 +1 位作者 宋明芳 郭双 《中国卫生产业》 2022年第1期105-108,共4页
目的探究临床护理管理中应用分层级管理对护理人员工作积极性的影响。方法调取该院2019年5月—2020年3月70名护理人员,随机分为两组,各35名,比较观察组(给予分层级管理)和对照组(给予常规管理)的管理效果。结果①干预后,观察组的各项护... 目的探究临床护理管理中应用分层级管理对护理人员工作积极性的影响。方法调取该院2019年5月—2020年3月70名护理人员,随机分为两组,各35名,比较观察组(给予分层级管理)和对照组(给予常规管理)的管理效果。结果①干预后,观察组的各项护理管理效果均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);②干预后,观察组的护理实践能力和理论知识储备能力均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);③干预后,观察组(100.00%)对科室护理制度满意度显著高于对照组(77.14%),差异有统计学意义(P<0.05);④干预后,观察组的职业态度评价明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);⑤观察组的高年资医生评价、患者评价和患者家属评价均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论分层级管理模式可激发工作积极性,提升护理实践能力和理论知识储备能力,增强护理质量,提升对护理管理制度的满意度,值得广大管理人员参考。 展开更多
关键词 临床护理管理 分层级管理 护理人员 工作积极性 护理实践能力 理论知识储备
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心内科临床护理管理中护士分层培训的应用分析 被引量:10
15
作者 李星岩 梁聪颖 《中国卫生产业》 2020年第4期141-142,145,共3页
目的探讨心内科临床护理管理中护士分层培训的应用价值。方法该院心内科于2018年4月在护士培训中实施分层培训,对比培训前后1年内护士综合能力评分;分别选取培训前后1年内200例患者,对比患者护理满意情况、护理不良事件发生情况。结果... 目的探讨心内科临床护理管理中护士分层培训的应用价值。方法该院心内科于2018年4月在护士培训中实施分层培训,对比培训前后1年内护士综合能力评分;分别选取培训前后1年内200例患者,对比患者护理满意情况、护理不良事件发生情况。结果与培训前比较,培训后护士基础护理、病房护理、专科护理、服务态度等评分均明显提高(P<0.05);与培训前比较,培训后护理不良事件发生率明显下降,患者对护理满意度评分明显提高(P<0.05)。结论心内科临床护理管理中实施护士分层培训有助于提高护士综合技能,降低护理不良事件的发生,改善护患关系。 展开更多
关键词 心内科 临床护理管理 护士 分层培训
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分层次管理在临床护理管理中的应用效果探讨 被引量:12
16
作者 冯贤萍 《中国社区医师》 2015年第35期168-169,共2页
目的:探讨分层次管理在临床护理管理中应用效果。方法:选取护理人员50名,随机平分为两组。对照组进行常规护理管理,观察组进行分层次护理管理,对比、分析两组护理人员的工作效率、工作积极性、护理质量及患者对两组人员的护理满意度。结... 目的:探讨分层次管理在临床护理管理中应用效果。方法:选取护理人员50名,随机平分为两组。对照组进行常规护理管理,观察组进行分层次护理管理,对比、分析两组护理人员的工作效率、工作积极性、护理质量及患者对两组人员的护理满意度。结果:观察组护理人员的护理质量、工作效率、积极性评分及满意度明显高于对照组;两组护理人员在进行管理之后,理论评分与操作评分较管理前均有提高,且观察组明显高于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:分层次管理在临床护理管理中应用能够促进护理人员自身专业水平的提高,进而提高护理质量以及护理满意度。 展开更多
关键词 分层次管理 临床护理管理 应用
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中医护理全科化联合护理9S管理法在骨外科临床护理管理中的应用 被引量:2
17
作者 张芹 《中国卫生产业》 2022年第21期111-114,共4页
目的探讨骨外科临床护理管理中实施中医护理全科化联合护理9S管理法的效果。方法选取2021年6—12月枣庄市峄城区中医院在职护理人员33名作为对照组,实施常规护理管理模式,选取2022年1—6月本院在职护理人员33名作为观察组,实施中医护理... 目的探讨骨外科临床护理管理中实施中医护理全科化联合护理9S管理法的效果。方法选取2021年6—12月枣庄市峄城区中医院在职护理人员33名作为对照组,实施常规护理管理模式,选取2022年1—6月本院在职护理人员33名作为观察组,实施中医护理全科化联合护理9S管理法模式,比较两组综合素质评分、自我效能感评分、工作满意度评分。结果观察组服务态度、沟通能力、责任意识、仪容仪表、风险防范意识、灵活应变能力、团队协作能力评分较对照组明显更高,差异有统计学意义(P<0.05);实施后,两组自我效能感评定量表(GSES)评分明显提高,观察组较对照组明显更高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组同事关系、工作责任心、排班满意度、专业发展机会、福利待遇满意度、总体护理工作满意度评分较对照组明显更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中医护理全科化联合护理9S管理法应用于骨外科临床护理管理中,可提高护理管理质量,提升综合素质及自我效能感,提高工作满意度。 展开更多
关键词 中医护理全科化 9S管理 临床护理管理 骨外科
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细节思维管理在临床护理管理中的应用方法及其效果 被引量:8
18
作者 赵虹 于顺梅 《中国卫生产业》 2017年第13期133-134,共2页
目的探讨细节思维管理在临床护理管理中的应用方法以及应用效果。方法选取2014年1月—2016年1月在该院接受治疗的住院患者64例,将患者按照不同护理方法分为两组(对照组和研究组),每组32例。对照组实施常规护理,研究组在此基础上添加细... 目的探讨细节思维管理在临床护理管理中的应用方法以及应用效果。方法选取2014年1月—2016年1月在该院接受治疗的住院患者64例,将患者按照不同护理方法分为两组(对照组和研究组),每组32例。对照组实施常规护理,研究组在此基础上添加细节思维管理方法实施护理,对比两组患者的护理效果。结果对照组患者的护理满意度为71.88%,研究组患者的护理满意度为96.88%;对照组和研究组患者SAS评分分别为(48.87±2.09)分和(33.65±2.50)分;SDS评分分别为(47.89±2.87)分和(33.46±2.97)分,研究组患者SAS评分和SDS评分均明显低于对照组,且明显低于护理之前两组评分。与对照组患者相比,研究组患者护理效果明显较佳,数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论将细节思维管理方法应用于住院患者的护理工作中,能显著提高患者的护理效果,提高患者护理满意度,并能降低患者的焦虑、抑郁程度。 展开更多
关键词 临床护理管理 细节思维管理 护理效果 护理满意度
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细节管理在儿科临床护理管理中的应用价值探讨 被引量:5
19
作者 戴双媛 《中国卫生产业》 2019年第21期77-78,共2页
目的探究分析在儿科临床护理管理中应用细节管理的价值。方法从2017年3月—2019年3月该院儿科收治的患儿中抽选118例,盲抽法分为两组,接受细节管理的患儿列为实验组,共60例,接受常规护理管理的列为对照组,共58例,收集对比两组临床护理... 目的探究分析在儿科临床护理管理中应用细节管理的价值。方法从2017年3月—2019年3月该院儿科收治的患儿中抽选118例,盲抽法分为两组,接受细节管理的患儿列为实验组,共60例,接受常规护理管理的列为对照组,共58例,收集对比两组临床护理效果。结果实验组住院费用、住院时间明显少于对照组,护理满意度评分明显高于对照组,且实验组并发症发生率(1.67%)、护理差错发生率(1.67%)、护患纠纷发生率(0.00%)、护理失误发生率(1.67%)均明显低于对照组(10.34%、12.07%、8.62%、13.79%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科临床护理管理中应用细节管理能够保证护理质量,减少不良事件与并发症发生率,临床应用价值显著,值得推广应用。 展开更多
关键词 细节管理 儿科 临床护理管理 护理质量
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分层次管理在临床护理管理中的应用效果评价 被引量:5
20
作者 刘娟 《中国卫生产业》 2017年第30期117-118,共2页
目的论述分层次管理在临床护理管理中的应用效果评价。方法选择2015年2月—2016年11月80名护理人员纳入该次研究中,采用随机列表法予以分组。观察组实施分层次管理,对照组给予常规护理管理。对两组管理前后的理论知识、操作能力评分展... 目的论述分层次管理在临床护理管理中的应用效果评价。方法选择2015年2月—2016年11月80名护理人员纳入该次研究中,采用随机列表法予以分组。观察组实施分层次管理,对照组给予常规护理管理。对两组管理前后的理论知识、操作能力评分展开对比;比较两组工作效率、护理质量、积极性及患者满意度。结果管理前两组单位差异无统计学意义(P>0.05),管理后观察组理论知识、操作能力效果明显高于对照组;观察组的护理质量、工作效率与工作积极性评分均高于对照组,观察组的患者满意度92.5%也大于对照组的80.0%,两组的得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论将分层次管理模式应用于临床护理工作中,可以提升护理人员的工作积极性与工作效率,提高患者满意度与护理工作质量。对护理人员自身理论知识、操作水平的提高也有很大帮助,在临床护理中具有较大的应用价值。 展开更多
关键词 分层次管理 临床护理管理 应用效果
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