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临床型硕士研究生的培养心得和思考
被引量：
24
1
作者
施毅
《医学研究生学报》
CAS
北大核心
2013年第4期337-339,共3页
医学研究生教育已成为我国医学高层次人才培养的重要途径，经过30多年的发展，逐渐分化出科学型和临床型研究生，拓展了研究生培养的范围[1]。目前国内三级医院的临床学科带头人中具备研究生学历者已占主导地位，而且这一趋势在不断向...
医学研究生教育已成为我国医学高层次人才培养的重要途径，经过30多年的发展，逐渐分化出科学型和临床型研究生，拓展了研究生培养的范围[1]。目前国内三级医院的临床学科带头人中具备研究生学历者已占主导地位，而且这一趋势在不断向二级医院扩展，该现象不仅说明人们对医学研究生教育能提高临床医生学术水平的认可，也说明这是一种培养高层次医学人才的有效方法，但对临床型研究生的培养方法一直存在争议。作为曾经的硕士和博士研究生，现在的硕士和博士研究生导师，以及10多年来带教经历，我谈一些心得与思考，以期为改进我国的研究生培养尤其是临床型硕士研究生培养方法提供一点参考意见。
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关键词
临床型硕士研究生
培养
呼吸内科
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题名
临床型硕士研究生的培养心得和思考
被引量：
24
1
作者
施毅
机构
南京军区南京总医院呼吸科
出处
《医学研究生学报》
CAS
北大核心
2013年第4期337-339,共3页
文摘
医学研究生教育已成为我国医学高层次人才培养的重要途径，经过30多年的发展，逐渐分化出科学型和临床型研究生，拓展了研究生培养的范围[1]。目前国内三级医院的临床学科带头人中具备研究生学历者已占主导地位，而且这一趋势在不断向二级医院扩展，该现象不仅说明人们对医学研究生教育能提高临床医生学术水平的认可，也说明这是一种培养高层次医学人才的有效方法，但对临床型研究生的培养方法一直存在争议。作为曾经的硕士和博士研究生，现在的硕士和博士研究生导师，以及10多年来带教经历，我谈一些心得与思考，以期为改进我国的研究生培养尤其是临床型硕士研究生培养方法提供一点参考意见。
关键词
临床型硕士研究生
培养
呼吸内科
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
临床型硕士研究生的培养心得和思考
施毅
《医学研究生学报》
CAS
北大核心
2013
24
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