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谈临床住院医生的培养和教育
被引量：
1
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作者
许峰
《中国循证儿科杂志》
CSCD
2006年第1期60-61,共2页
住院医生培养和教育的标准化和规范化，似乎是个老话题，但我国住院医生培训工作，仍没有在全国范围形成制度，医学生毕业后即可分配到任何一家医院工作，住院医生好象只是晋升中必须要经历的一个过程，许多医院至今还没有建立住院医生...
住院医生培养和教育的标准化和规范化，似乎是个老话题，但我国住院医生培训工作，仍没有在全国范围形成制度，医学生毕业后即可分配到任何一家医院工作，住院医生好象只是晋升中必须要经历的一个过程，许多医院至今还没有建立住院医生培训的质量保证体系。此外“专科医生准入”似乎也还是一个新名词，在很多医院，毕业生只需经过短暂的“轮转”后，甚至没有“轮转”，就会被分配到各个科室。分配的主要依据就是科室的需要、本人的喜好以及待遇的高低，以后个人的能力和水平相当程度上取决于所在医院的条件。
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关键词
临床住院医生
教育
医院工作
质量保证体系
医生
培训
专科
医生
规范化
标准化
分配
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题名
谈临床住院医生的培养和教育
被引量：
1
1
作者
许峰
机构
重庆医科大学儿童医院急诊科
出处
《中国循证儿科杂志》
CSCD
2006年第1期60-61,共2页
文摘
住院医生培养和教育的标准化和规范化，似乎是个老话题，但我国住院医生培训工作，仍没有在全国范围形成制度，医学生毕业后即可分配到任何一家医院工作，住院医生好象只是晋升中必须要经历的一个过程，许多医院至今还没有建立住院医生培训的质量保证体系。此外“专科医生准入”似乎也还是一个新名词，在很多医院，毕业生只需经过短暂的“轮转”后，甚至没有“轮转”，就会被分配到各个科室。分配的主要依据就是科室的需要、本人的喜好以及待遇的高低，以后个人的能力和水平相当程度上取决于所在医院的条件。
关键词
临床住院医生
教育
医院工作
质量保证体系
医生
培训
专科
医生
规范化
标准化
分配
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
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被引量
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1
谈临床住院医生的培养和教育
许峰
《中国循证儿科杂志》
CSCD
2006
1
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