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临床专业硕士培养模式下“3+1”临床实验平台建设思考被引量：3: 1; 作者李思怡潘华峰 +3 位作者叶晓宪邱灼雄林钟宇赵金媛《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第3期254-256,共3页; 当前"四证合一"临床专业硕士培养模式下临床专业硕士科研能力相对较弱,导致临床专业硕士普遍存在科研能力、时间、方法、平台不足。针对临床专业硕士以上科研短板,提出企业资产与高校资源结合、企业研发与高校科研结合、实践... 展开更多; 关键词临床专业硕士临床实验平台培养模式研究生; 在线阅读下载PDF 职称材料

临床医学硕士专业学位研究生导师职业认同现状研究: 2; 作者刘梦荃朱泉熔 +2 位作者贾金忠严琪王志锋《学位与研究生教育》北大核心 2025年第6期66-74,共9页; 通过对全国39所高校的3970名临床医学硕士专业学位研究生导师的问卷调查,分析我国临床医学硕士专业学位研究生导师职业认同现状及个人特征差异,通过多重线性回归分析个人特征对职业认同的影响。研究发现,临床医学硕士专业学位研究生导... 展开更多; 关键词职业认同研究生导师临床医学硕士专业学位研究生; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高在职申请临床医学硕士专业学位培养质量的思考: 3; 作者刘勇罗殿中《教育与职业》北大核心 2014年第24期169-170,共2页; 临床医学专业学位的设立改变了我国对临床医师培养的单一方式,为在职医务人员提高自身素质和临床诊疗水平开辟了新途径。文章通过回顾我国临床医学专业学位的发展历程,反思在职申请临床医学硕士专业学位教育存在的问题,总结我校在提高... 展开更多; 关键词在职临床医学硕士专业学位培养质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学研究生物质主义及其与抑郁的关系:物质至上导致更高的抑郁风险: 4; 作者吕夏肖蓉《南方医科大学学报》北大核心 2025年第6期1220-1225,共6页; 目的探讨医学研究生物质主义价值观表现及其与抑郁的关系。方法采用物质主义倾向量表(MTS)和患者健康问卷-9(PHQ-9)对某医科大学592名临床医学专业学位硕士研究生进行调查,采用描述性分析、均数比较和相关分析进行数据分析。结果医... 展开更多; 关键词物质主义抑郁价值观临床医学专业学位硕士研究生; 在线阅读下载PDF 职称材料

2017全国医科院校研究生院联盟首届研究生临床能力(医学影像)竞赛在渝成功举办: 5; 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第1期F0002-F0002,F0003,共2页; 为进一步推动临床医学硕士专业学位研究生培养改革，强化医学研究生临床能力培养，由全国医科院校研究生院联盟主办、重庆医科大学承办、重庆医科大学第二临床学院协办的首届研究生临床能力（医学影像）竞赛，于2017年11月14日至15日在... 展开更多; 关键词临床能力培养研究生院医学影像医科院校临床医学硕士专业学位重庆医科大学研究生培养医学研究生; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名临床专业硕士培养模式下“3+1”临床实验平台建设思考被引量：3: 1; 作者李思怡潘华峰叶晓宪邱灼雄林钟宇赵金媛; 机构广州中医药大学脾胃研究所广州中医药大学经济管理学院广州中医药大学资产与实验室管理处; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第3期254-256,共3页; 基金中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"教育科学规划课题2016年度实验室管理专项一般课题(16SY008) 2014年度广东省教育教学成果基金资助项目(粤教高函[2015]72号) +2 种基金广州中医药大学2015年度校级高等教育教学改革基金项目(广中医教[2015]43号); 文摘当前"四证合一"临床专业硕士培养模式下临床专业硕士科研能力相对较弱,导致临床专业硕士普遍存在科研能力、时间、方法、平台不足。针对临床专业硕士以上科研短板,提出企业资产与高校资源结合、企业研发与高校科研结合、实践基地与创新基地结合三合共建实验平台(即"3")以及"互联网+科研"交流平台(即"1")临床实验平台的建设,为培养创新型临床医学人才提出有意义的建议。; 关键词临床专业硕士临床实验平台培养模式研究生; Keywords master of clinical medicine clinical laboratory platform training mode postgraduate students; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名临床医学硕士专业学位研究生导师职业认同现状研究: 2; 作者刘梦荃朱泉熔贾金忠严琪王志锋; 机构北京大学公共卫生学院北京大学研究生院医学部分院北京大学医学部卫生政策与技术评估中心; 出处《学位与研究生教育》北大核心 2025年第6期66-74,共9页; 基金中国研究生院院长联席会2022年研究生教育重点课题“我国医学研究生导师指导能力评价与提升策略研究”(编号:ACGS04-2022008)。; 文摘通过对全国39所高校的3970名临床医学硕士专业学位研究生导师的问卷调查,分析我国临床医学硕士专业学位研究生导师职业认同现状及个人特征差异,通过多重线性回归分析个人特征对职业认同的影响。研究发现,临床医学硕士专业学位研究生导师职业认同得分较高,其中临床职业认同得分最高,科研职业认同得分最低;非省会城市、非地方高等学校、独立医科院校、非急需紧缺专业、专业学位与学术学位研究生均指导以及担任行政职务的导师职业认同得分较高。临床医学硕士专业学位研究生导师职业认同总体情况较好,但科研认同有待提升,应加强对于中西部地区、急需紧缺专业导师的关注,多措并举提高导师职业认同水平,保障临床医学硕士专业学位研究生教育教学质量。; 关键词职业认同研究生导师临床医学硕士专业学位研究生; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提高在职申请临床医学硕士专业学位培养质量的思考: 3; 作者刘勇罗殿中; 机构广西医科大学研究生学院; 出处《教育与职业》北大核心 2014年第24期169-170,共2页; 基金 2012年广西壮族自治区学位办学位与研究生教育改革课题"地方性医学院校在职申请专业学位培养模式的反思与创新"的研究成果。(课题编号:JGY2012017); 文摘临床医学专业学位的设立改变了我国对临床医师培养的单一方式,为在职医务人员提高自身素质和临床诊疗水平开辟了新途径。文章通过回顾我国临床医学专业学位的发展历程,反思在职申请临床医学硕士专业学位教育存在的问题,总结我校在提高在职申请临床医学硕士专业学位培养质量方面的一些做法,以实现在职申请临床医学硕士专业学位又好又快地持续发展。; 关键词在职临床医学硕士专业学位培养质量; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学研究生物质主义及其与抑郁的关系:物质至上导致更高的抑郁风险: 4; 作者吕夏肖蓉; 机构南方医科大学公共卫生学院心理学系南方医科大学珠江医院精神心理科; 出处《南方医科大学学报》北大核心 2025年第6期1220-1225,共6页; 基金 2023年广东省研究生教育创新计划项目(2023JGXM_029)。; 文摘目的探讨医学研究生物质主义价值观表现及其与抑郁的关系。方法采用物质主义倾向量表(MTS)和患者健康问卷-9(PHQ-9)对某医科大学592名临床医学专业学位硕士研究生进行调查,采用描述性分析、均数比较和相关分析进行数据分析。结果医学研究生物质主义量表总分为56.36±10.44分,高、中、低物质主义者分别占11.8%、54.1%和34.1%;医学研究生物质主义总分在性别和家庭经济水平上差异无统计学意义,但在家庭居住地上,城市家庭研究生的物质主义水平较农村更高(P<0.001);18.4%的医学研究生抑郁症状筛查阳性,有中重度抑郁症状表现。医学研究生物质主义总分与抑郁呈正相关(r=0.289,P<0.001),物质崇拜、物质虚荣、物质兴趣和物质追求维度与抑郁得分呈正相关(r=0.183~0.249,P<0.001);不同物质主义水平者在抑郁症状表现和总体水平上有显著差异,高物质主义水平者的抑郁表现更严重(F=18.792,P<0.001),且抑郁阳性筛查率更高(χ2=27.528,P<0.001)。结论高物质主义会增加医学研究生抑郁的风险。; 关键词物质主义抑郁价值观临床医学专业学位硕士研究生; Keywords materialistic values depression values clinical medicine professional degree postgraduate student; 分类号 R749.4 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2017全国医科院校研究生院联盟首届研究生临床能力(医学影像)竞赛在渝成功举办: 5; 出处《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第1期F0002-F0002,F0003,共2页; 文摘为进一步推动临床医学硕士专业学位研究生培养改革，强化医学研究生临床能力培养，由全国医科院校研究生院联盟主办、重庆医科大学承办、重庆医科大学第二临床学院协办的首届研究生临床能力（医学影像）竞赛，于2017年11月14日至15日在重庆成功举办。; 关键词临床能力培养研究生院医学影像医科院校临床医学硕士专业学位重庆医科大学研究生培养医学研究生; 分类号 R192.3 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	临床专业硕士培养模式下“3+1”临床实验平台建设思考	李思怡潘华峰叶晓宪邱灼雄林钟宇赵金媛	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	临床医学硕士专业学位研究生导师职业认同现状研究	刘梦荃朱泉熔贾金忠严琪王志锋	《学位与研究生教育》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	提高在职申请临床医学硕士专业学位培养质量的思考	刘勇罗殿中	《教育与职业》北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	医学研究生物质主义及其与抑郁的关系:物质至上导致更高的抑郁风险	吕夏肖蓉	《南方医科大学学报》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	2017全国医科院校研究生院联盟首届研究生临床能力(医学影像)竞赛在渝成功举办		《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料