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穆斯林阿拉伯语教育：一项基于临夏外国语学校的教育民族志研究
1
作者
赵翔宇
张洁
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第A01期472-474,共3页
甘肃省临夏外国语学校是一所独具民族特色的民办职业学校，主要招收信仰伊斯兰教的各民族学生，其中以回族为主。该校借助穆斯林群众对阿拉伯语的特殊感情，兴办阿拉伯语专业；通过男女分校、封闭式管理等制度赢得学生家长的支持；通过...
甘肃省临夏外国语学校是一所独具民族特色的民办职业学校，主要招收信仰伊斯兰教的各民族学生，其中以回族为主。该校借助穆斯林群众对阿拉伯语的特殊感情，兴办阿拉伯语专业；通过男女分校、封闭式管理等制度赢得学生家长的支持；通过商贸翻译等途径实现高层次就业。临夏外国语学校走出了一条独具民族特色的办学道路，成为西北地区民办职业教育的一个典范。
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关键词
穆斯林
阿拉伯语
临夏外国语学校
教育民族志
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题名
穆斯林阿拉伯语教育：一项基于临夏外国语学校的教育民族志研究
1
作者
赵翔宇
张洁
机构
重庆三峡学院民族学与公共管理学院
出处
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第A01期472-474,共3页
基金
本文是重庆三峡学院项目《人类学视野下的教育民族志实证研究（项目编号：12ZZ26）》成果之一.
文摘
甘肃省临夏外国语学校是一所独具民族特色的民办职业学校，主要招收信仰伊斯兰教的各民族学生，其中以回族为主。该校借助穆斯林群众对阿拉伯语的特殊感情，兴办阿拉伯语专业；通过男女分校、封闭式管理等制度赢得学生家长的支持；通过商贸翻译等途径实现高层次就业。临夏外国语学校走出了一条独具民族特色的办学道路，成为西北地区民办职业教育的一个典范。
关键词
穆斯林
阿拉伯语
临夏外国语学校
教育民族志
分类号
G639.285.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
穆斯林阿拉伯语教育：一项基于临夏外国语学校的教育民族志研究
赵翔宇
张洁
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014
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