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中药生物技术研究性实验教学模式探索与实践 被引量:4
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作者 史仁玖 苗苗 +1 位作者 李艳玲 张显忠 《中国医药导报》 CAS 2010年第22期161-162,共2页
中药生物技术实验教学中,以培养学生的创新能力为目标,对实验教学内容、教学方法和手段、实验考核方法进行了改革创新,构建了中药生物技术研究性实验教学模式。
关键词 中药生物技术 研究性实验教学模式 探索
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《中药生物技术》本科生课程教学研究初探 被引量:6
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作者 朱建华 于荣敏 《食品与药品》 CAS 2011年第11期449-450,共2页
本文主要从教材、教学内容以及教学模式方面阐述了设置本科生课程《中药生物技术》的指导思想、教学体会与心得。
关键词 中药生物技术 教学方法
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《中药生物技术》教学方法的探讨 被引量:2
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作者 朱建华 訾佳辰 于荣敏 《食品与药品》 CAS 2016年第6期421-423,共3页
中药生物技术是利用现代生物技术的研究方法和手段,以解决中药理论与生产中某种具体问题为目的的交叉学科。本文阐述了案例式教学法在中药生物技术教学中的实践与应用,并结合本研究所的科研课题,探讨了在《中药生物技术》课程教学中引... 中药生物技术是利用现代生物技术的研究方法和手段,以解决中药理论与生产中某种具体问题为目的的交叉学科。本文阐述了案例式教学法在中药生物技术教学中的实践与应用,并结合本研究所的科研课题,探讨了在《中药生物技术》课程教学中引入中药生物技术研究新进展、教师与学生角色转换、加强理论与实践结合等教学方法的应用前景。 展开更多
关键词 中药生物技术 教学方法
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基于CDIO教育理念的中药生物技术实验课程改革的探索
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作者 高宁 林进华 +7 位作者 李斌 程玉鹏 赵春森 孟健男 肖阳 李慧玲 刘莉莉 蒋倩倩 《黑龙江科技信息》 2015年第1期10-,共1页
依据CDIO教育理念和课程培养目标,按照中药生物技术人才培养的特点,总结了现阶段实验课教学中存在的不足,并对将CDIO理念引物中药生物技术实验课的教学进行了有益的探索,以期为中药生物技术教学改革提供新思路,提高中药生物技术人才培... 依据CDIO教育理念和课程培养目标,按照中药生物技术人才培养的特点,总结了现阶段实验课教学中存在的不足,并对将CDIO理念引物中药生物技术实验课的教学进行了有益的探索,以期为中药生物技术教学改革提供新思路,提高中药生物技术人才培养质量。 展开更多
关键词 CDIO教育理念 中药生物技术实验 教学改革
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中药学专业“中药生物技术”选修课程的教学方法初步探索
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作者 李恒 李斌 +2 位作者 张宁 董靖 陈千良 《教师》 2018年第5期70-71,共2页
中药生物技术已成为从事中药学、中药资源开发等专业相关人员必备的知识和技能。因此,很多高校的中药学专业都以选修的形式开设了“中药生物技术”课程,但该课程对中药学专业的学生而言难度较大,为达到较好的教学质量,亟须在课程教学上... 中药生物技术已成为从事中药学、中药资源开发等专业相关人员必备的知识和技能。因此,很多高校的中药学专业都以选修的形式开设了“中药生物技术”课程,但该课程对中药学专业的学生而言难度较大,为达到较好的教学质量,亟须在课程教学上进行改革。文章提出针对中药学专业学生的知识特点,应明确该课程的教学目标,精炼相应的教学内容,并且就如何提高学生学习兴趣进行思考和探究,同时在该课程的教学实践中开展了一些教改尝试,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 中药 中药生物技术 教学方法
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应用学习动机理论提高中药生物技术的教学效果 被引量:2
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作者 俞年军 谢冬梅 +3 位作者 邢丽花 姚亮 王妍妍 韩荣春 《广西中医药大学学报》 2022年第1期59-62,共4页
学习动机的社会性在大学生,特别是高年级本科生中有非常明确的体现。李山川[1]研究发现:低年级的大学生更多的将考试分数、避免受罚和对某门课程知识的单纯兴趣作为自己学习的内驱力;也就是说,他们的学习动机仍然属于直接性学习动机。... 学习动机的社会性在大学生,特别是高年级本科生中有非常明确的体现。李山川[1]研究发现:低年级的大学生更多的将考试分数、避免受罚和对某门课程知识的单纯兴趣作为自己学习的内驱力;也就是说,他们的学习动机仍然属于直接性学习动机。随着学习时间的增长,间接性学习动机开始占据主流,学生们更多地去考虑学习的长期社会意义——比如"在关乎国计民生的学科领域有所建树"或"实现社会价值。 展开更多
关键词 学习动机 中药生物技术 学习效果 课程建设
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