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产教融合背景下中职课程思政融入研究——以《电子技术基础》课程为例
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作者 唐为芹 《时代汽车》 2025年第5期74-76,共3页
产教融合是指产业和教育合作融通,学校和企业联合在人才培养、科学研究、科技服务等方面协同合作,促进教育链、人才链与创新链、产业链有机衔接,实现教育与产业同频共振、学校和企业共赢发展。在这一背景下中职教育面临着如何在专业课... 产教融合是指产业和教育合作融通,学校和企业联合在人才培养、科学研究、科技服务等方面协同合作,促进教育链、人才链与创新链、产业链有机衔接,实现教育与产业同频共振、学校和企业共赢发展。在这一背景下中职教育面临着如何在专业课程中有效融入思政教育,提升学生的综合素质,这是当前中职教育需要解决的问题。本文以《电子技术基础》课程为例,探讨产教融合背景下中职课程思政的融入策略。 展开更多
关键词 产教融合背景 中职课程思政 《电子技术基础》课程
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中职思政课程教学中学生的“政治认同”核心素养培养策略研究 被引量:1
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作者 柯晓纯 《教师》 2023年第7期9-11,共3页
文章以培养学生“政治认同”核心素养为目的,分析了教师如何培养学生的“政治认同”核心素养,旨在引导教师采取有效的教学策略,不断提高学生的“政治认同”核心素养,促使学生坚持党的正确领导。文章采用了理论联系实践的方式,分析了中... 文章以培养学生“政治认同”核心素养为目的,分析了教师如何培养学生的“政治认同”核心素养,旨在引导教师采取有效的教学策略,不断提高学生的“政治认同”核心素养,促使学生坚持党的正确领导。文章采用了理论联系实践的方式,分析了中职思政课程教学中学生“政治认同”核心素养的培养现状,针对这些问题提出了一些有效的教学方案,以期强化学生的“政治认同”核心素养。 展开更多
关键词 中职课程 治认同” 核心素养 实效性
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工匠精神融入中职思政课程教学的策略研究 被引量:1
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作者 江秀萍 《教师》 2023年第2期12-14,共3页
当前,中职思政教学中仍然存在一定的不足之处,工匠精神的融入有助于弥补中职思政教学中的不足,并提升中职学生的职业素养。文章通过对中职思政课程教学的分析,探索工匠精神的融合策略,旨在通过融合工匠精神构建更加完善的中职思政教育模... 当前,中职思政教学中仍然存在一定的不足之处,工匠精神的融入有助于弥补中职思政教学中的不足,并提升中职学生的职业素养。文章通过对中职思政课程教学的分析,探索工匠精神的融合策略,旨在通过融合工匠精神构建更加完善的中职思政教育模式,以此推动中职思政课程教学成效的提升。 展开更多
关键词 中职课程 工匠精神 教师
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信息化背景下中职语文课程思政的研究与实践 被引量:1
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作者 张卢梅 《中国新通信》 2023年第21期210-212,共3页
在信息技术高速发展和全国教育体制改革的背景下,我国中职语文教师逐渐认识到了运用信息技术完善自身教学模式、创新自身教学手段的重要性与必要性。传统教育已经逐渐被素质教育所取代,在信息化背景下,如何运用信息技术提高中职语文课... 在信息技术高速发展和全国教育体制改革的背景下,我国中职语文教师逐渐认识到了运用信息技术完善自身教学模式、创新自身教学手段的重要性与必要性。传统教育已经逐渐被素质教育所取代,在信息化背景下,如何运用信息技术提高中职语文课程思政教学的质量水平、培养学生的综合素养逐渐成为了广大教师关注的焦点。为顺应时代发展趋势和新课改要求,中职语文教师应摆脱传统教学模式的束缚,致力于在尊重学生在学习活动中主体地位的前提下提高自身教学质量。本文旨在就如何在信息化背景下开展好中职语文课程思政教学工作进行探究,以期为实践提供参考。 展开更多
关键词 信息化 中职语文课程教学 策略
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党的二十大精神融入中职语文课程思政的探索
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作者 郭叱昕 《天津职业院校联合学报》 2023年第7期8-12,共5页
党的二十大精神是落实立德树人根本任务的行动指南。在充分认识中职语文课程思政的特质与党的二十大精神融入意义及融入要旨的基础上,积极探索实践路径,以文本篇章、作者生平、跨媒介阅读、素材积累、综合实践等路径使中职生坚定理想信... 党的二十大精神是落实立德树人根本任务的行动指南。在充分认识中职语文课程思政的特质与党的二十大精神融入意义及融入要旨的基础上,积极探索实践路径,以文本篇章、作者生平、跨媒介阅读、素材积累、综合实践等路径使中职生坚定理想信念、厚植爱国情怀、增强四个自信、实现价值引领,培养心怀梦想、勇担使命的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 党的二十大精神 中职语文课程 价值探索 路径探索
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中专政治理论课教学中存在的问题及应对措施
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作者 李河江 《河南科技》 2013年第8X期242-242,246,共2页
随着近年来教育改革步伐的不断推进,尤其是经济社会的影响背景之下,越来越多的学校在教育工作推进中,开始广泛关注深化政治理论课程教学。综合来讲,政治理论教学是一门重要的基础性学科,对于学生身心全面健康发展存在着重要的促进作用... 随着近年来教育改革步伐的不断推进,尤其是经济社会的影响背景之下,越来越多的学校在教育工作推进中,开始广泛关注深化政治理论课程教学。综合来讲,政治理论教学是一门重要的基础性学科,对于学生身心全面健康发展存在着重要的促进作用。但是客观来讲政治理论课的开设过程中,并非无所阻碍,同样也存在着各类形式的教学难题,这些教学问题在一定程度上,阻碍了学校教学主体目标的实现。因此在新时期强化教学总结,通过具体的教学方向目标,创新思政理论课程教学,成为一项现实的工作任务。本案以中专学校为例,系统就该类问题内容进行了分析论述,仅供广大工作同仁借鉴思考。 展开更多
关键词 中职院校:理论课程 教学问题 方法策略 分析
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