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中职语文教学与专业整合的几种课堂教学模式的探索与实践
被引量：
23
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作者
张金英
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第7期42-43,共2页
本文以职业学校学生必备的语文素养为核心，以提高语文应用能力为主旨，注重语文教材内容与专业的整合，挖掘教材中的职业元素，找准与专业知识相对应的教学切入点，实现与学生专业职业技能培养的有效接轨，探索了语文教学与专业整合的...
本文以职业学校学生必备的语文素养为核心，以提高语文应用能力为主旨，注重语文教材内容与专业的整合，挖掘教材中的职业元素，找准与专业知识相对应的教学切入点，实现与学生专业职业技能培养的有效接轨，探索了语文教学与专业整合的四种课堂教学模式。
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关键词
中职语文教学模式
应用
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职称材料
题名
中职语文教学与专业整合的几种课堂教学模式的探索与实践
被引量：
23
1
作者
张金英
机构
杭州市职业技术教育研究室 浙江杭州
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第7期42-43,共2页
文摘
本文以职业学校学生必备的语文素养为核心，以提高语文应用能力为主旨，注重语文教材内容与专业的整合，挖掘教材中的职业元素，找准与专业知识相对应的教学切入点，实现与学生专业职业技能培养的有效接轨，探索了语文教学与专业整合的四种课堂教学模式。
关键词
中职语文教学模式
应用
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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1
中职语文教学与专业整合的几种课堂教学模式的探索与实践
张金英
《中国职业技术教育》
北大核心
2008
23
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