基于价值链理论的岗位技能型人才培养实践探索——以中职计算机类专业课程教学为例

1

作者 林清霞 《教师》 2023年第31期123-125,共3页

文章作者基于中职计算机类专业,探索运用价值链理论优化岗位技能型人才培养的实践策略,主张应用价值链理论重构教学目标、师生关系、生生关系、教学环节及评价体系,以解决中职教育动力不足、效益偏低等问题。在此基础上,文章作者进一步... 文章作者基于中职计算机类专业,探索运用价值链理论优化岗位技能型人才培养的实践策略,主张应用价值链理论重构教学目标、师生关系、生生关系、教学环节及评价体系,以解决中职教育动力不足、效益偏低等问题。在此基础上,文章作者进一步提出三条具体策略,以更好地实现一站式培养目标,从而为中职计算机类专业岗位技能型人才培养提供新的方法。 展开更多

关键词 中职计算机类专业课程教学 岗位技能型人才培养 实施路径 实践效果

在线阅读 下载PDF 职称材料

信息化背景下中职计算机专业课程教学模式构建 被引量：1

2

作者 徐敏 《中国新通信》 2024年第11期125-127,共3页

随着科技的快速发展,信息化教学在现代教育领域得到了广泛应用和推广。在中职职业技术学院中,信息技术的教学方法逐渐引起了教师和学生的关注。但将信息技术应用到计算机应用专业课程教学中,仍然存在一些问题需要解决。基于这一背景,本... 随着科技的快速发展,信息化教学在现代教育领域得到了广泛应用和推广。在中职职业技术学院中,信息技术的教学方法逐渐引起了教师和学生的关注。但将信息技术应用到计算机应用专业课程教学中,仍然存在一些问题需要解决。基于这一背景,本文结合作者的教学经验,研究当前信息化背景下中职计算机专业课程教学模式的构建,以供相关人员参考。 展开更多

关键词 信息化条件下 中职计算机专业课程 教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

任务驱动教学法在中职计算机类专业课堂教学中的应用策略研究

3

作者 黄丽金 《教师》 2024年第27期105-107,共3页

任务驱动教学法是由教师结合教学内容合理设置任务,并指引学生围绕任务讨论知识、碰撞思维、解决问题的一种教学法。任务驱动教学法在中职计算机类专业课堂教学中的应用,要求教师结合计算机类专业课程教学内容,发挥任务驱动教学法的应... 任务驱动教学法是由教师结合教学内容合理设置任务,并指引学生围绕任务讨论知识、碰撞思维、解决问题的一种教学法。任务驱动教学法在中职计算机类专业课堂教学中的应用,要求教师结合计算机类专业课程教学内容,发挥任务驱动教学法的应用优势,推动学生经历有意义的学习过程,培养学生信息素养。文章通过简析任务驱动教学法概述,分析任务驱动教学法在中职计算机类专业课堂教学中的应用价值、原则与策略,以提高计算机类专业课堂教学质量。 展开更多

关键词 任务驱动教学法 中职学校 计算机类专业 应用策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

中职计算机专业课程的教学思考

4

作者 刘彦敏 《现代农村科技》 2010年第22期47-47,共1页

计算机技术飞速发展，其应用几乎渗透到社会的各个领域。学生进入中职后，学习的目标由升学转向了就业。虽然没有高考的压力，但面临就业的挑战。中职学校的计算机课程，既要适应社会的需求，提高学生的就业竞争力，又要考虑中职学生现状。

关键词 中职学校 计算机专业课程 教学思考 就业竞争力 计算机技术 计算机课程 学生 社会

在线阅读 下载PDF 职称材料

中职计算机专业课程与教学改革的实践与效果分析 被引量：16

5

作者 卞正林 《当代职业教育》 2013年第6期46-48,共3页

当前中职计算机的教学模式还是比较陈旧,主要以理论讲述为主,显然不适应以实践为主,技术性要求较高的专业课程的实际需要,更无法适应市场发展中对人才的需求。所以中职计算机教学必须要努力寻求一种理论联系实际的教学方式,解决教学过... 当前中职计算机的教学模式还是比较陈旧,主要以理论讲述为主,显然不适应以实践为主,技术性要求较高的专业课程的实际需要,更无法适应市场发展中对人才的需求。所以中职计算机教学必须要努力寻求一种理论联系实际的教学方式,解决教学过程中存在的"重知识传授,轻编程实践"的矛盾,积极培养学生的动手能力。以对中职计算机专业学生问卷调查作为切入点,总结目前中职计算机教学的现状及问题,并且根据多年教学实践探索出行之有效的教学改革策略,最后总结改革的效果。 展开更多

关键词 中职计算机 专业课程 教学改革 效果分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

中职计算机专业课程实用性建设实践研究——《办公自动化》校本课程开发探讨 被引量：1

6

作者 李岚 《教育家》 2017年第2X期80-81,共2页

随着信息化在社会各领域的普及,计算机应用技术在政府机关、企事业单位、公司的日常管理及各项事务中发挥着越来越重要的作用。《办公自动化》是中职学校计算机应用技术专业的一门基础课程,主要使学生了解计算机在办公自动化领域中的相... 随着信息化在社会各领域的普及,计算机应用技术在政府机关、企事业单位、公司的日常管理及各项事务中发挥着越来越重要的作用。《办公自动化》是中职学校计算机应用技术专业的一门基础课程,主要使学生了解计算机在办公自动化领域中的相关知识,掌握常用办公软件的使用,培养学生在办公自动化领域办公事务处理。 展开更多

关键词 办公自动化 专业课程 《办公自动化》课程 中职计算机专业 开发探讨 校本课程

在线阅读 下载PDF 职称材料

“三教”改革背景下中职计算机类专业教学改革策略研究 被引量：1

7

作者 刘璀华 《教师》 2024年第22期99-101,共3页

文章旨在探讨中职计算机类专业在“三教”改革背景下的教学改革策略。文章首先阐述了“三教”改革的必要性,指出“三教”改革源于我国产业结构调整和技术革命的紧迫需求,有助于高科技、高附加值产业的发展,符合我国日益增长的对高素质... 文章旨在探讨中职计算机类专业在“三教”改革背景下的教学改革策略。文章首先阐述了“三教”改革的必要性,指出“三教”改革源于我国产业结构调整和技术革命的紧迫需求,有助于高科技、高附加值产业的发展,符合我国日益增长的对高素质、多技能人才的需求。接着,文章深入分析了中职计算机类专业教学改革的重要意义,并论述了“三教”改革背景下中职计算机类专业教学改革实施策略,使教学更加贴合实际职业需求。文章从多个角度细致探讨了中职计算机类专业在“三教”改革背景下的教学改革方法,突出了适应产业需求、提高教育质量和培养复合型人才的重要性。 展开更多

关键词 “三教”改革 中职教育 计算机类专业

在线阅读 下载PDF 职称材料

以工作过程为导向的中职计算机网络专业课程体系改革初探 被引量：3

8

作者 郑娟 《中国新通信》 2014年第10期54-55,共2页

职业教育的目标应侧重于职业能力的培养,教育模式强调工学结合。中职专业建设的核心任务是课程体系的建设。以德国为先导的,以工作过程为导向的课程开发与改革的研究,成为职业教育探讨的焦点。本文以工作过程导向理论为指导,对计算机网... 职业教育的目标应侧重于职业能力的培养,教育模式强调工学结合。中职专业建设的核心任务是课程体系的建设。以德国为先导的,以工作过程为导向的课程开发与改革的研究,成为职业教育探讨的焦点。本文以工作过程导向理论为指导,对计算机网络专业课程体系进行了分析,并提出了相应的改革策略。 展开更多

关键词 中职教育 专业课程体系 计算机网络技术 工作过程导向

在线阅读 下载PDF 职称材料

中职计算机类专业教师专业发展路径探索

9

作者 魏增勇 《教师》 2024年第30期81-83,共3页

计算机技术的飞速发展对中职教育提出了新要求,教师专业成长成为提升教学质量、适应行业需求和响应国家职业教育改革的关键。文章旨在为中职计算机类专业教师提供一套系统化、多层次的专业发展路径,强调在个人努力、学校支持和社会合作... 计算机技术的飞速发展对中职教育提出了新要求,教师专业成长成为提升教学质量、适应行业需求和响应国家职业教育改革的关键。文章旨在为中职计算机类专业教师提供一套系统化、多层次的专业发展路径,强调在个人努力、学校支持和社会合作下,共同推动教师专业成长,为培养符合社会需求的高素质技能型人才奠定坚实基础。文章首先探讨了中职计算机类专业教师专业发展的必要性,随后,指出了教师专业发展中存在的主要困境,包括教师专业发展意识淡薄、专业发展资源缺乏以及教师知识更新负担重等问题。为解决上述问题,文章提出了三大策略:一是树立终身学习理念;二是完善相关培训体系;三是开展多元化教师合作。期望文章的研究成果可以为中职计算机类专业教师的专业发展提供更为坚实的基础与保障。 展开更多

关键词 中职 计算机类专业 教师专业发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于OBE理念的中职计算机类课程项目教学的优化路径探索

10

作者 许华芳 《教师》 2024年第3期102-104,共3页

项目教学是适应职业教育的教学模式,但在具体实施中却未能充分发挥其优势。究其原因,与项目教学实施过程中目标不明确、策略使用不恰当、评价方法不显著有关。OBE理念是以结果为导向的教学理念,恰好能弥补上述不足。文章以中职计算机类... 项目教学是适应职业教育的教学模式,但在具体实施中却未能充分发挥其优势。究其原因,与项目教学实施过程中目标不明确、策略使用不恰当、评价方法不显著有关。OBE理念是以结果为导向的教学理念,恰好能弥补上述不足。文章以中职计算机类专业为改革对象,基于OBE理念探究优化中职计算机类课程项目教学的具体路径,力争为推动中职教育事业及产业经济发展提供有益经验。 展开更多

关键词 OBE理念 中职计算机类课程 项目教学 优化策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职计算机类专业课程中“对分课堂”教学实践研究——以Python课程为例 被引量：2

11

作者 郑丽萍 时永霞 +1 位作者 王珊珊 孙丽萍 《中国新通信》 2022年第6期137-139,共3页

在当前的教育教学领域内,为了全面落实“以人为本”教育理念,充分体现出学生的教学主体地位,又推出了“对分课堂”这一新型教学策略。对于高职计算机类专业教学而言,有必要引进“对分课堂”,全面提高教学实用性,促进学生的专业知识水平... 在当前的教育教学领域内,为了全面落实“以人为本”教育理念,充分体现出学生的教学主体地位,又推出了“对分课堂”这一新型教学策略。对于高职计算机类专业教学而言,有必要引进“对分课堂”,全面提高教学实用性,促进学生的专业知识水平、综合实践技能以及核心素养的全面提升。本文以Python课程为例,从教学现状问题和解决对策这两方面着手,针对“对分课堂”在高职计算机类专业课程中的教学实践策略进行了系统化研究,希望相关建议能够为大家带来一些思考与启迪。 展开更多

关键词 高职计算机类专业课程 对分课堂 教学实践 以Python课程为例

在线阅读 下载PDF 职称材料

中职计算机专业课程实训教学改革研究 被引量：1

12

作者 代强 《青海教育》 2023年第11期54-55,共2页

国家提出要持续推进现代职业教育体系建设改革,优化职业教育类型定位。中职计算机专业课程教学需在实训教学中锻炼学生的知识应用能力,坚持不断改进,全面提升学生的专业水平。本文论述了中职计算机专业课程实训教学改革定位与改革路径。

关键词 中职学校 计算机专业课程 实训教学 改革研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于项目学习的中职计算机网络专业课程研究

13

作者 李冬海 《教育界（高等教育）》 2018年第3期142-143,共2页

基于项目学习的中职计算机网络专业课程教学能够把理论教学与实践教学有机地结合起来,遵循学生职业能力培养的基本规律,提高学生参与与社会人才市场竞争的能力。文章在阐述项目教学法内涵和基于项目学习的中职计算机网络专业课程基本教... 基于项目学习的中职计算机网络专业课程教学能够把理论教学与实践教学有机地结合起来,遵循学生职业能力培养的基本规律,提高学生参与与社会人才市场竞争的能力。文章在阐述项目教学法内涵和基于项目学习的中职计算机网络专业课程基本教学原则的基础上,探索了基于项目学习的中职计算机网络专业课程教学设计策略。 展开更多

关键词 项目学习 中职计算机网络专业课程 教学原则 教学设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

微课在中职计算机专业课程教学中的应用探究——以Visual Basic程序设计课程为例

14

作者 季楠 《天工》 2019年第2期72-72,共1页

Visual Basic程序设计课程是当前阶段许多中职学校计算机专业的必修课程之一,Visual Basic程序设计语言是一种相对简单、操作方便、容易上手的编程语言,因此成为广大中职学校程序设计专业课的首选课程。即使如此,由于中职学生本身的素... Visual Basic程序设计课程是当前阶段许多中职学校计算机专业的必修课程之一,Visual Basic程序设计语言是一种相对简单、操作方便、容易上手的编程语言,因此成为广大中职学校程序设计专业课的首选课程。即使如此,由于中职学生本身的素质问题,以及学生在进入中职以前的学习差异问题,依然导致该课程的教学出现了很多现实问题亟待解决,这种情况下,探讨了微课这一新型的教学手段在该课程中应用的途径及作用,借此对微课在中职计算机专业教学中的应用进行探究分析。 展开更多

关键词 微课 中职计算机 专业课程教学 应用 VISUAL Basic 程序设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈如何优化中职计算机网络技术专业课程体系

15

作者 杨海梅 《天工》 2019年第6期60-60,共1页

随着现代社会经济和科学技术的发展,对计算机网络专业技术人才的需求也随之增加。而且计算机网络技术更新换代速度非常快,相应地对计算机网络技术人才的要求就比较高。要想让中职学生更好地适应这种现状,满足社会和企业的需求,就应不断... 随着现代社会经济和科学技术的发展,对计算机网络专业技术人才的需求也随之增加。而且计算机网络技术更新换代速度非常快,相应地对计算机网络技术人才的要求就比较高。要想让中职学生更好地适应这种现状,满足社会和企业的需求,就应不断地优化中职计算机网络技术专业课程体系,培养中职学生在网络搭建与维护方面的技能,更好地为社会的需求和发展服务。现针对中职计算机网络技术专业课程存在的问题进行探讨,然后提出了优化计算机网络技术专业课程的措施和解决方法。 展开更多

关键词 中职学生 计算机网络技术 专业课程

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论中职计算机专业课程之教学模式探析

16

作者 周满繁 《教育界（高等教育）》 2013年第6期187-187,共1页

随着社会的发展，多媒体技术和网络通信技术日渐发达，这就迫切地需要培养专门的计算机人才，因此，许多中职学校开设了计算机专业。同时，为了使学生的水平能够达到社会发展的要求，更容易就业，中职学校的教育工作者就必须要努力将自... 随着社会的发展，多媒体技术和网络通信技术日渐发达，这就迫切地需要培养专门的计算机人才，因此，许多中职学校开设了计算机专业。同时，为了使学生的水平能够达到社会发展的要求，更容易就业，中职学校的教育工作者就必须要努力将自己的教学水平提高。所以，本文将通过以计算机组装与维护的教学为案例，探讨中职计算机专业课程的教学模式，旨在帮助中职学校提高自己的计算机教学水平。 展开更多

关键词 中职计算机 专业课程 教学模式 计算机组装与维护

在线阅读 下载PDF 职称材料

核心素养引领下的中职计算机专业课程改革实践探讨

17

作者 吉宏兰 丁建兵 《造纸装备及材料》 2020年第1期174-174,共1页

随着中职教育的发展,专业课程改革也逐渐成为重点。信息时代的到来,对中职计算机专业的课程教学也提出了更多、更高的要求。因此,中职学校的教学的目的不能仅仅局限于应试的教育,还要立足于核心素养,培养学生的实践能力以及将所学的知... 随着中职教育的发展,专业课程改革也逐渐成为重点。信息时代的到来,对中职计算机专业的课程教学也提出了更多、更高的要求。因此,中职学校的教学的目的不能仅仅局限于应试的教育,还要立足于核心素养,培养学生的实践能力以及将所学的知识应用到未来学习工作生活中的能力。文章以核心素养为出发点,探讨中职计算机专业如何实现课程改革。 展开更多

关键词 核心素养 中职计算机 专业课程 实践探讨 人才培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

计算机专业课程整合的探索——以影视专业为例 被引量：1

18

作者 孙乐 《现代农村科技》 2015年第13期67-68,共2页

在现代职业教育体系下,除调整课程结构、教学计划、大纲外,专业内的课程整合成为信息技术教学中非常重要的环节。本文对计算机影视后期专业的课程整合的基本模式和实现途径进行探讨,提出一些具体的做法,以期适应信息技术教学改革,提高... 在现代职业教育体系下,除调整课程结构、教学计划、大纲外,专业内的课程整合成为信息技术教学中非常重要的环节。本文对计算机影视后期专业的课程整合的基本模式和实现途径进行探讨,提出一些具体的做法,以期适应信息技术教学改革,提高毕业生的就业水平。 展开更多

关键词 产学对接 专业课程整合 中职计算机教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

广西中职计算机设计类专业课教师思政能力现状与提升路径研究 被引量：1

19

作者 张莹 《教师》 2023年第4期93-95,共3页

课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措。在课程思政背景下,专业课教师已成为中职学校课程思政育人的重要力量。文章通过对广西中职计算机设计类专业课教师的思政能力现状进行调研,发现专业课教师课程思政能力受到其思政认知、知识... 课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措。在课程思政背景下,专业课教师已成为中职学校课程思政育人的重要力量。文章通过对广西中职计算机设计类专业课教师的思政能力现状进行调研,发现专业课教师课程思政能力受到其思政认知、知识储备、教学能力、研究能力等因素的制约,需要从专业课教师的思政理念、教学能力等方面着手,提升专业课教师课程思政能力。基本项目:本文系2021年度广西职业教育教学改革研究重点项目“‘一核二融’模式在中职计算机设计类课程思政教学中的实践研究”(GXZZJG2021A018)的阶段性研究成果。作者简介:张莹(1986—),女,广西荔浦人,讲师,硕士研究生,研究方向:计算机教学。 展开更多

关键词 课程思政 中职计算机设计类专业 教师思政能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于知识地图的中职计算机翻转课堂优化策略研究 被引量：1

20

作者 谢新杭 《教师》 2024年第3期54-56,共3页

翻转课堂是适用于职业教育的教学模式,但在具体应用时似乎未能充分发挥其优势。知识地图在知识呈现方面具有系统化、图示化的特点,基于知识地图优化翻转课堂,能够在一定程度上消除学生的知识迷航现象,有利于提高学生对翻转课堂的掌控度... 翻转课堂是适用于职业教育的教学模式,但在具体应用时似乎未能充分发挥其优势。知识地图在知识呈现方面具有系统化、图示化的特点,基于知识地图优化翻转课堂,能够在一定程度上消除学生的知识迷航现象,有利于提高学生对翻转课堂的掌控度。文章初步探讨了基于知识地图优化中职计算机翻转课堂的基本框架及有效策略,旨在进一步提高翻转课堂教学的实效性,为推动中职计算机类专业教学改革做出贡献。 展开更多

关键词 中职计算机类专业课程 翻转课堂 知识地图 优化策略

在线阅读 下载PDF 职称材料