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创新教育在中职计算机教学中的应用与实施
1
作者 马燕燕 《中国新通信》 2025年第3期123-125,共3页
为了迎接即将到来的知识经济时代,创新教育的全新设想应运而生,其带有全局性、结构性的教育革新和教育发展的价值追求。在中职计算机教学中落实创新教育,有助于促进学生创新精神、创新意识的发展,对其核心素养形成具有重要价值。为了实... 为了迎接即将到来的知识经济时代,创新教育的全新设想应运而生,其带有全局性、结构性的教育革新和教育发展的价值追求。在中职计算机教学中落实创新教育,有助于促进学生创新精神、创新意识的发展,对其核心素养形成具有重要价值。为了实现创新教育的目标,本文在总结创新教育在中职计算机教学中的应用价值的基础上,提出教师可以通过构建教学情境、设计思考问题、构建活动项目、丰富教学内容、完善总结评价等方式开展教学活动,促进学生的成长与发展。 展开更多
关键词 创新教育 中职计算机教学 策略
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“三教”改革背景下中职计算机教学改革的路径与成效初探 被引量：2
2
作者 李丽 《中国新通信》 2024年第2期134-136,共3页
本文主要探讨中职计算机教学改革的必要性和意义,分析其中存在的问题,并提出相应的解决路径。在“三教”改革大背景下,国家对中职计算机教学提出了新的要求,要求教学内容与市场需求相匹配,提高学生的职业素养和就业能力。但目前中职计... 本文主要探讨中职计算机教学改革的必要性和意义,分析其中存在的问题,并提出相应的解决路径。在“三教”改革大背景下,国家对中职计算机教学提出了新的要求,要求教学内容与市场需求相匹配,提高学生的职业素养和就业能力。但目前中职计算机教学中存在教学内容与市场需求不匹配、教师教育背景不符合教学需求、教学资源和设施不足等问题。因此,本文提出了教学内容的重构和实践导向、教育教学技术的提升和师资队伍建设、教学资源和设施的升级和更新等解决路径。通过初步的成效评估,发现中职计算机教学改革可以提升学生职业素养和就业能力,提高毕业生的就业率,同时还能提高教学质量和效率。因此,中职计算机教学改革有着十分重要的现实意义和深远的学术意义。 展开更多
关键词 中职计算机教学 “三教”改革 路径 成效
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基于校企合作人才培养模式的中职计算机教学改革创新分析
3
作者 苏丹 《中国新通信》 2024年第21期99-101,共3页
随着信息技术的迅猛发展,中职计算机教育面临着前所未有的挑战与机遇。传统的中职计算机教学模式已难以满足时代发展的需求,教学内容陈旧、教学方法单一、实践环节薄弱等问题日益突出,中职计算机教学改革势在必行。校企合作人才培养模... 随着信息技术的迅猛发展,中职计算机教育面临着前所未有的挑战与机遇。传统的中职计算机教学模式已难以满足时代发展的需求,教学内容陈旧、教学方法单一、实践环节薄弱等问题日益突出,中职计算机教学改革势在必行。校企合作人才培养模式的引入,为中职计算机教学改革创新提供了新的思路与方向。中职计算机教育应继续探索校企合作人才培养模式,为社会输送更多优秀的计算机专业人才。本文旨在深入分析校企合作人才培养模式对中职计算机教学改革创新的深远影响,探讨其具体实施策略,以期为中职计算机教育的发展提供有益参考。 展开更多
关键词 校企合作 人才培养模式 中职计算机教学 教学改革
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项目教学法在中职计算机教学中的应用分析
4
作者 王素琴 《现代农村科技》 2024年第12期109-111,共3页
项目教学法是一种以实际项目为核心,以学生为主体,通过引导学生完成实际项目来达到教学目标的教学方法。在中职计算机教学中应用项目教学法,可以有效地提高学生的实践能力和综合素质,增强他们主动学习和自主思考的能力以及培养团队协作... 项目教学法是一种以实际项目为核心,以学生为主体,通过引导学生完成实际项目来达到教学目标的教学方法。在中职计算机教学中应用项目教学法,可以有效地提高学生的实践能力和综合素质,增强他们主动学习和自主思考的能力以及培养团队协作精神和沟通能力。本文通过对项目教学法在中职计算机教学中的具体应用进行分析,探讨其适用性和优势,总结了项目教学法的具体实施步骤和建议,为中职计算机教学质量的提升提供了参考。 展开更多
关键词 项目教学法 中职计算机教学 实践能力 综合素质
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探究分组协作式学习在中职计算机教学中的应用 被引量：17
5
作者 王春国 《黑龙江科技信息》 2016年第18期175-175,共1页
中职学校的教学在国家的密切重视和关注下,正在呈体系化地发展着,因此而带来的教学效益与时代特色相结合,共同推动着时代以及中职教学领域的进步,因此,将这一观念落实到切实的学科也就势在必行,中职计算机是当下与互联网等高科技技术联... 中职学校的教学在国家的密切重视和关注下,正在呈体系化地发展着,因此而带来的教学效益与时代特色相结合,共同推动着时代以及中职教学领域的进步,因此,将这一观念落实到切实的学科也就势在必行,中职计算机是当下与互联网等高科技技术联系最为紧密的学科,因此这一教学在中职教学事业以及整个教育事业中都显得尤为关键,而将分组协作式这一学习方式沿用到中职计算机教学领域有助于中职教学领域的全方位发展,因此主要分析和研究了探究分组协作式学习在中职计算机教学中的应用,以期为相关教研工作的展开提供一定的理论借鉴。 展开更多
关键词 分组协作式学习 中职计算机教学 应用
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学生自主学习能力的内涵与培养策略——以中职计算机教学为例
6
作者 范瑞敏 《教师博览（下旬刊）》 2022年第11期63-65,共3页
对于中职学校计算机的教学而言,重要的任务之一就是培养学生的自主学习能力,这既是培养核心素养的需要,也是保证学生可持续发展的需要。核心素养对当下的教育教学而言,既意味着一个新的教学环境,也意味着新的教学取向。对于中职学校的... 对于中职学校计算机的教学而言,重要的任务之一就是培养学生的自主学习能力,这既是培养核心素养的需要,也是保证学生可持续发展的需要。核心素养对当下的教育教学而言,既意味着一个新的教学环境,也意味着新的教学取向。对于中职学校的计算机教学来说,自然也就意味着要对其赋予新的内涵,并且在具体的教学实践中形成一个新的教学策略。计算机的教学中应当以学生的自主学习能力培养作为旨归,用学生的自主学习能力来夯实学生的可持续发展基础。 展开更多
关键词 中职计算机教学 自主学习能力 内涵理解 培养策略
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中职计算机教学工作中学生能力培养探析
7
作者 张磊 《教育界（高等教育）》 2012年第3期175-176,共2页
在互联网盛行的今日，计算机人才是不可缺少的一部分，但因为中职生的素质普遍不高，在中职计算机教学工作中，重点应着重培养学生的能力。而这种能力的培养除了是计算机教学中的增加应用，也是为了能在中职教育中减少只强制灌输知识而... 在互联网盛行的今日，计算机人才是不可缺少的一部分，但因为中职生的素质普遍不高，在中职计算机教学工作中，重点应着重培养学生的能力。而这种能力的培养除了是计算机教学中的增加应用，也是为了能在中职教育中减少只强制灌输知识而不注重素质及能力培养所带来的高分低能的学生的一种方法。 展开更多
关键词 中职计算机教学 能力培养
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分组协作式学习在中职计算机教学中的应用 被引量：5
8
作者 魏星 《教师》 2013年第29期90-90,共1页
随着教育改革的不断深化，为了提高中职学生的计算机水平，必须对原有的教学方法进行创新。因为计算机的应用越来越广泛，且在学生以后的生活和工作中能够产生巨大的影响，因此，在中职计算机的教学中，为了提高教学的效率，取得预想中... 随着教育改革的不断深化，为了提高中职学生的计算机水平，必须对原有的教学方法进行创新。因为计算机的应用越来越广泛，且在学生以后的生活和工作中能够产生巨大的影响，因此，在中职计算机的教学中，为了提高教学的效率，取得预想中的教学效果，必须提高学生的学习积极性，提高学习效率，所以应该在教学的过程中，采用分组协作式的学习方法。 展开更多
关键词 分组协作式 中职计算机教学 应用
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中职计算机教学中对学生创新思维能力培养研究 被引量：7
9
作者 凌其国 魏建 《科技创新与应用》 2012年第3期240-240,共1页
新课标明确指出:"都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维"。传统的教育,忽视了学生创造性思维的培养,一直以教师、书本、课堂为中心,只注重知识传授,轻视能力的培养... 新课标明确指出:"都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维"。传统的教育,忽视了学生创造性思维的培养,一直以教师、书本、课堂为中心,只注重知识传授,轻视能力的培养和学生个性的发展。学生不是真正的学习主体,而是成了被动接受知识的容器。学校也被看成是单纯传授知识的场所,培养出来的人才只习惯按常规办事,只善于模仿和继承。这是远远不能适应社会发展对人才培养需要的。 展开更多
关键词 中职计算机教学 创新思维 发现式教学法 自主学习法
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新时期中职计算机教学中存在的问题及对策 被引量：16
10
作者 刘新成 《黑龙江科技信息》 2016年第16期164-164,共1页
中等职业院校以培养实用性人才为主,这一点在中职计算机教学事业中也不例外,但是在新时期新教学思路的冲击之下,传统的教学方式已经不再适合如今这个全新的教学领域,因此针对在计算机教学中的问题寻求全新的改革措施以实现自身教学体系... 中等职业院校以培养实用性人才为主,这一点在中职计算机教学事业中也不例外,但是在新时期新教学思路的冲击之下,传统的教学方式已经不再适合如今这个全新的教学领域,因此针对在计算机教学中的问题寻求全新的改革措施以实现自身教学体系的转型就成为了我国中职计算机教学领域必须要解决的问题。本文主要分析了新时期中职计算机教学中存在的问题,并针对这些存在于中职计算机教学领域中的问题提出了相应的对策,以期推进我国中职计算机教学事业的不断发展。 展开更多
关键词 中职计算机教学 问题 对策
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中职计算机教学中项目教学法的应用分析 被引量：10
11
作者 黄国梅 《河南科技》 2014年第3X期257-258,共2页
项目教学法的教学目的是通过学生自身的努力和实践来提升和培养学生的职业技能,这已经逐渐成为当前我国中等职业学校的主要教学方法之一,受到教师和学生的热烈欢迎。项目教学法作为行为导向教学方式之一,在中职计算机教学中也取得了广... 项目教学法的教学目的是通过学生自身的努力和实践来提升和培养学生的职业技能,这已经逐渐成为当前我国中等职业学校的主要教学方法之一,受到教师和学生的热烈欢迎。项目教学法作为行为导向教学方式之一,在中职计算机教学中也取得了广泛的应用。本文重点探讨了中职计算机教学过程中应用项目教学法的重要意义、定义和特点、应用实践以及实施对策。 展开更多
关键词 中职计算机教学 项目教学法 应用
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让兴趣成为中职计算机教学的主基调 被引量：1
12
作者 杨艳芹 《成才之路》 2011年第32期88-88,共1页
中职学校计算机教学中教师要结合学生心理与生理特点，让兴趣成为计算机课堂教学的主题，用兴趣来引领学生学习。本文主要结合自身教学实践，谈谈如何在中职计算机教学中激发学生的学习兴趣。
关键词 兴趣 中职计算机教学 主基调
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分组协作式学习在中职计算机教学中的应用初探 被引量：7
13
作者 陈华蓉 《黑龙江科技信息》 2016年第32期199-199,共1页
计算机是中职院校中比较重要的学科,由于人们对计算机的依赖程度越来越高,所以计算机教学在中职院校的地位也越加凸显。但是因为受到传统教学模式的影响,中职计算机教学水平一直都处于中低水平,这对培养技能型计算机人才非常不利。本文... 计算机是中职院校中比较重要的学科,由于人们对计算机的依赖程度越来越高,所以计算机教学在中职院校的地位也越加凸显。但是因为受到传统教学模式的影响,中职计算机教学水平一直都处于中低水平,这对培养技能型计算机人才非常不利。本文主要通过对分组协作式学习的介绍,着重探讨了分组协作式学习在中职计算机教学中的应用,仅供参考借鉴。 展开更多
关键词 分组协作式学习 中职计算机教学 应用
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“互助教学”在中职计算机教学中的运用 被引量：7
14
作者 牛惠 《教师》 2012年第32期35-35,共1页
随着当今教育教学的不断革新和发展，教学观念在传统的框架下逐渐发生着变化。“互助教学”模式渐渐走进了人们的视野。并且正被更多的教育工作者所认可。这种教学模式是立足于师生群体的广泛配合而提出来的，其根本主旨是“互助交流”... 随着当今教育教学的不断革新和发展，教学观念在传统的框架下逐渐发生着变化。“互助教学”模式渐渐走进了人们的视野。并且正被更多的教育工作者所认可。这种教学模式是立足于师生群体的广泛配合而提出来的，其根本主旨是“互助交流”，不仅能够使师生获得较大的提高，对于师生群体中的教学关系也有着相当的促进作用。 展开更多
关键词 “互助教学” 中职计算机教学 优势 方案 原则
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关于微课在中职计算机教学中的应用分析 被引量：5
15
作者 杜伟克 《通讯世界》 2018年第2期303-303,共1页
信息技术的发展,使微课教学技术逐渐走进了中职教育课堂之中。合理利用微课教学技术进行中职计算机教学,能够有效提高教学质量和教学效率,对促进中职计算机教学的未来发展具有重要作用和意义。在此背景下,本文对微课在中职计算机教学中... 信息技术的发展,使微课教学技术逐渐走进了中职教育课堂之中。合理利用微课教学技术进行中职计算机教学,能够有效提高教学质量和教学效率,对促进中职计算机教学的未来发展具有重要作用和意义。在此背景下,本文对微课在中职计算机教学中的应用进行了相应分析,以期能为相关人员提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 微课 中职计算机教学 应用 分析
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浅谈中职计算机教学中学生创新能力的培养 被引量：5
16
作者 欧阳红 《职业》 2019年第4期56-57,共2页
现在大部分的中职计算机教师都是在传统的学院中学习的专业知识,他们教学方式受在校的学习的影响大多数没有创新,这样的教学观念不利于计算机学习能力的后续发展。在教学的过程中,多数教师采用板书教学来讲解理论知识。这样墨守成规的方... 现在大部分的中职计算机教师都是在传统的学院中学习的专业知识,他们教学方式受在校的学习的影响大多数没有创新,这样的教学观念不利于计算机学习能力的后续发展。在教学的过程中,多数教师采用板书教学来讲解理论知识。这样墨守成规的方法,毫无新意的教学方式会造成学生对计算机的失去学习兴趣,从而教学质量也不高。 展开更多
关键词 中职计算机教学 计算机专业 学生创新能力 中职院校
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论中职计算机教学中存在的问题及对策 被引量：5
17
作者 颜琳栗 《教师》 2016年第36期100-100,共1页
随着国内教育事业的迅速发展，教育改革在不断实施和深化，大力倡导人才强国和科教兴国的发展战略。信息技术是新世纪人才必备的基本技能之一，在中职教育中计算机是一门基础学科，是学生系统性学习信息技术知识的关键，不过其中存在部... 随着国内教育事业的迅速发展，教育改革在不断实施和深化，大力倡导人才强国和科教兴国的发展战略。信息技术是新世纪人才必备的基本技能之一，在中职教育中计算机是一门基础学科，是学生系统性学习信息技术知识的关键，不过其中存在部分问题亟须解决。文章以中职计算机教学中存在的问题为重点讨论对象,并提出一系列有效的教学对策。 展开更多
关键词 中职计算机教学 问题 对策
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项目教学法在中职计算机教学中的应用探究 被引量：5
18
作者 王思芸 《数字通信世界》 2021年第12期258-260,共3页
计算机人才培养始终是中职院校的重点培养方向与目的,存在相对大的企业就业要求和实践教育教学能力严格要求。教师要在中职计算机教学活动中,了解项目教学法在学生实践思考和提高教学成果上的价值。通过改善因学生理解能力、实践经验确... 计算机人才培养始终是中职院校的重点培养方向与目的,存在相对大的企业就业要求和实践教育教学能力严格要求。教师要在中职计算机教学活动中,了解项目教学法在学生实践思考和提高教学成果上的价值。通过改善因学生理解能力、实践经验确实导致的各类问题,应用项目教学法帮助学生完成对计算机知识的学习与实践。通过对中职计算机教学学生指导过程的合理规划,提升学生获取信息、设计项目程序实践能力,发挥项目教学法在不同课堂环节中的作用。 展开更多
关键词 程序设计 项目教学法 中职计算机教学
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情景教学法在中职计算机教学中的探讨与实践 被引量：5
19
作者 黎敏 《新经济》 2015年第17期127-127,共1页
本文通过研究中职计算机的教学特点,分析中职学生的学习现状,提出情景教学法在中职办公软件教学中的应用,以及如何合理创设教学情景和如何把教学情景带进课堂。
关键词 情景教学法 中职计算机教学 创设问题情景
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分组协作式学习在中职计算机教学中的应用 被引量：4
20
作者 杨广玲 《教师》 2014年第5期100-100,共1页
随着计算机技术水平的不断提高，在社会各个领域中都得到了一定的应用，充分体现了计算机教学的重要性。在开展中职计算机教学活动的时候，应用分组协作式学习方式能够有效解决学生计算机基础水平差异的问题，并且在一定程度上丰富教学... 随着计算机技术水平的不断提高，在社会各个领域中都得到了一定的应用，充分体现了计算机教学的重要性。在开展中职计算机教学活动的时候，应用分组协作式学习方式能够有效解决学生计算机基础水平差异的问题，并且在一定程度上丰富教学内各，激发学生学习的兴趣，进而有效提高教学质量与效率。本文主要从中职教学的实际出发，分析计算机教学中分组协作式学习方式的应用。 展开更多
关键词 分组协作式学习 中职计算机教学 应用
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