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关于中职计算机学科教育的思考
1
作者
陈晨
《职业技术》
2012年第9期34-34,共1页
国之振兴,教育为先。在计算机及网络技术飞速发展的今天,计算机专业教师应加深对新形势下计算机学科教育的思考、认识和理解,以便更好的为学生服务。[1]本文从中等职业学校的计算机教育的培养目标出发,首先分析了目前中职计算机学科教...
国之振兴,教育为先。在计算机及网络技术飞速发展的今天,计算机专业教师应加深对新形势下计算机学科教育的思考、认识和理解,以便更好的为学生服务。[1]本文从中等职业学校的计算机教育的培养目标出发,首先分析了目前中职计算机学科教育存在的问题,然后就如何提高教学效果、培养学生的就业、应用能力,对中职计算机专业教学模式提出了几点探索研究的办法。
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关键词
中职计算机学科教育
分层次教学
实践教学
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职称材料
题名
关于中职计算机学科教育的思考
1
作者
陈晨
机构
福建仙游师范学校
出处
《职业技术》
2012年第9期34-34,共1页
文摘
国之振兴,教育为先。在计算机及网络技术飞速发展的今天,计算机专业教师应加深对新形势下计算机学科教育的思考、认识和理解,以便更好的为学生服务。[1]本文从中等职业学校的计算机教育的培养目标出发,首先分析了目前中职计算机学科教育存在的问题,然后就如何提高教学效果、培养学生的就业、应用能力,对中职计算机专业教学模式提出了几点探索研究的办法。
关键词
中职计算机学科教育
分层次教学
实践教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于中职计算机学科教育的思考
陈晨
《职业技术》
2012
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