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中职英语技能竞赛与有效教学相结合的实践探索
被引量：
6
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作者
刘芳
《海外英语》
2012年第4X期68-69,共2页
"普通教育有高考,职业教育有大赛",而技能竞赛的开展对于职业学校的日常教学必然有着指导和影响作用。该文主要以本人在中职学校里的英语教学实践为基础,阐述了技能竞赛与有效教学相结合的现实背景科学依据和意义,介绍并总结...
"普通教育有高考,职业教育有大赛",而技能竞赛的开展对于职业学校的日常教学必然有着指导和影响作用。该文主要以本人在中职学校里的英语教学实践为基础,阐述了技能竞赛与有效教学相结合的现实背景科学依据和意义,介绍并总结了日常教学中如何在课堂内外将中职英语技能竞赛与有效教学相结合的具体实施策略,并对实践探索的效果进行了反思。
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关键词
中职英语技能竞赛
有效教学
CBI理念
实践探索
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职称材料
浅析小组任务合作学习在中职英语技能竞赛教学中的运用
2
作者
邹俊
《教育界（高等教育）》
2019年第6期74-76,共3页
自主、合作与探究的学习方式能够改变以辅导教师为中心、以课堂教学和辅导教材为主要授课手段的竞赛学习局面,促进竞赛选手主动学习和自主发展。将小组任务合作学习引进到竞赛辅导中,改变了师生关系,调动了竞赛选手学习英语的积极性,增...
自主、合作与探究的学习方式能够改变以辅导教师为中心、以课堂教学和辅导教材为主要授课手段的竞赛学习局面,促进竞赛选手主动学习和自主发展。将小组任务合作学习引进到竞赛辅导中,改变了师生关系,调动了竞赛选手学习英语的积极性,增强了竞赛选手的参与意识和协作能力,实现了竞赛教学模式的多样化,取得了一定的效果。
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关键词
中职英语技能竞赛
小组任务合作学习
意义
实施
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职称材料
题名
中职英语技能竞赛与有效教学相结合的实践探索
被引量：
6
1
作者
刘芳
机构
广州市医药职业学校
出处
《海外英语》
2012年第4X期68-69,共2页
文摘
"普通教育有高考,职业教育有大赛",而技能竞赛的开展对于职业学校的日常教学必然有着指导和影响作用。该文主要以本人在中职学校里的英语教学实践为基础,阐述了技能竞赛与有效教学相结合的现实背景科学依据和意义,介绍并总结了日常教学中如何在课堂内外将中职英语技能竞赛与有效教学相结合的具体实施策略,并对实践探索的效果进行了反思。
关键词
中职英语技能竞赛
有效教学
CBI理念
实践探索
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析小组任务合作学习在中职英语技能竞赛教学中的运用
2
作者
邹俊
机构
佛山市南海区信息技术学校
出处
《教育界（高等教育）》
2019年第6期74-76,共3页
文摘
自主、合作与探究的学习方式能够改变以辅导教师为中心、以课堂教学和辅导教材为主要授课手段的竞赛学习局面,促进竞赛选手主动学习和自主发展。将小组任务合作学习引进到竞赛辅导中,改变了师生关系,调动了竞赛选手学习英语的积极性,增强了竞赛选手的参与意识和协作能力,实现了竞赛教学模式的多样化,取得了一定的效果。
关键词
中职英语技能竞赛
小组任务合作学习
意义
实施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职英语技能竞赛与有效教学相结合的实践探索
刘芳
《海外英语》
2012
6
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职称材料
2
浅析小组任务合作学习在中职英语技能竞赛教学中的运用
邹俊
《教育界（高等教育）》
2019
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