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基于太仓模式的“双元E+”内涵及构建 被引量:6
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作者 殷利 周新源 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第35期20-25,共6页
针对中职网络技术专业在"双元制"本土化实践中存在的校企主体任务不明确等6个关键问题,构建与信息技术相融合的双元保障体系,形成"双元E+"解决方案,即以校企目标、技能、文化、队伍和知识五协同为建构目标,确立双... 针对中职网络技术专业在"双元制"本土化实践中存在的校企主体任务不明确等6个关键问题,构建与信息技术相融合的双元保障体系,形成"双元E+"解决方案,即以校企目标、技能、文化、队伍和知识五协同为建构目标,确立双元约束显见化、过程审议规范化和成本分担透明化等五项策略,形成核心保障层(合同、成本、流程和状态)与应用实施层(成员、目标、内容、方案、推进和评价)双层架构,有效推进"双元制"在我国的推广。 展开更多
关键词 中职网络技术专业 双元制 双元E+ 校企协同
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