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超星学习通平台在中职电工电子课程线上线下混合式教学中的应用
1
作者
朱春妹
《中国新通信》
2025年第4期80-82,共3页
线上线下混合式教学是新时代发展的产物,将其应用于电工电子课程教学中,不仅能增强学生理论知识,还能强化学生实践能力,调动学生的学习兴趣,充分保证教学的效果。超星学习通平台能为教师与学生提供多样化的资源,是专业的移动学习平台,...
线上线下混合式教学是新时代发展的产物,将其应用于电工电子课程教学中,不仅能增强学生理论知识,还能强化学生实践能力,调动学生的学习兴趣,充分保证教学的效果。超星学习通平台能为教师与学生提供多样化的资源,是专业的移动学习平台,在线上教育领域具有重要地位。基于超星学习通平台,开展中职电工电子课程混合式教学改革,旨在让传统教育与网络教育更好地融合,为学生提供移动、开放与自主的学习空间,真正打造出高质量的电工电子课程,提升学生能力。
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关键词
超星学习通平台
中职电工电子课程
线上线下混合式教学
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职称材料
基于网络信息技术的中职电工电子课程教学改革
2
作者
高杰
《中国新通信》
2024年第22期89-91,共3页
随着互联网技术的飞速发展,网络云平台和网络教学平台等信息技术工具在教育领域的应用日益广泛。这些工具不仅丰富了教学资源,还创新了教学模式,为学生提供了更加便捷、高效的学习环境。在中职电工电子课程教学中应用信息化教学工具,不...
随着互联网技术的飞速发展,网络云平台和网络教学平台等信息技术工具在教育领域的应用日益广泛。这些工具不仅丰富了教学资源,还创新了教学模式,为学生提供了更加便捷、高效的学习环境。在中职电工电子课程教学中应用信息化教学工具,不仅能够有效提升学生的学习兴趣和积极性,还能帮助学生更好地理解和掌握电工电子知识,提高其实践能力。本文将从实践层面出发,详细探讨基于网络信息技术的中职电工电子课程教学改革的具体应用及其取得的成果,分析其对学生带来的影响。
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关键词
网络信息技术
中职电工电子课程
教学改革
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职称材料
题名
超星学习通平台在中职电工电子课程线上线下混合式教学中的应用
1
作者
朱春妹
机构
江苏省启东中等专业学校
出处
《中国新通信》
2025年第4期80-82,共3页
文摘
线上线下混合式教学是新时代发展的产物,将其应用于电工电子课程教学中,不仅能增强学生理论知识,还能强化学生实践能力,调动学生的学习兴趣,充分保证教学的效果。超星学习通平台能为教师与学生提供多样化的资源,是专业的移动学习平台,在线上教育领域具有重要地位。基于超星学习通平台,开展中职电工电子课程混合式教学改革,旨在让传统教育与网络教育更好地融合,为学生提供移动、开放与自主的学习空间,真正打造出高质量的电工电子课程,提升学生能力。
关键词
超星学习通平台
中职电工电子课程
线上线下混合式教学
分类号
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于网络信息技术的中职电工电子课程教学改革
2
作者
高杰
机构
江苏省盱眙中等专业学校
出处
《中国新通信》
2024年第22期89-91,共3页
基金
2022年度淮安市职业教育科学规划课题《基于计算机专业群技能教学改革实践研究》成果,课题编号:Hazy22034。
文摘
随着互联网技术的飞速发展,网络云平台和网络教学平台等信息技术工具在教育领域的应用日益广泛。这些工具不仅丰富了教学资源,还创新了教学模式,为学生提供了更加便捷、高效的学习环境。在中职电工电子课程教学中应用信息化教学工具,不仅能够有效提升学生的学习兴趣和积极性,还能帮助学生更好地理解和掌握电工电子知识,提高其实践能力。本文将从实践层面出发,详细探讨基于网络信息技术的中职电工电子课程教学改革的具体应用及其取得的成果,分析其对学生带来的影响。
关键词
网络信息技术
中职电工电子课程
教学改革
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
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1
超星学习通平台在中职电工电子课程线上线下混合式教学中的应用
朱春妹
《中国新通信》
2025
0
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职称材料
2
基于网络信息技术的中职电工电子课程教学改革
高杰
《中国新通信》
2024
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