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民族文化传承人才培养的探索与实践--以广西中职民族文化传承示范特色项目建设为例被引量：32: 1; 作者王屹王立高《职业技术教育》北大核心 2017年第6期62-66,共5页; 民族地区职业教育承担着民族文化传承人才培养的重要职能,职业学校通过创新人才培养模式、推行现代学徒制、对接区域文化产业打造民族特色专业等策略,形成培养民族文化传承人才的新模式。广西立项一批中职示范特色校,实施职业教育民族... 展开更多; 关键词职业学校民族文化传承人才培养中职民族文化传承示范特色项目广西; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职示范校特色文化项目:现状、问题与建设策略被引量：2: 2; 作者高飞梁李吉龙《成人教育》北大核心 2015年第3期27-29,共3页; 中职文化建设重要性日益凸显。通过对中职示范校建设中有关文化的特色项目进行统计、分析后,结合示范校文化建设的现状说明特色文化项目建设中的问题,根据文化学理论、教育实践经验提出建设策略,以求更好地为中职示范校特色文化项目建... 展开更多; 关键词中职示范校特色项目文化建设策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

重庆市黔江区民族职业教育中心民族文化传承奏响武陵山职教特色乐章: 3; 《中国职业技术教育》北大核心 2014年第18期I0012-I0013,共2页; 重庆市黔江民族职业教育中心地处苗族和土家族聚居的武陵山地区，灿烂的民族文化需要得到传承与弘扬。在国家发展改革示范学校建设任务中，民族文化传承作为特色项目。通过两年的建设，学校培养了大量的民族文化艺术人才和民族文化产业... 展开更多; 关键词民族文化传承重庆市黔江区职业教育中心武陵山职教特色示范学校建设乐章民族职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

民族体育文化的传承与发展——评《民族体育文化生态:困境与发展》被引量：2: 4; 作者祁跃《领导科学》北大核心 2019年第9期F0002-F0002,共1页; 一个民族要想长久发展和沿袭,必然离不开自身文化的传承。文化是连接民族的血脉所在,对内有着增强凝聚力和创造力的价值,对外则发挥着维护社会安定的作用。文化的组成具有多样性和丰富性,民族体育便是重要的组成部分之一。民族体育是指... 展开更多; 关键词民族体育文化文化生态传承体育运动项目社会安定演进过程特色文化创造力; 在线阅读下载PDF 职称材料

奈曼旗民族职业中等专业学校特色兴校质量立校示范强校: 5; 《中国职业技术教育》北大核心 2015年第6期I0008-I0008,共1页; 奈曼旗民族职业中等专业学校是国家重点职业学校，全国教育系统先进集体，2013年4月被批复为第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设单位。学校拥有现代农艺技术、机械加工技术、汽车运用与维修等3个重点专业建设... 展开更多; 关键词职业中等专业学校民族文化示范学校奈曼旗特色兴校质量立校机械加工技术建设项目; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民族文化传承人才培养的探索与实践--以广西中职民族文化传承示范特色项目建设为例被引量：32: 1; 作者王屹王立高; 机构中国-东盟职业教育研究中心广西职业教育发展研究中心广西师范学院职业技术教育学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2017年第6期62-66,共5页; 基金 2012年度广西中等职业教育教学改革重点立项“广西中等职业学校特色项目建设研究与实践”(GXZZJG2012A008),主持人:王屹; 文摘民族地区职业教育承担着民族文化传承人才培养的重要职能,职业学校通过创新人才培养模式、推行现代学徒制、对接区域文化产业打造民族特色专业等策略,形成培养民族文化传承人才的新模式。广西立项一批中职示范特色校,实施职业教育民族文化传承创新工程,以民族文化传承创新职业教育基地建设为抓手,以民族特色项目建设为依托,在民族文化传承、民族人才培养上进行实践探索。; 关键词职业学校民族文化传承人才培养中职民族文化传承示范特色项目广西; Keywords vocational school national cultural heritage talent cultivation national cultural heritage demonstration project in secondary vocational and technical school Guangxi; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职示范校特色文化项目:现状、问题与建设策略被引量：2: 2; 作者高飞梁李吉龙; 机构浙江工业大学教育科学与技术学院; 出处《成人教育》北大核心 2015年第3期27-29,共3页; 文摘中职文化建设重要性日益凸显。通过对中职示范校建设中有关文化的特色项目进行统计、分析后,结合示范校文化建设的现状说明特色文化项目建设中的问题,根据文化学理论、教育实践经验提出建设策略,以求更好地为中职示范校特色文化项目建设服务。; 关键词中职示范校特色项目文化建设策略; 分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名重庆市黔江区民族职业教育中心民族文化传承奏响武陵山职教特色乐章: 3; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2014年第18期I0012-I0013,共2页; 文摘重庆市黔江民族职业教育中心地处苗族和土家族聚居的武陵山地区，灿烂的民族文化需要得到传承与弘扬。在国家发展改革示范学校建设任务中，民族文化传承作为特色项目。通过两年的建设，学校培养了大量的民族文化艺术人才和民族文化产业后备军，不断挖掘、传承和弘扬本土民族文化内涵。教育品质得到提升，办学特色充分凸现，有力地推动武陵地区民族文化繁荣发展。; 关键词民族文化传承重庆市黔江区职业教育中心武陵山职教特色示范学校建设乐章民族职业教育; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民族体育文化的传承与发展——评《民族体育文化生态:困境与发展》被引量：2: 4; 作者祁跃; 机构丽水学院; 出处《领导科学》北大核心 2019年第9期F0002-F0002,共1页; 文摘一个民族要想长久发展和沿袭,必然离不开自身文化的传承。文化是连接民族的血脉所在,对内有着增强凝聚力和创造力的价值,对外则发挥着维护社会安定的作用。文化的组成具有多样性和丰富性,民族体育便是重要的组成部分之一。民族体育是指在历史演进过程中逐渐形成的、能够体现民族风貌的、蕴含民族特色文化的体育运动项目。; 关键词民族体育文化文化生态传承体育运动项目社会安定演进过程特色文化创造力; 分类号 G812.47 [文化科学—体育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名奈曼旗民族职业中等专业学校特色兴校质量立校示范强校: 5; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2015年第6期I0008-I0008,共1页; 文摘奈曼旗民族职业中等专业学校是国家重点职业学校，全国教育系统先进集体，2013年4月被批复为第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设单位。学校拥有现代农艺技术、机械加工技术、汽车运用与维修等3个重点专业建设项目，同时实施“以科尔沁民族文化为教育内容的校同文化”特色建设项目。; 关键词职业中等专业学校民族文化示范学校奈曼旗特色兴校质量立校机械加工技术建设项目; 分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	民族文化传承人才培养的探索与实践--以广西中职民族文化传承示范特色项目建设为例	王屹王立高	《职业技术教育》北大核心	2017	32	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中职示范校特色文化项目:现状、问题与建设策略	高飞梁李吉龙	《成人教育》北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	重庆市黔江区民族职业教育中心民族文化传承奏响武陵山职教特色乐章		《中国职业技术教育》北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	民族体育文化的传承与发展——评《民族体育文化生态:困境与发展》	祁跃	《领导科学》北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	奈曼旗民族职业中等专业学校特色兴校质量立校示范强校		《中国职业技术教育》北大核心	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料