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题名中职机械教学方法的改革与实践研究
被引量：4
- 1
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作者
吴华伟
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机构
福建建筑学校
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出处
《湖北农机化》
2018年第12期31-31,共1页
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文摘
随着教育事业的不断发展,在新课改的背景下,要求中职机械专业教师及时更新自己的教学观念,结合有效的教学方法实现中职机械教育改革。基于此,本文针对中职机械教学方式改革与实践的策略进行探究,希望能提供有价值的参考与借鉴。
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关键词
中职机械教学
教学方法
改革与实践
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分类号
TH-4
[机械工程]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名探究创造性教法在中职机械教学中的应用
被引量：2
- 2
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作者
宋青
孙宏志
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机构
山东昌乐技师学院
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出处
《农机使用与维修》
2021年第9期131-132,共2页
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文摘
传统教育教学过程中,教师在整个教学环节中发挥的不是引导作用,而是支配组织整个课堂的作用,这种教学方式导致课程整体较为陈旧,大部分教学方式仅为讲授法,方法相对比较单一,学生对于课程兴趣不高,以理论知识的传输为主要内容,导致中职类院校的学生普遍实践能力较差,对于知识内容的探索欲也不高,因此,现阶段应将教育模式的改革放在首要地位。中职院校机械教学工作就是通过本学科的教育教学,帮助学生提高对于知识的运用能力,改革的方向应以此为基准,针对创造性教法这一思路来展开研究,在教学中不应急于求成,需要首先去探究教学现状,明确根源问题和适合学生的改革思路后再有针对性地进行改善,明确了创造性教法的功能和优势之处,以此实现真正更新传统的教学方法。
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关键词
创造性教法
中职机械教学
应用策略
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名机械基础实训平台在中职机械教学中的应用研究
被引量：1
- 3
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作者
徐晓燕
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机构
江苏省海安中等专业学校
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出处
《农机使用与维修》
2018年第12期65-66,共2页
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文摘
中职机械专业,主要是培养企业的一线的高素质的工作人员,随着社会经济的发展,科学技术的不断进步,各种各样的先进技术设备都进入了生产经营之中。各行各业对人才的要求也在不断的改变,除了专业技能要求之外,一线的工作人员更要具备较高的职业素质,具有较强的动手能力。当前中职教育也在不断的改革,理实一体化教学就成了当前改革的主要方向。根据当前中职机械专业教学的现状,以及学生的发展情况和社会发展对人才的需求,来研究理实一体化教学的实现,探讨机械基础实训平台在中职机械教学中的应用。
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关键词
机械
基础实训平台
中职机械教学
应用
发展
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
TH-4
[机械工程]
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题名创造性教学法在中职机械教学中的运用研究
被引量：1
- 4
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作者
金海斌
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机构
宁波第二技师学院
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出处
《河北农机》
2021年第14期101-102,共2页
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文摘
中职教育是我国教育及教学体系中的重要组成部分,也是培养各各行业专业技术人才的重要基地.随着我国社会的不断发展,以及教育事业的不断进步,中职教育及教学也正面临着改革及创新发展的必然趋势.中职教育中各专业学科的教学模式及教育理念也不断地发生着改变,对以往传统的教育及教学模式进行着优化与改善,进一步推动了学生的全面化发展和专业综合素养的提升.而机械专业教学作为中职教育及教学中的重要组成部分,也是目前我国经济社会发展中的核心性产业之一,对此,任课老师更加需要不断提升机械专业教学的效率及质量,为国家培养出更多合格的机械专业人才.基于此,本文针对目前我国中职院校机械专业教学的现状及问题,对创造性教学法在中职机械教学中的有效运用展开了详细的论述和分析.
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关键词
创造性教学法
中职机械教学
运用研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名创造性教法在中职机械教学中的应用
- 5
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作者
陈燕
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机构
高邮市菱塘民族中等专业学校
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出处
《农机使用与维修》
2021年第1期115-116,共2页
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文摘
传统的教学模式中,教师在整个教学活动中发挥主导作用,课程机制比较陈旧,教学环节中以理论教学为主,教学方法单一化,以至于中职院校学生普遍存在专业素养偏低、实践探索能力较差等问题,中职机械教学工作有待改革。通过将创造性教学法应用于机械教学中,有利于改善教学质量,提高学生综合能力。主要针对创造性教法在中职机械教学中的应用展开研究,首先介绍了创造性教学法的意义,然后介绍了中职机械教学现状,最后介绍了创造性教学法在中职机械教学中的应用。
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关键词
创造性教法
中职机械教学
应用
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
TH16-4
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名论在中职机械加工教学中行为导向教学法的运用
被引量：3
- 6
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作者
陈锦渊
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机构
宣城市机械电子工程学校
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出处
《湖北农机化》
2020年第2期141-142,共2页
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文摘
本文通过分析行为导向教学法对学生分析与解决问题能力的培养,特别是行为导向教学法中关于教师授课方式,希望通过创建合适于中职机械加工教学的教学情境,帮助行为导向教学在授课过程运用。以此提高机械加工课程的教学效率,拓展教学内容,希望对中职机械加工教学提供一定的帮助。
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关键词
中职机械加工教学
行为导向教学法
运用
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分类号
TH16-4
[机械工程—机械制造及自动化]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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