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中职数控车课程“行动导向教学法”的应用研究
被引量：
1
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作者
刘艳侠
《现代农机》
2021年第6期68-70,共3页
“行动导向”的教学方法具有多元开放性,对教师和学生的教学过程行为进行重新设计,制定合理的教学评价体系,崇尚更加灵活和高效的教学理念。文章阐述行动导向法的原理、应用实例,以及在中职数控车教学中的具体应用,包括职业核心素养的...
“行动导向”的教学方法具有多元开放性,对教师和学生的教学过程行为进行重新设计,制定合理的教学评价体系,崇尚更加灵活和高效的教学理念。文章阐述行动导向法的原理、应用实例,以及在中职数控车教学中的具体应用,包括职业核心素养的培养、基础知识和实践能力的训练,问题导向法、项目研究教学法、多媒体技术等的巧妙运用,以推动中职数控车专业教学水平的提升。
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关键词
行动导向教学法
中职数控车
教学评价设计
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题名
中职数控车课程“行动导向教学法”的应用研究
被引量：
1
1
作者
刘艳侠
机构
江苏省宿豫中等专业学校
出处
《现代农机》
2021年第6期68-70,共3页
文摘
“行动导向”的教学方法具有多元开放性,对教师和学生的教学过程行为进行重新设计,制定合理的教学评价体系,崇尚更加灵活和高效的教学理念。文章阐述行动导向法的原理、应用实例,以及在中职数控车教学中的具体应用,包括职业核心素养的培养、基础知识和实践能力的训练,问题导向法、项目研究教学法、多媒体技术等的巧妙运用,以推动中职数控车专业教学水平的提升。
关键词
行动导向教学法
中职数控车
教学评价设计
分类号
S22 [农业科学—农业机械化工程]
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题名
作者
出处
发文年
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1
中职数控车课程“行动导向教学法”的应用研究
刘艳侠
《现代农机》
2021
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