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教师职业能力标准化:新时代中职教师教育高质量发展的基本路向与行动方略
被引量：
8
1
作者
韩雪军
曹晔
《职业技术教育》
北大核心
2022年第6期20-24,共5页
《中等职业教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》是优化中职师范生培养过程的指导性文件,对新时代中职教师教育高质量发展具有重要指导价值。从其基本框架看,教师职业能力标准刻画了新时代中职教师的立体形象,在师德践行能力、专业...
《中等职业教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》是优化中职师范生培养过程的指导性文件,对新时代中职教师教育高质量发展具有重要指导价值。从其基本框架看,教师职业能力标准刻画了新时代中职教师的立体形象,在师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力、自主发展能力等方面为新时代中职教师教育高质量发展指明了基本路向;从其文本及配套文件看,深入推进《中等职业教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》为新时代中职教师教育高质量发展提供了具体的行动方略,要根据《能力标准》优化新时代中职教师教育人才培养方案,开展师范生职业能力考核。
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关键词
教师
职业能力
标准化
中职教师教育
高质量发展
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职称材料
我国行业企业参与中职教育教师培训的制度亟待加强
被引量：
5
2
作者
李娟华
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第31期52-55,共4页
本文回顾了我国行业企业参与中职教育教师培训制度的建设过程，分析了其存在的主要问题，并提出了政策建议。
关键词
行业企业
中职
教育
教师
培训
制度
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职称材料
题名
教师职业能力标准化:新时代中职教师教育高质量发展的基本路向与行动方略
被引量：
8
1
作者
韩雪军
曹晔
机构
天津职业技术师范大学职业教育教师研究院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2022年第6期20-24,共5页
基金
2021年度天津市教育科学规划项目“天津市高职院校‘双师型’教师认定标准研究”(CJE210229),主持人:韩雪军。
文摘
《中等职业教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》是优化中职师范生培养过程的指导性文件,对新时代中职教师教育高质量发展具有重要指导价值。从其基本框架看,教师职业能力标准刻画了新时代中职教师的立体形象,在师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力、自主发展能力等方面为新时代中职教师教育高质量发展指明了基本路向;从其文本及配套文件看,深入推进《中等职业教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》为新时代中职教师教育高质量发展提供了具体的行动方略,要根据《能力标准》优化新时代中职教师教育人才培养方案,开展师范生职业能力考核。
关键词
教师
职业能力
标准化
中职教师教育
高质量发展
Keywords
teachers’professional competence
standardization
secondary vocational teacher education
high-quality development
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
我国行业企业参与中职教育教师培训的制度亟待加强
被引量：
5
2
作者
李娟华
机构
北京联合大学
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第31期52-55,共4页
文摘
本文回顾了我国行业企业参与中职教育教师培训制度的建设过程，分析了其存在的主要问题，并提出了政策建议。
关键词
行业企业
中职
教育
教师
培训
制度
分类号
G531.3 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教师职业能力标准化:新时代中职教师教育高质量发展的基本路向与行动方略
韩雪军
曹晔
《职业技术教育》
北大核心
2022
8
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职称材料
2
我国行业企业参与中职教育教师培训的制度亟待加强
李娟华
《中国职业技术教育》
北大核心
2010
5
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