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基于OBE教育理念的中职护理学基础课程教学改革研究
1
作者
杨慧
《教师》
2024年第32期105-107,共3页
文章基于OBE(Outcome-Based Education,即基于结果的教育)理念视角,利用中职护理学基础课程的相关教学数据,分析了OBE教育理念在增强学生就业竞争力和推动教育与时俱进方面的重要作用。实证结果表明,通过明确教学目标、精简和优化课程...
文章基于OBE(Outcome-Based Education,即基于结果的教育)理念视角,利用中职护理学基础课程的相关教学数据,分析了OBE教育理念在增强学生就业竞争力和推动教育与时俱进方面的重要作用。实证结果表明,通过明确教学目标、精简和优化课程内容、创新教学方法,以及完善评价和反馈机制等一系列针对性的教学改革策略,能够构建一个以学生为中心、以学习成果为导向的中职护理学基础课程教学模式,培养出更多符合社会需求的高素质护理人才。
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关键词
OBE教育理念
中职护理学基础课程
教
学
改革
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职称材料
题名
基于OBE教育理念的中职护理学基础课程教学改革研究
1
作者
杨慧
机构
福建闽北卫生学校
出处
《教师》
2024年第32期105-107,共3页
文摘
文章基于OBE(Outcome-Based Education,即基于结果的教育)理念视角,利用中职护理学基础课程的相关教学数据,分析了OBE教育理念在增强学生就业竞争力和推动教育与时俱进方面的重要作用。实证结果表明,通过明确教学目标、精简和优化课程内容、创新教学方法,以及完善评价和反馈机制等一系列针对性的教学改革策略,能够构建一个以学生为中心、以学习成果为导向的中职护理学基础课程教学模式,培养出更多符合社会需求的高素质护理人才。
关键词
OBE教育理念
中职护理学基础课程
教
学
改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于OBE教育理念的中职护理学基础课程教学改革研究
杨慧
《教师》
2024
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