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长春市第二中等专业学校：中职护理专业实训教学体系的研究与实践
1
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第23期I0004-I0005,共2页
一、实施背景 在高等教育大众化的趋势下，中等职业学校护理专业实训教学面临教材滞后、与临床脱节、评价单一、实训条件受限等困境，毕业生理论与实践技能呈现两弱态势，难以快速适应工作岗位职业能力需求。为此，学校于2008年4月启...
一、实施背景 在高等教育大众化的趋势下，中等职业学校护理专业实训教学面临教材滞后、与临床脱节、评价单一、实训条件受限等困境，毕业生理论与实践技能呈现两弱态势，难以快速适应工作岗位职业能力需求。为此，学校于2008年4月启动“现代护理专业实训体系创新与应用”实验项目，形成了一套具有专业示范性、社会服务性、人才培养高质性，并具有行业推广价值的中职护理专业特色实训教学体系。
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关键词
中职护理专业
实训教学体系
中等
专业
学校
实践技能
长春市
中等职业学校
高等教育大众化
2008年
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职称材料
题名
长春市第二中等专业学校：中职护理专业实训教学体系的研究与实践
1
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第23期I0004-I0005,共2页
文摘
一、实施背景 在高等教育大众化的趋势下，中等职业学校护理专业实训教学面临教材滞后、与临床脱节、评价单一、实训条件受限等困境，毕业生理论与实践技能呈现两弱态势，难以快速适应工作岗位职业能力需求。为此，学校于2008年4月启动“现代护理专业实训体系创新与应用”实验项目，形成了一套具有专业示范性、社会服务性、人才培养高质性，并具有行业推广价值的中职护理专业特色实训教学体系。
关键词
中职护理专业
实训教学体系
中等
专业
学校
实践技能
长春市
中等职业学校
高等教育大众化
2008年
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
长春市第二中等专业学校：中职护理专业实训教学体系的研究与实践
《中国职业技术教育》
北大核心
2014
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