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以赏识召唤兴趣——树立中职生语文学习信心的探索被引量：6: 1; 作者程科《中国职业技术教育》北大核心 2005年第16期42-44,共3页; 赏识学生,召唤兴趣,树立中职生语文学习信心是搞好中职语文教学的语文教学应如何激发学生兴趣,帮助学生树立学习信心的途径;提出教育应该让每一个学生感受到生命的尊严,让每一个学生自信地面对明天,让每个学生感受到学习的快乐和趣味.; 关键词中职生语文学习赏识兴趣信心; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职实习生职业道德状况调查——某职业教育中心个案被引量：8: 2; 作者罗京宁《中国职业技术教育》北大核心 2007年第34期27-28,共2页; 本文以某职业教育中心为个案，通过中职实习生职业道德状况调查问卷了解了实习生职业道德认知和践行中的不足，结合用人单位、实习指导教师对实习生职业道德的评价，客观地展现了中职实习生职业道德现状，提出了加强学校职业道德养成教... 展开更多; 关键词中职学习生职业道德; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以赏识召唤兴趣——树立中职生语文学习信心的探索	程科	《中国职业技术教育》北大核心	2005	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中职实习生职业道德状况调查——某职业教育中心个案	罗京宁	《中国职业技术教育》北大核心	2007	8	在线阅读下载PDF 职称材料

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