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题名中职动画教育中跨文化元素的融入策略探究
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作者
陈静
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机构
福建省漳州第一职业中专学校
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出处
《教师》
2025年第10期44-46,共3页
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文摘
文章探讨了跨文化元素在中职动画教育中的影响及融入策略。首先,跨文化元素的引入有助于增强学生的认同感与文化自信,拓展文化视野,提升创新思维与创作能力,并培养学生的跨文化交流能力。其次,文章提出了多项融入策略:整合优化课程体系,强化主题项目实践,提升教师教学能力,拓展国际合作机会,建立多元化的中国文化资源库,以及完善跨文化评估机制。这些策略的实施可以有效促进中职动画教育的国际化发展,提升学生的综合素质与竞争力。
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关键词
中职动画教育
跨文化元素
文化认同
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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