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中职信息技术教学中微课分层教学法的应用探讨被引量：3: 1; 作者王娜娜《教育界》 2020年第8期44-45,共2页; 微课是现代的信息技术和教育领域的教学体制改革相互结合的产物,其将多媒体信息技术作为基础,更好地将教学的作用发挥出来,为学生的自由发展提供更广阔的空间。想要令学生由被动转为互动进行信息技术的学习,要借助微课热潮,与任务驱动... 展开更多; 关键词中职信息技术教学微课分层教学法应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“AI+教育”的中职信息技术课程教学模式的创新路径研究被引量：4: 2; 作者罗国敏《教师》 2023年第34期126-128,共3页; “AI+教育”是一种融合人工智能技术与教育的创新理念,为中职信息技术课程教学的开展带来了新的可能性。文章通过分析传统中职信息技术课程教学模式存在的问题,结合创新中职信息技术课程教学模式的目标,从教学内容、教学方法、教学环境... 展开更多; 关键词中职信息技术教学 “AI+教育” 教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

“分层学导式教学法”在中职信息技术课堂教学中的运用被引量：2: 3; 作者杨永军《数字通信世界》 2019年第3期179-179,共1页; 在中职信息技术课堂教学中,为促进学生学习兴趣的提升,切实提升教学质量,教师需要在教学工作中,切实注重教学方法的优化和完善。本文提出的"分层学导式教学法",是在中职信息技术课堂教学中常用的方法之一,本文结合中职信息技... 展开更多; 关键词 “分层学导式教学法” 中职信息技术课堂教学运用; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中职信息技术教学中微课分层教学法的应用探讨	王娜娜	《教育界》	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于“AI+教育”的中职信息技术课程教学模式的创新路径研究	罗国敏	《教师》	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“分层学导式教学法”在中职信息技术课堂教学中的运用	杨永军	《数字通信世界》	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料