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中职信息技术专业课程教学实施“任务驱动教学法”的探究——以《网站设计与制作》课程教学为例
被引量：
8
1
作者
苏莉
《辽宁农业职业技术学院学报》
2012年第2期45-47,共3页
从"任务驱动教学法"的含义特点出发,以中职信息技术专业《网站设计与制作》课程教学实践为例,对任务驱动教学法的实施与评价进行深入探究,认为在教学实践中改革教学模式和方法,推行"任务驱动教学法",实现"做...
从"任务驱动教学法"的含义特点出发,以中职信息技术专业《网站设计与制作》课程教学实践为例,对任务驱动教学法的实施与评价进行深入探究,认为在教学实践中改革教学模式和方法,推行"任务驱动教学法",实现"做中学、做中教",能够提高学生学习兴趣,取得良好的教学效果。
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关键词
中职信息技术专业
任务驱动教学法
学习情境
学习任务
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职称材料
题名
中职信息技术专业课程教学实施“任务驱动教学法”的探究——以《网站设计与制作》课程教学为例
被引量：
8
1
作者
苏莉
机构
营口市农业工程学校
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2012年第2期45-47,共3页
文摘
从"任务驱动教学法"的含义特点出发,以中职信息技术专业《网站设计与制作》课程教学实践为例,对任务驱动教学法的实施与评价进行深入探究,认为在教学实践中改革教学模式和方法,推行"任务驱动教学法",实现"做中学、做中教",能够提高学生学习兴趣,取得良好的教学效果。
关键词
中职信息技术专业
任务驱动教学法
学习情境
学习任务
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职信息技术专业课程教学实施“任务驱动教学法”的探究——以《网站设计与制作》课程教学为例
苏莉
《辽宁农业职业技术学院学报》
2012
8
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