再审视中考化学试题命制中的问题及原则 被引量：6

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作者 赵华 《化学教学》 CAS 2008年第12期54-56,共3页

本文阐述了中考化学试题命制中存在的问题，提出新的命题规范性原则，指出中考试题命制规范性文本出台的迫切性。

关键词 审视 中考化学试题命制 问题 原则

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真实情境中解决实际问题 开放探究中提升思维品质——2017年山西省中考化学试题命题思路解读 被引量：1

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作者 吉赵凯 白伟 王秀红 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第35期7-10,共4页

2017年山西省中考化学试题依据《义务教育化学课程标准(2011年版)》命制,全面落实"立德树人"的根本任务,以培养学生核心素养为宗旨,以"六个维度"为抓手,体现基础性、探究性、公平性、开放性的特点。试题在全面准确... 2017年山西省中考化学试题依据《义务教育化学课程标准(2011年版)》命制,全面落实"立德树人"的根本任务,以培养学生核心素养为宗旨,以"六个维度"为抓手,体现基础性、探究性、公平性、开放性的特点。试题在全面准确评价初中学生学业水平的同时,对学生的化学学科素养和综合素质的提高具有促进作用,更有利于学生学习方式的转变,对山西省初中化学课堂教学改革具有一定的导向作用。 展开更多

关键词 2017年山西省中考化学试题 立德树人 核心素养 六个维度

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凸显化学育人功能 提升化学思维品质——2019年山西省中考化学试题分析 被引量：1

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作者 吉赵凯 张柏威 武文强 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第35期7-10,共4页

2019年山西省中考化学试题以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据,立足落实"立德树人"根本任务,全面深化素质教育,突出基础性、综合性、时代性和创新性,着力考查核心素养下化学学科的关键能力和必备品格。试题蕴含家国... 2019年山西省中考化学试题以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据,立足落实"立德树人"根本任务,全面深化素质教育,突出基础性、综合性、时代性和创新性,着力考查核心素养下化学学科的关键能力和必备品格。试题蕴含家国情怀的树立、真实任务情境的创设、学科素养的渗透、多元思维的启迪、阅读信息的提取、时代特色的融入等。山西省中考化学命题坚持"四大手段"和"六个维度"的要求,首次引入项目学习、SOLO分类评价理论和化学建模思想,突出山西省中考化学命题"考改促课改,课改推考改"的理念,对一线教师的教育教学起到导向作用。 展开更多

关键词 2019年山西省中考化学试题 化学学科素养 立德树人 课程标准 “六个维度” “四大手段”

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立德树人 打造化学新格局 六个维度 凝练化学新内涵——2018年山西省中考化学试题分析

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作者 吉赵凯 郜艳 陈秀果 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第35期6-9,共4页

2018年山西省中考化学试题以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据,全面落实"立德树人"根本任务,继续深化素质教育的指导思想,着眼基础性、综合性、灵活性和时代性,凸显核心素养下化学学科的关键能力和必备品质。在家国... 2018年山西省中考化学试题以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据,全面落实"立德树人"根本任务,继续深化素质教育的指导思想,着眼基础性、综合性、灵活性和时代性,凸显核心素养下化学学科的关键能力和必备品质。在家国情怀的树立、真实问题的创设、学科素养的渗透、多元开放的思维、阅读信息的提取、时代特色的融入等方面,落实了山西省中考命题的"六个维度"要求,传承了山西省2017年中考命题的"六大亮点",突出了山西省"考改促课改,课改推考改"的基本要求,对一线教学起到了很好的导向作用。 展开更多

关键词 中考化学试题 立德树人 课程标准 “六个维度” 实践创新 时代特色

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中考化学情境化试题的调查及启示 被引量：2

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作者 庄晓松 王祖浩 《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第2期86-91,共6页

以2023年北京市等地区的31份中考试卷中的情境化试题为研究对象,基于情境化试题的内涵从情境素材、情境育人功能、情境质量以及情境化问题设置四个方面展开调查研究和分析,并依据调查的结果提出情境化试题命制须挖掘真实和有价值的情景... 以2023年北京市等地区的31份中考试卷中的情境化试题为研究对象,基于情境化试题的内涵从情境素材、情境育人功能、情境质量以及情境化问题设置四个方面展开调查研究和分析,并依据调查的结果提出情境化试题命制须挖掘真实和有价值的情景素材、聚焦问题的测试功能等启示和建议。 展开更多

关键词 中考化学试题 情境 内涵 功能

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中考试题的命制对初中化学学科思想方法教学的启示 被引量：6

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作者 孙成林 李焱 《化学教学》 CAS 北大核心 2017年第4期83-88,共6页

通过回顾并反思2016年河北中考理综第35题的命题起因、命题立意和命题素材的选择等，指出该题对于在教学中有效落实化学学科思想方法有较好的导向作用；并提出三点建议：更新教学理念，认识学科思想方法在学生学习过程中的价值作用；有... 通过回顾并反思2016年河北中考理综第35题的命题起因、命题立意和命题素材的选择等，指出该题对于在教学中有效落实化学学科思想方法有较好的导向作用；并提出三点建议：更新教学理念，认识学科思想方法在学生学习过程中的价值作用；有效建构初中化学的学科思想方法体系；利用多种教学手段，促进学科思想方法在课堂教学中的有效落实。 展开更多

关键词 中考化学试题 命题思路 化学思想方法 教学研讨 教学启示

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中考试卷中科学探究试题编制的思考——对2006年吉林省中考化学试卷中两道科学探究试题的剖析 被引量：1

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作者 赵宁 吕慧 《化学教学》 CAS 2007年第2期65-67,共3页

结合吉林省2006年中考化学试题中两道科学探究类试题,对如何在笔试中全面有效地考查学生科学探究的能力进行了初步探讨,并提出了这类试题命制的一些想法。

关键词 中考化学试题 科学探究

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立足学科素养 提升创新能力 落实立德树人 着眼学生发展——2021年山西省初中学业水平考试化学试题分析 被引量：1

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作者 吉赵凯 耿虎 +2 位作者 姚向华 范志毅 白洁 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第35期7-11,共5页

2021年山西省初中学业水平考试化学试题在全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的基础上,以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为命题依据,落实山西省中考命题“一核•六维•四手段”理论体系,立足学科素养,关注学生核心素养的提升... 2021年山西省初中学业水平考试化学试题在全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的基础上,以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为命题依据,落实山西省中考命题“一核•六维•四手段”理论体系,立足学科素养,关注学生核心素养的提升,着眼学生未来发展和学生创新思维,既考查学生的必备品格和关键能力,又体现教育公平,充分体现化学学科育人的功能与价值。 展开更多

关键词 中考化学试题 学科素养 课程标准 传统文化 开放探究

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评析2012年中考化学卷创新试题的特点 被引量：1

9

作者 王荣桥 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第5期65-67,共3页

分析了2012年全国各地30余份中考化学试卷的命题特点，选取富有创意的新颖试题进行品评，认为在试题题型、试题情境、试题内容、试题表述形式、试题素材等方面有所创新。在例析、点评试题创新之处的同时，还指出了其教育功能，供同行赏析。

关键词 中考化学试题 试题特点分析 创新试题

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落实立德树人 渗透高新科技 凸显素养立意 蕴含生活实际——2023年山西省初中学业水平考试化学试题分析

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作者 吉赵凯 姚向华 +1 位作者 左海军 赵晅 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第35期7-10,共4页

2023年山西省中考化学试题立足学科素养,围绕关键能力,充分发挥中考育人功能和积极的价值导向,主要体现在:关注高新科技,落实核心素养;开展项目化学习,提升学生综合能力;渗透化学观念,形成学科思想;强化实验技能,培养严谨态度。2023年... 2023年山西省中考化学试题立足学科素养,围绕关键能力,充分发挥中考育人功能和积极的价值导向,主要体现在:关注高新科技,落实核心素养;开展项目化学习,提升学生综合能力;渗透化学观念,形成学科思想;强化实验技能,培养严谨态度。2023年山西省中考化学体现了很多创新性变化,对初中化学教学提出几点建议:研读《化学课程标准》,优化教学方式;加强化学实验,提升探究能力;创设真实情境,倡导教学常态化;加强新课标学习,落实学科核心素养。 展开更多

关键词 2023年山西省中考化学试题 课程标准 核心素养 项目化学习 化学观念 实验技能

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中考化学实验探究题的命制探讨 被引量：3

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作者 龚伟 陈赟 丁珣 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第3期65-67,共3页

以2011年江苏各地中考化学试卷为样本，分析其实验探究题的特点，并对该类试题的命制作出分析与思考，以期为试题命制提供有价值的参考，使实验探究题能更加科学、合理地评价学生的探究能力。

关键词 中考化学试题 实验探究题 试题命制探讨

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解读中考化学识图题 被引量：5

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作者 王荣桥 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第1期87-91,共5页

分析了近几年百余份中考化学试卷,依据中考化学试题中识图题的功能价值,对其进行分类解读,从三个方面十个类型就试题特点、结构特征举例进行分析,彰显中考化学识图题的独特构思和考查价值,旨在引起对中考化学识图题的关注,对日常化学教... 分析了近几年百余份中考化学试卷,依据中考化学试题中识图题的功能价值,对其进行分类解读,从三个方面十个类型就试题特点、结构特征举例进行分析,彰显中考化学识图题的独特构思和考查价值,旨在引起对中考化学识图题的关注,对日常化学教学给出一些有益的启示。 展开更多

关键词 中考化学试题 化学识图题 读图 赏图 构图

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“六个维度”在中考化学命题中的具体体现与教学建议

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作者 赵雅明 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第20期16-19,共4页

山西省中考化学试题命制的"六个维度"是:借鉴PISA测试的理论,考查"活动与探究建议"内容,加大"开放探究"试题比例,加大"阅读能力"考查,突出"化学学科素养"的考查,考查"表达、交... 山西省中考化学试题命制的"六个维度"是:借鉴PISA测试的理论,考查"活动与探究建议"内容,加大"开放探究"试题比例,加大"阅读能力"考查,突出"化学学科素养"的考查,考查"表达、交流、共享"内容。在中考化学命题中,每个维度都是基于实践,用"强调"的方式达到"指导具体教学"的目的。 展开更多

关键词 “六个维度” 山西省中考化学试题 试题结构 核心素养 命题思路 教学建议

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2014年中考化学实验考题的创新特点

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作者 王荣桥 《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第11期78-81,共4页

分析了2014年全国各地45份中考化学实验考题,认为在考查视角、情景创设、试题取材等方面有所创新,归纳总结出化学实验命题的七个创新特点,并举例分析和点评,旨在展示化学实验命题理念的转变,体现创新试题的魅力和特点.

关键词 中考化学试题 实验命题 例题赏析

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