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心理契约的违背对美国大学中老年教师活力的影响 被引量：1
1
作者 白治堂 王建梁 《当代教育科学》 北大核心 2008年第7期41-43,共3页
关于教师活力问题，最初是由凯特尔于1979年所戏称的“卡壳教授”（stuck professors）所引发的，而所谓的“卡壳教授”指的是那些在中老年期后教学或研究成果逐渐下降的教师。此后，人们开始关注中老年教师的活力问题并对其进行了深入... 关于教师活力问题，最初是由凯特尔于1979年所戏称的“卡壳教授”（stuck professors）所引发的，而所谓的“卡壳教授”指的是那些在中老年期后教学或研究成果逐渐下降的教师。此后，人们开始关注中老年教师的活力问题并对其进行了深入的、多角度的研究。 展开更多
关键词 中老年教师 美国大学 心理契约 研究成果 老年期 教学
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推动农村中老年教师积极参与新课改
2
作者 徐吉志 《四川教育》 2005年第10期14-14,共1页
关键词 农村中老年教师 农村小学 课程改革 教学技能 评价制度 学校管理 教师培训
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提升小学中老年教师素质的做法 被引量：1
3
作者 王明昌 《当代教育科学》 北大核心 2006年第13期63-63,共1页
关键词 中老年教师 小学 教师素质 观念滞后 教学技能 学习机会 老龄化 课程改革
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小学中老年教师专业发展的现状与思考 被引量：1
4
作者 吴晶京 《宁波教育学院学报》 2008年第1期15-17,共3页
专业成长贯穿于教师发展的各个阶段,中老年教师作为学校发展的重要力量,具有职业效能感高、专业知识扎实、教学经验丰富的优势,同时也存在受教学"惯习"束缚,教学反思不够、学习主动性不强等问题。教师之间相互开放课堂,建立... 专业成长贯穿于教师发展的各个阶段,中老年教师作为学校发展的重要力量,具有职业效能感高、专业知识扎实、教学经验丰富的优势,同时也存在受教学"惯习"束缚,教学反思不够、学习主动性不强等问题。教师之间相互开放课堂,建立实践共同体,制定弹性化的评价机制是促进中老年教师专业成长的有效策略。 展开更多
关键词 小学 中老年教师 专业发展
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开展农村中小学中老年教师“常青工程”培训的实践 被引量：2
5
作者 刘树江 陆明飞 《继续教育研究》 北大核心 2011年第6期109-110,共2页
农村中小学中老年教师培训是教师培训的重要组成部分,浙江省建德市于2009年2月起开展了面向中老年教师的专项培训工程——"常青工程",本文根据培训的实施情况,对开展这项工程的工作思路、实施过程、培训模式的创新等方面进行... 农村中小学中老年教师培训是教师培训的重要组成部分,浙江省建德市于2009年2月起开展了面向中老年教师的专项培训工程——"常青工程",本文根据培训的实施情况,对开展这项工程的工作思路、实施过程、培训模式的创新等方面进行了研究和探索。 展开更多
关键词 农村中老年教师培训 培训的公平性 “常青工程”
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不同体力活动水平对高校中老年教师动脉硬化的影响
6
作者 白鸿森 杨中亚 +3 位作者 王继 彭杰 张龙 谌曦 《文体用品与科技》 2019年第17期207-208,共2页
(1)目的:通过对比不同体力活动水平对高校中老年教职工动脉硬化的差异,探讨不同体力活动水平对高校中老年教师动脉硬化的影响;(2)方法:选取不同体力活动高校中老年教师103人,年龄范围在45-74岁之间,结果分成高体力活动水平组(n=19),中... (1)目的:通过对比不同体力活动水平对高校中老年教职工动脉硬化的差异,探讨不同体力活动水平对高校中老年教师动脉硬化的影响;(2)方法:选取不同体力活动高校中老年教师103人,年龄范围在45-74岁之间,结果分成高体力活动水平组(n=19),中体力活动水平组(n=47),低体力活动水平组(n=37).通过实验测试,使用数理统计法整理数据,运用单因素方差分析;(3)结果:①与低体力活动水平比较,中体力活动水平与低体力活动水平组的高密度脂蛋白具有非常显著性差异P=0.00(P<0.05);②不同体力活动水平组对血压的影响并没有显著性;③不同体力活动对高校中老年教师具有不同的影响,中等以上的运动量能对动脉硬化风险起到改善的作用;(4)结论:①以中老年教师为主的特殊人群而论,体力活动水平越低的越容易发生动脉硬化,中体力活动水平能有效的提高抵抗中老年教师动脉硬化的风险;②不同体力活动水平对收缩压和舒张压没有明显的改善;③中体力活动水平对高/低密度脂蛋白具有非常明显的改善效果,保持中体力活动水平对抵抗动脉硬化风险具有最好的效果. 展开更多
关键词 中老年教师 体力活动水平 动脉硬化
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高职院校中老年教师职业倦怠成因及消缓
7
作者 丁莲 《当代职业教育》 2017年第5期59-62,共4页
高职院校中老年教师中出现的职业倦怠不仅对教师自身发展形成严重阻碍,而且对学校组织氛围和人才培养质量也造成不良影响。引发高职院校中老年教师职业倦怠,既有其自然规律、知识能力老化、专业成长动机衰减等个人因素,也有专业调整频... 高职院校中老年教师中出现的职业倦怠不仅对教师自身发展形成严重阻碍,而且对学校组织氛围和人才培养质量也造成不良影响。引发高职院校中老年教师职业倦怠,既有其自然规律、知识能力老化、专业成长动机衰减等个人因素,也有专业调整频繁、生源质量走低和组织归属感偏弱等组织影响,还有文化舆论的偏向性干扰。基于此,高职院校中老年教师职业倦怠的消缓可以从形成健康社会舆论氛围,将高职院校建成践行"工匠精神"的孵化地,优化积极向上、比学赶超、融洽民主的职业生存环境等方面做起。 展开更多
关键词 高职院校 中老年教师 职业倦怠 消缓
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专业路上莫彷徨——写给和我一样默默无闻的中老年教师
8
作者 毕小伟 《江苏教育》 2006年第12A期36-36,共1页
那天。我和爱人陪燕子到市儿童医院检查身体。特意挂了个专家门诊。无意间发现墙上挂着当日坐诊的专家介绍。¨我定睛一看；发现有位专家竟是三年前给我小孩看病的普通医生。真可谓“三年不见，当刮目相看”。细看介绍知道他年纪和... 那天。我和爱人陪燕子到市儿童医院检查身体。特意挂了个专家门诊。无意间发现墙上挂着当日坐诊的专家介绍。¨我定睛一看；发现有位专家竟是三年前给我小孩看病的普通医生。真可谓“三年不见，当刮目相看”。细看介绍知道他年纪和我相仿，近20年的医龄，可是如今的名声地位。我们与之梧比却是天壤之别了。怪不得有人说“医生越老越值钱”。而我们这样的中年教师正相反，倒是越老越不值钱。不是吗？学校里。校长重视的是青年教师的培养。各种公开课都没有我们的份儿，年轻教师唱戏，年老教师看班．甚至有的被转到其他岗位。我们几乎成了需要校长照顾的特殊对象。尤其是国家新课程改革的今天；老教师更是跟不上时代的步伐了。新课改倡导的是新理念，新教师没有经验定势，思想活跃j个性鲜明，能创新，有魄力。中老年教师总是空落落的．一颗潮湿的心只能等待自已快点变老，早点退休。 展开更多
关键词 中老年教师 彷徨 新课程改革 中年教师 青年教师 年轻教师 个性鲜明 老教师
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中老年教师颈椎病的防与治
9
作者 马红 《中小学教师培训》 1995年第2期57-57,共1页
关键词 颈椎病 中老年教师 颈性心绞痛 久治不愈 椎间盘 批改作业 牵拉 头颈部 慢性腹泻 交感神经
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试论怎样引领中老年教师专业成长
10
作者 周春生 《教师》 2018年第13期118-118,123,共2页
中老年教师是学校发展的中坚力量,随着年龄的增长和课程改革的发展,他们可能产生职业倦怠,影响教师专业发展。文章探讨了新时期如何加强中老年教师专业成长的问题,提出给任务压担子促成长、立足校本研修促成长、多种策略并用促成长的思... 中老年教师是学校发展的中坚力量,随着年龄的增长和课程改革的发展,他们可能产生职业倦怠,影响教师专业发展。文章探讨了新时期如何加强中老年教师专业成长的问题,提出给任务压担子促成长、立足校本研修促成长、多种策略并用促成长的思路,鼓励中老年教师通过自身教育素养的提高,再创职业生涯的辉煌。 展开更多
关键词 引领 中老年教师 专业成长
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用行动研究助推农村中老年教师专业发展
11
作者 徐吉志 《教学月刊（小学版）（综合）》 2018年第7期87-88,共2页
教师老龄化现象,影响了农村中小学办学水平的提升。要有效改变这一现状,学校可以通过行动研究,让中老年教师看到自身优势,找回专业自信,促进专业发展。行动就是研究,课题就在身边,让行动研究助推乡村中老年教师专业发展。
关键词 行动研究 乡村中老年教师 专业发展
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农村幼儿园中老年教师教学技能园本化培训的探究
12
作者 王旭丽 《教师》 2018年第11期116-116,共1页
面对农村幼儿教育和师资队伍现状,为适应现代化教育需要,我们对农村幼儿园中老年教师教学技能园本化培训进行了历时两年多的实践与探究.其间,我们在园内有序实施对中老年教师专业知识和教学技能的系统培训,并在教育实践活动中强化训练... 面对农村幼儿教育和师资队伍现状,为适应现代化教育需要,我们对农村幼儿园中老年教师教学技能园本化培训进行了历时两年多的实践与探究.其间,我们在园内有序实施对中老年教师专业知识和教学技能的系统培训,并在教育实践活动中强化训练、自我开拓、互学共勉,有效提高教师整体素质.通过实践和研究,成效显著,为农村建设一支专业化的幼儿教师队伍夯实了良好的基础,逐步形成了城乡教育一体化的新局面,全面提升了农村幼儿教育质量. 展开更多
关键词 农村幼儿园 中老年教师 教学技能
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浅议教师素质的提高 被引量：1
13
作者 丁浩生 《中学教师培训》 1991年第Z1期36-38,共3页
教师素质的提高不仅是教师的自身要求,而且是学校教育管理者十分关注的重大问题。教师应该有什么样的素质?如何提高教师的素质?许多教育工作者都有真知灼见。本文就我个人的认识和我校的实践,谈谈教师素质提高的重要性、科学性和实践性... 教师素质的提高不仅是教师的自身要求,而且是学校教育管理者十分关注的重大问题。教师应该有什么样的素质?如何提高教师的素质?许多教育工作者都有真知灼见。本文就我个人的认识和我校的实践,谈谈教师素质提高的重要性、科学性和实践性。一、教师素质提高的重要性。教师的素质是教师的政治方向、思想观点、道德品质、专业水平、工作能力。 展开更多
关键词 教师学 道德品质 教育工作者 教育管理者 工作能力 专业思想 青年教师 教风 中老年教师 教育发展规律
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高校师资队伍建设的当务之急——青年教师的培养
14
作者 陈洁 《现代教育管理》 北大核心 1993年第6期93-95,共3页
一、当前高校师资队伍存在的问题建国四十多年来,辽宁省高等教育事业有了飞跃的发展,教师队伍不断扩大。从总体上看,高等学校师资队伍基本上符合社会主义现代化建设的需要,但也存在一些亟待解决的问题:(一)由于历史的原因,出现了"... 一、当前高校师资队伍存在的问题建国四十多年来,辽宁省高等教育事业有了飞跃的发展,教师队伍不断扩大。从总体上看,高等学校师资队伍基本上符合社会主义现代化建设的需要,但也存在一些亟待解决的问题:(一)由于历史的原因,出现了"人才断层"1991年,辽宁省高等学校共有教师23,384人,其中30岁以下的教师8,287人。 展开更多
关键词 青年教师 高校师资队伍 教学效果 人才断层 教师业务素质 现代化建设 中老年教师 高校专任教师 学术骨干 教师职业技能
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加速培养青年教师是当前师资队伍建设中的战略任务
15
作者 沈世钊 《高等建筑教育》 1985年第3期21-24,共4页
一、从教师队伍现状看青年教师培养问题的迫切性 我院建工系现有教师84人,其中教授2人,副教授14人,讲师32人,助教36人。教师队伍的年龄结构如下表和图所示: 可以看到,首先,46～55岁的中年教师十分集中,形成一个高峰,构成目前教师队伍的... 一、从教师队伍现状看青年教师培养问题的迫切性 我院建工系现有教师84人,其中教授2人,副教授14人,讲师32人,助教36人。教师队伍的年龄结构如下表和图所示: 可以看到,首先,46～55岁的中年教师十分集中,形成一个高峰,构成目前教师队伍的主力。其次,较大量的青年教师,在22～30岁之间形成一个次高峰,构成教师队伍中的一支新生产力量。在两个高峰之间,则是一个异常低洼的深谷,意味着教师队伍严重脱节。 展开更多
关键词 青年教师 教师队伍现状 中年教师 战略任务 中老年教师 工作能力 师资培养 生产实践活动 教师梯队 理论联系实际
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浅论高校青年教师中的“出国热” 被引量：1
16
作者 黄宗明 张文和 《高等建筑教育》 1991年第3期26-30,25,共6页
席卷全国的“出国热”持续已近10年。高等学校青年教师作为全社会中最具出国潜力的群体,理所当然地成为这场热的核心。当前高校青年教师中,几乎无人不谈论这个问题.这种现象已引起了高教界的普遍重视。本文主要就“出国热”对高校师资... 席卷全国的“出国热”持续已近10年。高等学校青年教师作为全社会中最具出国潜力的群体,理所当然地成为这场热的核心。当前高校青年教师中,几乎无人不谈论这个问题.这种现象已引起了高教界的普遍重视。本文主要就“出国热”对高校师资队伍建设的消极影响、形成目前过热状态的主要原因及其解决办法作些初步的分析和探讨。 展开更多
关键词 高校青年教师 出国热 高教界 中老年教师 过热状态 高教事业 脱离现实 政治思想教育 大学教师 直属高校
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浅议教师在课堂教学中的形象 被引量：1
17
作者 吴薇 刘丽欣 《职业技术教育》 北大核心 1998年第13期48-49,共2页
作者针对与教师在课堂教学中的形象相关的问题,从服饰、语言、教态三个方面提出具体要求和建议。其中对教师服饰的选择提出5条原则;对教学语言提出3点建议;
关键词 课堂教学 教学语言 中老年教师 学生 外在形象 服饰 服装 教态 注意力 第一印象
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关于加强高校青年教师思想政治工作的思考 被引量：1
18
作者 孙凡德 《现代教育管理》 北大核心 1992年第1期91-96,103,共7页
近几年来,高等学校青年教师思想政治工作已有所加强,并取得了一定的成效。但是,这也仅能说是一个新的起步。当前,高校青年教师思想政治工作,既要立足于解决现实思想认识问题,从高校建设和未来需要出发,更要放在国际风云变幻、反和平演... 近几年来,高等学校青年教师思想政治工作已有所加强,并取得了一定的成效。但是,这也仅能说是一个新的起步。当前,高校青年教师思想政治工作,既要立足于解决现实思想认识问题,从高校建设和未来需要出发,更要放在国际风云变幻、反和平演变斗争和迎接共产主义运动中出现新的挑战的条件下来思考。从而,提高做好青年教师思想政治工作重要性和紧迫性的认识。 展开更多
关键词 高校青年教师 思想政治工作 共产主义运动 社会主义大学 大学教师 “和平演变” 中老年教师 教师总数 教师业务素质 反和平演变
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对中小学教师流失问题的思考 被引量：9
19
作者 程凤春 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1996年第2期36-40,共5页
对中小学教师流失问题的思考程凤春教师流失是困扰我国中小学教师队伍建设的一大难题，对此我们应该有充分的认识。一段时间以来，我国中小学教师外流一直显上升趋势。上海市１９９２年中小学教师流失２２９２人，比１９９１年增加１／... 对中小学教师流失问题的思考程凤春教师流失是困扰我国中小学教师队伍建设的一大难题，对此我们应该有充分的认识。一段时间以来，我国中小学教师外流一直显上升趋势。上海市１９９２年中小学教师流失２２９２人，比１９９１年增加１／３，１９９３年仅ｌ～２月就又流失６... 展开更多
关键词 中小学教师 教师职业 青年教师 教师流失 流失问题 经济待遇 教师待遇 不发达地区 中老年教师 师范院校
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组织在职学位进修加速中青年教师成长
20
作者 胡永翔 魏向前 刘泰强 《现代教育管理》 北大核心 1990年第3期33-35,共3页
如何加强对中青年教师的培养,是高校师资队伍建设中一个十分重要的问题。我院提出用在职学位进修的方式,提高中青年教师的业务素质和学历水平,取得了较好的效果,为加速培养中青年教师开辟了一条新途径。一、基本内容在职学位进修,就是... 如何加强对中青年教师的培养,是高校师资队伍建设中一个十分重要的问题。我院提出用在职学位进修的方式,提高中青年教师的业务素质和学历水平,取得了较好的效果,为加速培养中青年教师开辟了一条新途径。一、基本内容在职学位进修,就是有计划地组织中青年教师边工作、边进修。进修方式是按照硕士或博士研究生培养方案,用三至五年的时间,学习研究生课程。 展开更多
关键词 中青年教师 博士研究生培养 硕士学位 中老年教师 学历水平 教师学 论文答辩 业务素质 教学工作 在职人员
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