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高校教师组织承诺的中美比较研究 被引量:2
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作者 王丹 王伊芹 杨石君 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第8期78-82,共5页
在对现有文献研究的基础上,构建组织承诺的假设模型,运用结构方程模型(SEM)对中美高校教师组织承诺的前因和结果变量之间的关系进行了比较研究。研究结果显示,在前因变量和结果变量的结构方程模型中,中国教师的前因和结果变量与情感承... 在对现有文献研究的基础上,构建组织承诺的假设模型,运用结构方程模型(SEM)对中美高校教师组织承诺的前因和结果变量之间的关系进行了比较研究。研究结果显示,在前因变量和结果变量的结构方程模型中,中国教师的前因和结果变量与情感承诺关系要比美国教师的更密切,而与持续承诺的关系,美国教师要比中国教师的密切,规范承诺具有不稳定性。最后从工作家庭友好策略、个体因素和组织支持角度提出建议,以期为提高我国高校教师的组织承诺水平提供指导和借鉴。 展开更多
关键词 高校教师 组织承诺 中美比较研究 结构方程模型
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世界是分裂的吗?——关于病人自主权、医学专业承诺和医患关系的中美比较研究 被引量:7
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作者 程国斌 Tom Tomlinson 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2018年第4期115-123,共9页
中国医学伦理学者中长期以来存在着一种将美国医学伦理学视为个人主义的简单化思维趋势,并且往往以所谓"家庭主义"来界定中国医学伦理学的核心特征,这不能不说是在对两国医学伦理学的历史和现实形态上都存在着一定程度的误读... 中国医学伦理学者中长期以来存在着一种将美国医学伦理学视为个人主义的简单化思维趋势,并且往往以所谓"家庭主义"来界定中国医学伦理学的核心特征,这不能不说是在对两国医学伦理学的历史和现实形态上都存在着一定程度的误读和误解。通过两位中美学者的对话,对中美两国"病人自主权"的主要观念、历史发展过程和当前关注的主要问题等方面的相似与不同之处进行了比较发现,固然不同文化传统和社会历史条件会建构出不同的伦理思想和道德实践方式,但以人与真实世界的相互关系而言,中美两国的医学伦理学思考和道德实践似乎呈现出一种相似的内在发展规律,这就使人们有可能超越一种文化战争的语境而找到展开交流与合作的基础。本文呈现了这一对话的全过程,以帮助读者更准确地把握两国医学伦理学界在相关问题上的真实意见,促进该领域的跨文化比较研究,并对如何通过跨文化比较研究来促进中国医学伦理学的自我反思与理论创新进行初步探索。 展开更多
关键词 病人自主权 医学专业承诺 医患关系 中美比较研究
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中美高校教师本科教学评价体系的比较研究 被引量:33
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作者 孔羽 方耀楣 张希胜 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第11期80-83,共4页
文章在对中美高校教师本科教学评价体系比较研究的基础上,借鉴美国经验,将发展性评价的理念应用于教师本科教学评价体系,运用人本管理和动态管理理论构建符合我国高校特点的现代教师本科教学评价体系,旨在更好地促进教师教学水平提高和... 文章在对中美高校教师本科教学评价体系比较研究的基础上,借鉴美国经验,将发展性评价的理念应用于教师本科教学评价体系,运用人本管理和动态管理理论构建符合我国高校特点的现代教师本科教学评价体系,旨在更好地促进教师教学水平提高和高等教育质量发展。 展开更多
关键词 高校教师 本科教学评价体系 中美比较研究 发展性评价
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中美《植物学》教材编排比较研究 被引量:6
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作者 戴伟民 石志华 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第10期84-86,共3页
本文通过比较美、中两位植物学泰斗(Professor Arthur Cronquist和李杨汉教授)20世纪80年代编撰的大学《植物学》教材,指出两本教材在编排上存在的较大差异,并提出由此导致的教学效果差异和人才培养差异。笔者提出改革现有的《植物学》... 本文通过比较美、中两位植物学泰斗(Professor Arthur Cronquist和李杨汉教授)20世纪80年代编撰的大学《植物学》教材,指出两本教材在编排上存在的较大差异,并提出由此导致的教学效果差异和人才培养差异。笔者提出改革现有的《植物学》编排,以期更加适应新世纪中国大学生对"植物学"学习的需求,更适应大学创新性人才的培养需求。 展开更多
关键词 植物学 教材 中美比较研究
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生态系统视角下中美互联网金融竞争力的比较研究 被引量:4
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作者 任静 朱方明 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第6期60-66,共7页
互联网金融是否深刻地改变了金融业的竞争格局,是否会引起金融业的革命性变革,引起人们广泛关注与争议。从生态系统视角看,美国的互联网金融业态种类齐全、创新领先,但缺乏控制者进行顶层设计,亦无优势种激发系统活力,业态发展相对独立... 互联网金融是否深刻地改变了金融业的竞争格局,是否会引起金融业的革命性变革,引起人们广泛关注与争议。从生态系统视角看,美国的互联网金融业态种类齐全、创新领先,但缺乏控制者进行顶层设计,亦无优势种激发系统活力,业态发展相对独立,对传统金融系统威胁弱,竞争力不足;中国的互联网金融起步稍晚,但有强势的控制者统筹规划,优势种潜力无限,业态发展形成强烈协同效应,整体竞争力强。美国互联网金融业态相对独立,采用的是分类监管;中国互联网金融系统性强,一旦发生金融风险,其传染性会更强、传播速度会更快,应采用联合监管。为保持中国互联网金融竞争优势,政府监管应从原则式向规则式过渡。 展开更多
关键词 互联网金融 竞争力 生态系统 中美比较研究
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完善我国检察官自由裁量权论——以中美检察官自由裁量权比较研究为视野 被引量:1
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作者 周建中 《东方法学》 2009年第5期121-128,共8页
中国检察官自由裁量权的适用狭窄与美国检察官自由裁量权的广泛形成鲜明对比。但这种差异是基于司法观念和司法制度的不同,故在本质上并无优劣之分。但我国检察官自由裁量权制度并非不存在问题,在把握正确借鉴策略的基础上,美国检察官... 中国检察官自由裁量权的适用狭窄与美国检察官自由裁量权的广泛形成鲜明对比。但这种差异是基于司法观念和司法制度的不同,故在本质上并无优劣之分。但我国检察官自由裁量权制度并非不存在问题,在把握正确借鉴策略的基础上,美国检察官自由裁量权制度仍然给了我们很多重要的启示。 展开更多
关键词 检察官 自由裁量权 中美比较研究
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大学校长的遴选:实践与思考——基于美国与中国比较研究的视角 被引量:6
7
作者 汤建 陈艳 《高教发展与评估》 CSSCI 2012年第2期26-31,117,共6页
美国在长期的高等教育发展历程中积累了较为成熟的大学校长遴选机制,遴选标准客观务实,随着时代的变化和不同大学的发展特色提出不同的标准。遴选程序完全由学校董事会负责运作和管理,体现了较强的公开性与竞争性。中国大学要走向世界... 美国在长期的高等教育发展历程中积累了较为成熟的大学校长遴选机制,遴选标准客观务实,随着时代的变化和不同大学的发展特色提出不同的标准。遴选程序完全由学校董事会负责运作和管理,体现了较强的公开性与竞争性。中国大学要走向世界一流大学,必须借鉴世界各国,特别是美国大学校长的遴选机制,在角色定位理念的重构、遴选指标体系的构成以及遴选程序的设置等方面进行必要的改革,才能构建起有中国特色的大学校长遴选机制,以进一步推动我国高等教育又好又快地发展。 展开更多
关键词 大学校长 遴选机制 中美比较研究
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中美社会工作专业建设之比较 被引量:4
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作者 汪前元 周勇 《高教发展与评估》 CSSCI 2012年第6期88-92,101,共5页
对比中美两国社会工作专业建设发现,中国社会工作专业潜在的人才需求巨大,但在发展的初级阶段仍存在课程设置不科学、教育管理不规范、就业环境较差、专业的社会影响力不高等现实问题。中国应该借鉴美国的成功经验,完善相关的配套措施,... 对比中美两国社会工作专业建设发现,中国社会工作专业潜在的人才需求巨大,但在发展的初级阶段仍存在课程设置不科学、教育管理不规范、就业环境较差、专业的社会影响力不高等现实问题。中国应该借鉴美国的成功经验,完善相关的配套措施,加强各部门的联动,以需求拉动社会工作的专业建设,建设致力于解决本国现实社会问题的社会工作专业。 展开更多
关键词 社会学 社会工作专业 专业建设 比较研究 中美比较研究
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中美数字产业竞争力:测算、比较以及启示 被引量:11
9
作者 余振 陈文涵 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第1期72-83,共12页
当前,数字产业已经成为中美数字经济战略博弈的焦点。文章基于统一后的中美数字经济产业分类口径,构建数字产业竞争力指数测算框架,对两国数字产业竞争力进行了比较分析。分析结果表明:中国数字化赋权硬件基础设施产业和数字化赋权软件... 当前,数字产业已经成为中美数字经济战略博弈的焦点。文章基于统一后的中美数字经济产业分类口径,构建数字产业竞争力指数测算框架,对两国数字产业竞争力进行了比较分析。分析结果表明:中国数字化赋权硬件基础设施产业和数字化赋权软件基础设施产业竞争力超过了美国,但是仍面临着生产效率短期内难以追平美国、产业竞争力的长期提升遭受制约等问题;美国数字化交易产业和数字化媒体产业竞争力高于中国,但中国依靠庞大的消费市场和不断完善的数字基础设施,产业竞争力具备较大的增长潜力。中国应把握在数字化产品制造上成本低、规模大以及5G等新兴技术应用的优势,加大对于龙头数字企业的培育力度,以带动数字交易和数字媒体的发展,时刻注意防范关键核心技术“卡脖子”的风险,不断提升数字产业国际竞争力。 展开更多
关键词 数字产业竞争力 评价指标体系 中美比较研究
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中美图情学高水平大学科研成果产出比较分析 被引量:5
10
作者 魏晓萍 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2014年第5期112-118,共7页
以SSCI为数据源,选取中国教育部学位与研究生教育发展中心和美国U.S.News评定的图情学得分前五位的大学为研究对象,从成果产出规模、成果影响力、主题分布角度,对中美图情学高水平大学的科研成果产出进行比较分析。比较结果显示,中美图... 以SSCI为数据源,选取中国教育部学位与研究生教育发展中心和美国U.S.News评定的图情学得分前五位的大学为研究对象,从成果产出规模、成果影响力、主题分布角度,对中美图情学高水平大学的科研成果产出进行比较分析。比较结果显示,中美图情学高水平大学研究规模大小、影响力高低和研究主题丰富度差距较大,研究方法差异明显。 展开更多
关键词 图情学高水平大学成果产出研究主题比较
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中美场外股权市场的差距与进一步发展的思路
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作者 石艾馨 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2015年第1期104-108,共5页
中国股票市场在次贷危机之后一直没有真正走出低迷,面对融资饥渴的中小创新型企业,中小板和创业板的作用极其有限。在此背景下,场外市场的继续放开与发展就显得尤为必要。要改善当前中国市场容量狭小和交易冷清的局面,场外市场只能更加... 中国股票市场在次贷危机之后一直没有真正走出低迷,面对融资饥渴的中小创新型企业,中小板和创业板的作用极其有限。在此背景下,场外市场的继续放开与发展就显得尤为必要。要改善当前中国市场容量狭小和交易冷清的局面,场外市场只能更加开放,接纳更为广大的投资和融资群体参与进来;在场外市场完善制度建设方面,应当营造一个公平、公开的环境,鼓励市场化的竞争;在控制风险和提高监管效率方面,应强调事后严厉惩戒;"新三板"进一步发展壮大之后,应因地制宜,进行内部分层管理,并在不同的层次分设不同的进入门槛和信息披露要求。 展开更多
关键词 场外股权市场 OTCBB市场 OTC市场 市场开放性 中美比较研究
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中国高校领导人才考评:反思与建构——基于美国大学校长考评制度的实践启示 被引量:1
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作者 刘延庆 陈艳 刘华 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期49-51,共3页
高校领导人才考评制度是现代大学制度的重要组成部分,科学合理的高校领导人才考评制度是造就优秀高校领导队伍的制度保障。文章基于比较研究的视角,在概述美国大学校长考评制度实践的基础上,就借鉴美国经验及构建中国特色高校领导人才... 高校领导人才考评制度是现代大学制度的重要组成部分,科学合理的高校领导人才考评制度是造就优秀高校领导队伍的制度保障。文章基于比较研究的视角,在概述美国大学校长考评制度实践的基础上,就借鉴美国经验及构建中国特色高校领导人才考评制度进行了理论思考与实践展望,以期为我国高校领导人才考评工作进一步走向科学化与制度化提供有益的启示。 展开更多
关键词 国大学校长考评 高校领导人才考评 中美比较研究
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南京师范大学教育学研究员:王坚红
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《江苏社会科学》 CSSCI 1996年第6期181-181,共1页
关键词 南京师范大学 教育学研究 学前教育研究 学前教育评价 江苏省 幼儿教育 实验研究 家庭教育 亲子关系 中美比较研究
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