我国中等职业教育成本分担研究——基于理论、实证和对策的分析 被引量：9

1

作者 许丽平 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2007年第6期65-71,共7页

"十一五"期间,我国需要大力发展中等职业教育,这使得教育成本分担成为一种缓解中等职业教育经费短缺的必然之选。通过理论和实证分析,可以发现我国中等职业教育有实施成本分担的理论合理性和现实可行性,并且正在逐步实施成本... "十一五"期间,我国需要大力发展中等职业教育,这使得教育成本分担成为一种缓解中等职业教育经费短缺的必然之选。通过理论和实证分析,可以发现我国中等职业教育有实施成本分担的理论合理性和现实可行性,并且正在逐步实施成本分担。但其中也存在着一些影响教育公平与效率的不足之处,需要制定相应的对策和立法保障来解决这些问题,从而促进中等职业教育的快速发展。 展开更多

关键词 中等职业教育 成本分担 理论 实证 对策

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我国中等职业教育成本分担研究——基于现状、问题、原因的分析 被引量：9

2

作者 张万朋 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2008年第4期35-39,共5页

中等职业教育实行成本分担是多渠道筹措教育经费,从而保证中等职业教育健康、快速发展的较好选择。本文主要分析了我国中等职业教育成本分担现状、存在的问题及原因。

关键词 中等职业教育 成本分担 研究

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从实证角度分析我国中等职业教育的成本分担 被引量：2

3

作者 许丽平 张万朋 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第2期66-70,共5页

"十一五"期间,我国需要大力发展中等职业教育,这使得教育成本分担成为一种缓解经费短缺的必然之选。通过实证分析发现,我国中等职业教育有实施成本分担的理论合理性和现实可行性,并且正在逐步实施成本分担。但其中也存在着一... "十一五"期间,我国需要大力发展中等职业教育,这使得教育成本分担成为一种缓解经费短缺的必然之选。通过实证分析发现,我国中等职业教育有实施成本分担的理论合理性和现实可行性,并且正在逐步实施成本分担。但其中也存在着一些影响教育公平与效率的不足之处,需要制定对策来解决这些问题,从而促进中等职业教育的快速发展。 展开更多

关键词 中等职业教育 成本分担 实证研究

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试论我国中等职业教育成本分担 被引量：3

4

作者 许丽平 《职教论坛》 2008年第3期4-7,共4页

“十一五”期间，我国需要大力发展中等职业教育，教育成本分担成为缓解职业教育经费短缺的必然之选。通过理论和实证分析发现，我国中等职业教育有实施成本分担的理论合理性和现实可行性，并且正在逐步实施成本分担，但其中也存在着一... “十一五”期间，我国需要大力发展中等职业教育，教育成本分担成为缓解职业教育经费短缺的必然之选。通过理论和实证分析发现，我国中等职业教育有实施成本分担的理论合理性和现实可行性，并且正在逐步实施成本分担，但其中也存在着一些影响教育公平与效率的不足之处，需要相应的对策来解决这些问题。 展开更多

关键词 中等职业教育 成本分担 理论分析 实证分析 对策

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对中等职业教育实行成本分担的思考 被引量：3

5

作者 庄西真 《职业技术教育》 北大核心 2002年第28期14-17,共4页

中等职业教育实行成本分担是多渠道筹集教育经费,保证中等职业教育健康发展的充要条件。本文主要分析中等职业教育实行成本分担的理论依据、现实意义,以及中等职业教育实行成本分担的基本原则。

关键词 中等职业教育 成本分担 利益获得 教育经费 教学质量 教育需求

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略论我国中等职业教育成本分担

6

作者 李宇晴 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第36期20-23,共4页

我国目前中等职业教育成本分担框架中,政府财政教育经费投入已不能满足职业教育迅速发展的要求,个人和家庭的学费负担较重、企业和社会团体的参与不够积极,存在着众多不合理因素。因此,如何正确认识我国中等职业教育成本分担并合理分配... 我国目前中等职业教育成本分担框架中,政府财政教育经费投入已不能满足职业教育迅速发展的要求,个人和家庭的学费负担较重、企业和社会团体的参与不够积极,存在着众多不合理因素。因此,如何正确认识我国中等职业教育成本分担并合理分配是一项基础而重要的研究任务。 展开更多

关键词 中等职业教育 教育成本 成本分担

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我国中等职业教育免费的理论解读 被引量：12

7

作者 季俊杰 《教育与职业》 北大核心 2009年第33期8-10,共3页

学费定价与教育产品的属性密切相关，教育产品的公共属性越强，则学费应越低。研究表明，在中职教育的繁荣期，中职教育具有显著的竞争性、受益排他性和外部性，是一种具有较强私人性的准公共产品，因而收取学费是合理的。而近年来，我... 学费定价与教育产品的属性密切相关，教育产品的公共属性越强，则学费应越低。研究表明，在中职教育的繁荣期，中职教育具有显著的竞争性、受益排他性和外部性，是一种具有较强私人性的准公共产品，因而收取学费是合理的。而近年来，我国中职教育的外部性有所增强，竞争性和个人收益有所弱化，表明其公共属性正在逐步上升。因此，中职教育走向免费也是合理的，它是中职教育产品属性演变的必然结果。 展开更多

关键词 中等职业教育公共产品教育成本分担

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关于教育和义务教育的产品属性,以及义务教育的成本分担——与《论义务教育应该实行成本分担》一文作者商榷 被引量：5

8

作者 李莉红 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2005年第1期6-9,共4页

本文从分析教育以及义务教育的产品属性入手,说明学术界对于教育的产品属性一直存在争议,而具有公共性、普及性、强制性特征的义务教育应被视为公共产品,最后对义务教育的成本分担问题进行讨论。

关键词 义务教育 公共产品 成本分担 教育经济学

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对我国中职教育成本分担问题的探析——基于公共财政学的视角 被引量：1

9

作者 李祖超 刘欣 《职教论坛》 北大核心 2011年第32期25-27,共3页

通过对2004—2008年中等职业教育教育经费投入状况进行分析，发现我国中等职业教育成本分担存在的主要问题，从公共财政学的视角来对其探析，提出若干中等职业教育成本分担的改革措施。

关键词 中等职业教育 成本分担 公共财政 改革措施

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公共财政制度下高等教育经费的筹措与成本分担机制研究 被引量：2

10

作者 张翼 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2009年第2期53-57,共5页

在政府再三明示教育的公益性质反对教育产业化后,公共财政将成为教育经费来源和保障的主渠道,在这个在背景下,高等教育的公益性如何认定,经费多元化投入的渠道、成本分担的作法是否调整,都是摆在我们面前的一个理论与现实课题。文章在... 在政府再三明示教育的公益性质反对教育产业化后,公共财政将成为教育经费来源和保障的主渠道,在这个在背景下,高等教育的公益性如何认定,经费多元化投入的渠道、成本分担的作法是否调整,都是摆在我们面前的一个理论与现实课题。文章在对公共财政的性质、内涵作了简要分析后,指出在新的财政理念下,高等教育的经费筹措与成本分担原则都要做出新的调整与改变。 展开更多

关键词 公共财政 高等教育经费筹措 成本分担机制

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试论农民职业教育成本分担机制的构建 被引量：1

11

作者 成光琳 《教育与职业》 北大核心 2006年第21期11-12,共2页

职业教育具有“准公共产品”的性质，社会、国家是职业教育的主要受益者，构建多渠道的农民职业教育成本分担机制，加大政府公共财政的拨款比重，制定企业分担职业教育成本的政策，建立完善的职业教育资助体系，可以增加职业教育对低收... 职业教育具有“准公共产品”的性质，社会、国家是职业教育的主要受益者，构建多渠道的农民职业教育成本分担机制，加大政府公共财政的拨款比重，制定企业分担职业教育成本的政策，建立完善的职业教育资助体系，可以增加职业教育对低收入农民的吸引力，扩大职业教育规模，为农村剩余劳动力有序转移做出积极的贡献。 展开更多

关键词 农民职业教育 成本分担机制 准公共产品 资助体系 公共财政 中国

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职业教育1+X证书:成本分担与考核定价研究

12

作者 李虔 《大连理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第4期122-128,共7页

职业教育1+X证书制度是我国技术技能人才培养制度的重大创新。以社会化机制推动多元主体参与证书制度试点,需要解决成本分担与费用支出问题。以30个X证书为案例,发现目前证书考核定价基本符合政策规定,部分证书有突破价格限制的需要;证... 职业教育1+X证书制度是我国技术技能人才培养制度的重大创新。以社会化机制推动多元主体参与证书制度试点,需要解决成本分担与费用支出问题。以30个X证书为案例,发现目前证书考核定价基本符合政策规定,部分证书有突破价格限制的需要;证书考核成本支出项目复杂,考试经济规模报酬递增的一般规律较难适用;证书成本与费用分摊方案主要由培训评价组织主导,院校一方参与不足。推进1+X证书制度试点工作,还需要处理好提高证书质量与证书成本控制、保障证书公益性与兼顾考试衍生经济现象、成本与费用分摊的便利性与规范性等三对关系。考虑到X证书具有准公共产品属性,建议继续借助原有投入主渠道支持试点工作,构建以政府为主的多元经费保障机制;坚持公益性主导原则,在试点和推广阶段分别采取相应的证书定价指导;强化成本与费用分摊的规范性,优化院校与培训评价组织的协商合作机制。 展开更多

关键词 职业教育 1+X证书制度 成本分担 考核定价 准公共产品

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我国高等教育成本分担与补偿 被引量：6

13

作者 黄晓慧 唐见兵 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第3期102-105,共4页

我国高等教育成本分担与补偿以二元为主的补偿体制面临严峻挑战。政府必须保证对高等教育经费的投入,个人补偿水平应加以控制,并积极开拓其他可能的经费来源,以形成多样化的经费筹措渠道,才是确保高等教育经费随事业发展稳步增长的最好... 我国高等教育成本分担与补偿以二元为主的补偿体制面临严峻挑战。政府必须保证对高等教育经费的投入,个人补偿水平应加以控制,并积极开拓其他可能的经费来源,以形成多样化的经费筹措渠道,才是确保高等教育经费随事业发展稳步增长的最好途径。 展开更多

关键词 高等教育 成本分担与补偿 准公共产品

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我国普通高等教育成本分担的现状分析、预测及建议 被引量：5

14

作者 杨扬 陈敬良 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第11期27-29,共3页

在我国普通高等院校平均规模过大的前提下,生均教育总经费的下降会导致普通高等教育质量的下滑。通过时间序列分析,拟合回归方程预测,到2014年,学杂费和国家财政性教育经费的比例有达到1:1的趋势。学杂费所占比例过高,过于体恤政府,缺... 在我国普通高等院校平均规模过大的前提下,生均教育总经费的下降会导致普通高等教育质量的下滑。通过时间序列分析,拟合回归方程预测,到2014年,学杂费和国家财政性教育经费的比例有达到1:1的趋势。学杂费所占比例过高,过于体恤政府,缺乏合理性。为确保高等教育机会的公平,提高教育的质量,文章向政府和高校提出了相关建议。 展开更多

关键词 普通高等教育 准公共产品 成本分担 时间序列分析

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欠发达地区中等职业教育发展的政策选择

15

《职业技术教育》 2006年第6期14-14,共1页

根据教育成本分担的能力原则和受益原则，国家、个人和企业都有分担职业教育成本的义务。但是，由于我国企业用人与中等职业教育尤其是欠发达地区的中等职业教育在经济关系上是完全脱离的，发达地区的企业也没有承担欠发达地区中等职业... 根据教育成本分担的能力原则和受益原则，国家、个人和企业都有分担职业教育成本的义务。但是，由于我国企业用人与中等职业教育尤其是欠发达地区的中等职业教育在经济关系上是完全脱离的，发达地区的企业也没有承担欠发达地区中等职业教育费用的责任，这从客观上导致欠发达地区的职业教育投入主体的企业缺位，并导致经费不足，难以满足培养企业所需的足够且合格的劳动力。东北师范大学农村教育研究所宗晓华、陈静漪为此提出，为了使职业教育获得充足的资金，我国应尽快通过立法对企业开征职业教育税。 展开更多

关键词 职业教育发展 中等职业教育 欠发达地区 教育成本分担 我国企业 政策 东北师范大学 受益原则 能力原则 经济关系

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论义务教育应该实行成本分担 被引量：3

16

作者 郭清扬 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2004年第3期19-21,共3页

本文从经济学、社会学的角度讨论我国义务教育实行成本分担政策的必要性和可行性 ,指出这一政策在我国现阶段不仅是可行的 ,而且也是必要的。

关键词 义务教育 成本分担 免费教育 公共产品 财政预算

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基于公共产品特性的教育产出核算 被引量：2

17

作者 熊萧 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2005年第10S期32-34,共3页

关键词 公共产品特性 成本效益核算 教育产出核算 教育经济学 教育服务 劳动生产率 净营业盈余

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关于高等教育成本的分担与中国国情 被引量：1

18

作者 王尧基 《复旦教育论坛》 2004年第2期29-32,共4页

高等教育的准公共产品属性决定了其成本应由政府与个人共同分担 ,但现阶段在我国由于政府对高等教育投入的严重不足导致受教育者学费增长过快 ,而国内居民收入增长过程中的严重不均衡又使得一些中低收入家庭难以承受逐渐向教育产业化标... 高等教育的准公共产品属性决定了其成本应由政府与个人共同分担 ,但现阶段在我国由于政府对高等教育投入的严重不足导致受教育者学费增长过快 ,而国内居民收入增长过程中的严重不均衡又使得一些中低收入家庭难以承受逐渐向教育产业化标准靠拢的学费。因此 ,我国高等教育成本的分担要从国情出发 ,改变过分依赖学费的倾向 。 展开更多

关键词 高等教育 教育成本分担 准公共产品 中国国情 教育投入 学费 教育产业化

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我国义务教育成本分担的理论分析和机制探讨

19

作者 夏永红 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 2008年第3期61-64,共4页

针对目前义务教育系统中出现的现实问题以及对成本和效益的经济学思考,正确认识我国义务教育的成本并进行科学的成本分担研究,对于改革基础教育财政体制、提高教育资源的使用效率、规范教育收费等都是十分必要的。基于我国义务教育阶段... 针对目前义务教育系统中出现的现实问题以及对成本和效益的经济学思考,正确认识我国义务教育的成本并进行科学的成本分担研究,对于改革基础教育财政体制、提高教育资源的使用效率、规范教育收费等都是十分必要的。基于我国义务教育阶段的现状,对构建义务教育成本分担机制提出以下设想:政府作为义务教育成本的分担主体责无旁贷;适度发展私立学校,强化社会主体对成本的分担;根据受教育者经济承受能力建立灵活的个人分担方式;借鉴教育凭证制度,使学校自身成为成本分担主体。 展开更多

关键词 义务教育成本 准公共产品 教育券

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民办教育的成本与收费 被引量：1

20

作者 冯建军 《教育与经济》 北大核心 1997年第3期38-42,共5页

民办学校的收费问题是当前人们普遍关注的热点问题之一,也是当前国家和地方教育行政部门政策选择重点问题之一。确立民办学校的收费问题的关键是核定民办教育的成本,进而确定分担者及其分担比例,最后确立由家长承担的学费标准。解决了... 民办学校的收费问题是当前人们普遍关注的热点问题之一,也是当前国家和地方教育行政部门政策选择重点问题之一。确立民办学校的收费问题的关键是核定民办教育的成本,进而确定分担者及其分担比例,最后确立由家长承担的学费标准。解决了民办教育的收费标准问题,就可以使民办教育的收费进入正常的运转状态,进而促进我国民办教育的健康发展。 一。 展开更多

关键词 民办教育 教育成本 成本分担 办学校 直接成本 教育投资 间接成本 教育信托 公共产品 公立教育

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