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巴林王国为中等技术教育设置新学科
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作者 李玉静 《职业技术教育》 2006年第18期64-64,共1页
在过去的5年中,巴林王国的中等教育人学人口将近翻了一番。但是.当地的劳动力市场仍然需要技术学校提供更加多样化的技能人才。王国教育部的最近一项研究显示.印刷技术、电脑技术和植物培养等方面的培洲非常需要。王国的教育部长邀... 在过去的5年中,巴林王国的中等教育人学人口将近翻了一番。但是.当地的劳动力市场仍然需要技术学校提供更加多样化的技能人才。王国教育部的最近一项研究显示.印刷技术、电脑技术和植物培养等方面的培洲非常需要。王国的教育部长邀请联合国帮助发展这些学科领域的课程,并培养相关的教师。为此.巴林王国在2005年4月设立了专项资金,资助这些活动。 展开更多
关键词 中等技术教育 王国 巴林 新学科 设置 教育部长 劳动力市场 中等教育
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法国中等职业技术教育人才培养模式的特点 被引量:4
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作者 侯翠环 屈书杰 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2013年第5期81-84,共4页
法国中等职业技术教育具有悠久的历史,其人才培养模式在长期的历史发展中形成了鲜明的特点,这些特点可以概括为学校中心、理论中心、职业技术教育与普通教育结合、以国家职业资格证书为培训标准、同层次双规格、方向指导贯穿始终以及强... 法国中等职业技术教育具有悠久的历史,其人才培养模式在长期的历史发展中形成了鲜明的特点,这些特点可以概括为学校中心、理论中心、职业技术教育与普通教育结合、以国家职业资格证书为培训标准、同层次双规格、方向指导贯穿始终以及强调职业态度和行为的培养等。这些特点是法国中等职业技术教育与法国社会经济文化互动的结果。 展开更多
关键词 法国 中等职业技术教育 人才培养模式
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中日中等职业技术教育比较研究 被引量:7
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作者 李德方 《职业技术教育》 北大核心 2004年第7期65-68,共4页
分析中日两国中等职业教育的基本情况,从培养目标、师资队伍建设、课程设置等方面对中日两国中等职业技术教育作一比较,认为尽管两国文化背景、经济水平、社会制度不同,借鉴日本中等职业教育的发展经验,仍有益于中国中等职教发展.
关键词 中等职业技术教育 比较教育 中国 日本 培养目标 师资队伍建设 课程设置
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中等职业技术教育与农村人力资源开发 被引量:1
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作者 李月梅 樊保国 《教育与职业》 北大核心 2007年第17期7-9,共3页
本文分析了农村人力资源开发的现状与重要性,论述了中等职业技术教育在农村人力资源开发中的地位和作用,提出了发展中等职业技术教育促进农村人力资源开发的措施。山西省教育科学“十五”规划课题(课题编号GH一0326)。
关键词 I农村 人力资源 中等职业技术教育
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普通高师怎样为中等职业技术教育培养师资 被引量:1
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作者 段作章 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1990年第5期26-29,共4页
高等师范院校的根本任务是为中等教育培养合格的师资.中等教育结构的改革对师资的需求:向普通高师提出了新的课题——怎样在为普通中学培养普通基础课教师的同时,主动适应和服务于职业中学,培养职教课的师资?本文拟就此问题谈几点意见.
关键词 普通高师 中等职业技术教育 主动适应 普通中学 职业中学 高等师范院校 教育结构改革 基础课教师 职教师资 教育培养
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抢占21世纪——世界中等职业技术教育改革趋势 被引量:4
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作者 周志强 《职教论坛》 北大核心 1995年第12期45-46,共2页
在走向21世纪之际,许多国家都在预测未来世界经济的走向和世界经济格局的变化,并根据自己国家的具体情况,改革其职业技术教育,世界中等职业技术教育出现了一些新的发展趋势。 目前职业技术教育改革和发展的第一动因是世界经济一体化的... 在走向21世纪之际,许多国家都在预测未来世界经济的走向和世界经济格局的变化,并根据自己国家的具体情况,改革其职业技术教育,世界中等职业技术教育出现了一些新的发展趋势。 目前职业技术教育改革和发展的第一动因是世界经济一体化的发展。由于高新技术的发展和国际合作的加强,世界经济正朝着一体化方向发展,原来的国家市场和区域市场正朝世界市场变化,这意味各国拥有共同的市场。经济一体化和市场公有化导致国际竞争的加剧,谁拥有先进的技术、高质量、高效率、良好的公共关系和售后服务,谁就有可能在国际市场上占有更大的份额。而经济技术的提高,生产效率和质量的提高,都离不开一支素质良好的技术队伍。 展开更多
关键词 中等职业技术教育改革 关键能力 经济一体化 21世纪 澳大利亚 一般就业能力 培训方式 组织形式 评价标准 能力本位
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战后日本中等职业技术教育的发展 被引量:1
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作者 蒋萍华 《职业技术教育》 北大核心 1999年第23期34-35,共2页
关键词 职业高中 中等职业技术教育 高中职 战后日本 普通高中 高中毕业生 职业科 基础知识 迅速发展 日本政府
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日本中等职业技术教育的发展与现代化趋势 被引量:1
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作者 熊焰 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 1988年第S1期72-76,共5页
日本从明治维新开始,为赶超西方列强,实现资本主义现代化,提出“文明开化”、“殖产兴业”、“富国强兵”的基本国策.为适应维新政治经济政策的需要,在教育方面广泛地吸取欧美资本主义国家的教育思想和教育实践经验,进行各种教育改革试... 日本从明治维新开始,为赶超西方列强,实现资本主义现代化,提出“文明开化”、“殖产兴业”、“富国强兵”的基本国策.为适应维新政治经济政策的需要,在教育方面广泛地吸取欧美资本主义国家的教育思想和教育实践经验,进行各种教育改革试验,以建立日本近代教育制度,并相应地确立了中等职业技术教育体系.明治初期提倡实学,开始创办职业学校,但发展十分缓慢.1872年日本政府颁布《学制令》,重点在于发展初等教育和高等教育,对职业教育不甚重视.1881年设立农商省,于1883年制定《农校通则》;次年颁布《商校通则》;修订《东京职工学校规则》;用政令形式把职业学校体制固定下来.《农校通则》和《商校通则》的颁布标志着日本近代职业技术教育的开始.不过这个时期的职业教育,还是比较薄弱的.直到明治维新后期,中等职业技术教育才制度化. 展开更多
关键词 中等职业技术教育 职业教育 职业高中 职业科 明治维新 日本政府 普通高中 高中教育 产学合作 政治经济政策
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培养宏大的技工队伍是建设先进制造业基地的重要环节——关于中等职业技术教育若干问题的思考 被引量:2
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作者 王文鉴 《中国职业技术教育》 2004年第35期7-8,共2页
舜宇集团是一家国家级重点高新技术企业,是目前国内最大的光学产品和现代光电产品生产厂家和机电产品出口基地之一.作为企业,我们与学校和教育有着天然的联系.
关键词 高新技术企业 先进制造业基地 最大 机电产品出口 舜宇集团 研发人员 生产厂家 学校 中等职业技术教育 队伍
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美国的中等职业技术教育 被引量:1
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作者 李连娥 《外国教育研究》 1986年第1期28-33,共6页
目前,我国正在进行教育体制改革,大力发展中等职业技术教育,为了吸收国外教育经验,本文试图简介美国中等职业技术教育的现状,作为我国中等职业技术教育改革的借鉴。 (一) 十九世纪以来,适应机器大工业生产的需要,美国的职业教育应运而生。
关键词 中等职业教育 中等职业技术教育 职业教育课程 大力发展 教育体制改革 中学生 实际需要 职业教育 职业学校 职业技术教育改革
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中等职业技术教育学分制管理及其施行平台
11
作者 蔡东铭 《职教论坛》 2005年第01X期20-23,共4页
在介绍普通学分制课程模块分类与学分统计的基础上提出:如何使学分管理体制真正具备科学性、有效性是学分制管理的核心工作,合理的、高素质的、不断提高的学校软、硬件方面的教育水准与办学机制乃是学分制施行的核心平台.这个平台至少... 在介绍普通学分制课程模块分类与学分统计的基础上提出:如何使学分管理体制真正具备科学性、有效性是学分制管理的核心工作,合理的、高素质的、不断提高的学校软、硬件方面的教育水准与办学机制乃是学分制施行的核心平台.这个平台至少应具备七部分内容,它们是学分制管理的坚实基础.真实有效、准确的学分制建设乃是深化教育教学改革的契机. 展开更多
关键词 中等职业技术教育 学分制 教学管理 施行平台 学籍管理 学分统计
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关于中等职业技术教育专业课毕业设计的几点思考
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作者 林守洲 《成人教育》 2002年第6期41-42,共2页
笔者对中等职业技术教育专业课结业设计提出几点思考,目的是在对毕业设计这一重要教学环节上提高培养学生的实践能力,达到培养开拓型、实用型人才的目的。
关键词 中等职业技术教育 毕业设计 实践能力 专业课
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中等职业技术教育实习教学体系初探
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作者 李秀伟 张艳平 《职业技术教育》 北大核心 1999年第21期48-49,共2页
关键词 中等职业技术教育 实践教学 实践性教学体系 考核标准 教学实习 教学模式 教学计划 能力培养 指导教材 课程结构
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谈中等职业技术教育的发展与普通高等师范教育的改革
14
作者 霍济一 徐志 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1990年第1期55-58,共4页
高等师范教育如何主动适应中等教育结构的改革,更好地为社会发展和经济腾飞培养更多更好的中等教育师资,这是普通高等师范教育面临的一个重大而迫切的问题。本文拟就中等教育的未来发展与普通高等师范教育的改革作些探讨。
关键词 中等职业技术教育 高等师范教育 中等教育 高等师范院校 教育结构改革 中学师资 培养师资 未来发展 普通高师 培养目标
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福建中等职业技术教育发展和改革构想
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作者 李在明 李枝生 《东南学术》 CSSCI 1990年第2期57-59,共3页
到本世纪末,我省中等职业技术教育发展和改革的总目标应是:初步建立起一个以政府为主,各界参与的从初级到高级、数量足够、行业配套、结构合理、机制灵活、开放多元、适应需求、效益显著又能与普通教育、成人教育相沟通的职业技术教育... 到本世纪末,我省中等职业技术教育发展和改革的总目标应是:初步建立起一个以政府为主,各界参与的从初级到高级、数量足够、行业配套、结构合理、机制灵活、开放多元、适应需求、效益显著又能与普通教育、成人教育相沟通的职业技术教育体系。为实现这个目标,应当选择更新观念、积极发展、配套改革、增加投入、优化结构。 展开更多
关键词 农村职业技术教育 中等职业技术教育 职业高中 职业技术培训 职业技术学校 更新观念 中专学校 成人教育 适应需求 积极发展
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发展职业教育 繁荣农村经济——武进县农村中等职业技术教育的调查
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作者 穆嘉琨 何宝安 《教育与经济》 1987年第1期23-27,共5页
发展职业技术教育,培养出大批适应本国经济发展与社会各部门所需要的有用人才,是发达国家生产力赖以迅速发展的重要原因之一。尤其是西德和日本能在战争的废墟上迅速恢复并成为经济上的强国,更使人们认识到:职业技术教育的确是促进生产... 发展职业技术教育,培养出大批适应本国经济发展与社会各部门所需要的有用人才,是发达国家生产力赖以迅速发展的重要原因之一。尤其是西德和日本能在战争的废墟上迅速恢复并成为经济上的强国,更使人们认识到:职业技术教育的确是促进生产力发展的“秘密武器”。最近,我们对武进县进行了初步调查。 展开更多
关键词 农村职业技术教育 职业教育 中等职业技术教育 职业中学 职业学校 毕业生 教育部门 招生 秘密武器 教育结构改革
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企业办学·大有可为——湖北除尘设备厂办中等职业技术教育得到的启示
17
作者 周治江 《统计与决策》 1986年第3期46-47,共2页
经济和社会发展不仅需要大量的高级专门人才,而且迫切需要大批受过良好职业教育的中、初级科技人员和技术工人。发展职业技术教育就是培养中、初级科技人员和熟练技术工人的主要途径。要完成这一任务,单靠教育部门是不行的。实践证明,... 经济和社会发展不仅需要大量的高级专门人才,而且迫切需要大批受过良好职业教育的中、初级科技人员和技术工人。发展职业技术教育就是培养中、初级科技人员和熟练技术工人的主要途径。要完成这一任务,单靠教育部门是不行的。实践证明,加强中等教育结构改革、发展职业技术教育要树立多样化的观念,即实行多渠道、多层次、多规格、多类型办学。特别是在多渠道方面,应大力提倡厂矿企业办学。最近。 展开更多
关键词 中等职业技术教育 企业办学 技术工人 职业教育 教育结构改革 多类型 社会发展 中等专业技术学校 主要途径 教育部门
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发展中等职业技术教育的几个问题
18
作者 李超然 罗日金 林美娟 《教育与经济》 1985年第2期29-32,共4页
1980年,中共中央64号文件提出了“改革中等教育制度,发展职业技术教育”,距今近五年。有些地区进行了改革,初见成效并取得一定的经验,但在发展职业技术教育方面,存在的问题较多,归纳起来,有如下几方面:
关键词 职业技术学校 中等职业技术教育 专业教师 普通中学 毕业生 教育制度 专业课教师 教育部门 中共中央 普通高中
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展示新成就 迎接十五大———中等职业技术教育发展成就
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《中国职业技术教育》 1997年第9期2-2,共1页
展示新成就迎接十五大———中等职业技术教育发展成就一、中等职业技术教育规模职业技术教育是现代化教育的重要组成部分。大力发展职业技术教育对提高城乡劳动者的文化、技术素质具有重要意义。为促进职业技术教育发展,1991年发... 展示新成就迎接十五大———中等职业技术教育发展成就一、中等职业技术教育规模职业技术教育是现代化教育的重要组成部分。大力发展职业技术教育对提高城乡劳动者的文化、技术素质具有重要意义。为促进职业技术教育发展,1991年发布了《关于大力发展职业技术教育的决... 展开更多
关键词 中等职业技术教育 新成就 高中阶段教育 发展成就 教育结构 中等职业教育 中等职业技术学校 职业教育 教育发展 现代化教育
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发展中等职业技术教育急需解决的问题
20
作者 刘素云 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 1986年第2期134-138,共5页
《中共中央关于教育体制改革的决定》把调整中等教育结构,大力发展中等职业技术教育,作为教育体制改革的重点之一。这是具有远见卓识的战略决策。大力发展中等职业技术教育,必须解决的问题很多。
关键词 中等职业技术教育 教育体制改革 中专毕业生 教育结构 劳动人事制度 职业高中 中共中央 中等职业技术学校 职业中学 专业技术教师
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