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中等卫生职业学校《五官科护理学》教学中学生学习能力培养的探索
被引量：
1
1
作者
王维亚
杜学利
符晓曼
《护理研究（上旬版）》
2014年第10期3568-3570,共3页
[目的]探讨中等卫生职业学校学生学习能力培养的有效途径。[方法]以洛阳职业技术学院2010级中专护理专业4个班的学生为研究对象,随机抽取两个班为观察组、另两个班为对照组;在《五官科护理学》教学中,观察组进行提高学习能力的方法指导...
[目的]探讨中等卫生职业学校学生学习能力培养的有效途径。[方法]以洛阳职业技术学院2010级中专护理专业4个班的学生为研究对象,随机抽取两个班为观察组、另两个班为对照组;在《五官科护理学》教学中,观察组进行提高学习能力的方法指导和教育,对照组不做相应的培养;对两组学生学习效果进行调查。[结果]经一个学期的实践,观察组学生在学习时间安排、学习用心、自我测验能力、心理承受能力都有显著提高;观察组学生期末考试成绩较期中考试成绩显著提高(χ2=72.250,P<0.001);观察组期末考试成绩较对照组显著提高(χ2=9.125,P=0.003)。[结论]观察组学生的学习能力明显提高、学习成绩显著提高。
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关键词
中等卫生职业院校
学生
五官科护理学
学习能力
培养方法
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题名
中等卫生职业学校《五官科护理学》教学中学生学习能力培养的探索
被引量：
1
1
作者
王维亚
杜学利
符晓曼
机构
洛阳职业技术学院
出处
《护理研究（上旬版）》
2014年第10期3568-3570,共3页
基金
河南省卫生职业教育教学改革项目
编号:WJ1041
文摘
[目的]探讨中等卫生职业学校学生学习能力培养的有效途径。[方法]以洛阳职业技术学院2010级中专护理专业4个班的学生为研究对象,随机抽取两个班为观察组、另两个班为对照组;在《五官科护理学》教学中,观察组进行提高学习能力的方法指导和教育,对照组不做相应的培养;对两组学生学习效果进行调查。[结果]经一个学期的实践,观察组学生在学习时间安排、学习用心、自我测验能力、心理承受能力都有显著提高;观察组学生期末考试成绩较期中考试成绩显著提高(χ2=72.250,P<0.001);观察组期末考试成绩较对照组显著提高(χ2=9.125,P=0.003)。[结论]观察组学生的学习能力明显提高、学习成绩显著提高。
关键词
中等卫生职业院校
学生
五官科护理学
学习能力
培养方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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作者
出处
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被引量
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1
中等卫生职业学校《五官科护理学》教学中学生学习能力培养的探索
王维亚
杜学利
符晓曼
《护理研究（上旬版）》
2014
1
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