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国家“双高计划”中期绩效评价的江苏实践被引量：8: 1; 作者周桂瑾孙杰 +3 位作者胡俊平刘法虎朱苏顾甲《职业技术教育》北大核心 2023年第18期31-36,共6页; 在厘清绩效和绩效评价内涵的基础上,对江苏省“双高计划”绩效评价进行政策分析,江苏省在严格按照国家建设要求、充分尊重学校差异的基础上研究制定了区域特色鲜明的评价指标体系,分阶段、多要素考察中期建设质量和效果。积累了聚力协... 展开更多; 关键词高职院校双高计划中期绩效评价江苏省; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双高计划”中期绩效评价“怎么看”与“怎么办”——基于56所高水平高职院校自评文本的分析被引量：8: 2; 作者王义何明友梁律《职业技术教育》北大核心 2022年第27期12-16,共5页; 从建设逻辑看,“双高计划”是一种以结果为导向的制度安排,并在整个建设过程中辅以具体的任务指标来强化所要达成的建设结果,旨在通过对未来高职院校应然状态的功能性解构和指标化描绘,引导各项目学校按照计划达成既定目标,较为重视具... 展开更多; 关键词 “双高计划” 中期绩效评价高水平高职院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双高”院校师资队伍建设的成效、问题与建议——基于“双高计划”中期绩效自评报告的分析被引量：12: 3; 作者罗希刘松林《教育与职业》北大核心 2023年第12期92-100,共9页; 2022年“双高计划”迎来了中期检查,通过对185家“双高”院校中期绩效的自评报告进行汇总分析来看,在师资队伍结构、专业带头人、骨干教师、技术技能大师、教师发展中心及培训体系、教师评价及分配机制的建设中,学校类比专业群类院校建... 展开更多; 关键词双高计划中期绩效自评报告 “双高”院校师资队伍; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双高计划”推进下高等职业教育国际化的实践样态与改革展望被引量：9: 4; 作者刘晓俞初晴《中国职业技术教育》北大核心 2023年第24期11-17,49,共8页; 国际化办学是提升我国高等职业教育办学质量和扩大我国职业教育国际影响力的重要举措,也是“双高计划”建设的核心任务之一。基于对197所“双高计划”建设单位国际化办学的调查分析,发现高职院校近年来在引进优质海外职业教育资源、对... 展开更多; 关键词高等职业教育 “双高计划” 中期绩效评价国际化办学; 在线阅读下载PDF 职称材料

财政事权动态调整的预算法治回应被引量：2: 5; 作者欧阳天健《地方财政研究》北大核心 2019年第12期16-22,35,共8页; 财政事权的动态调整必然伴随着支出责任的相匹配。在这一过程中,预算法治不可或缺。一方面,预算法治将为财政事权的动态调整提供财政保障;另一方面,预算法治也是一种监督、约束机制。检视现状,无论大、中、小规模的财政事权动态调整,都... 展开更多; 关键词财政事权动态调整预算法治中期绩效; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家“双高计划”中期绩效评价的江苏实践被引量：8: 1; 作者周桂瑾孙杰胡俊平刘法虎朱苏顾甲; 机构无锡职业技术学院无锡职业技术学院发展规划处无锡现代职业教育研究中心; 出处《职业技术教育》北大核心 2023年第18期31-36,共6页; 基金江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“新发展格局下高职教育与区域经济发展的适应性研究——以苏锡常都市圈为例”(B/2021/03/45),主持人:孙杰。; 文摘在厘清绩效和绩效评价内涵的基础上,对江苏省“双高计划”绩效评价进行政策分析,江苏省在严格按照国家建设要求、充分尊重学校差异的基础上研究制定了区域特色鲜明的评价指标体系,分阶段、多要素考察中期建设质量和效果。积累了聚力协同育人,推动建成共享型产教融合新生态;锚定技术引领,推动生成区域产业特色发展新业态;健全多元办学,形成类型特色人才培养新格局;深化评价改革,健全标准与质量保障新体系的绩效评价经验。; 关键词高职院校双高计划中期绩效评价江苏省; Keywords higher vocational colleges double-high plan mid-term performance evaluation Jiangsu Province; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双高计划”中期绩效评价“怎么看”与“怎么办”——基于56所高水平高职院校自评文本的分析被引量：8: 2; 作者王义何明友梁律; 机构宁波职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2022年第27期12-16,共5页; 基金浙江省高校重大人文社科攻关计划青年重点项目“同重要窗口建设相契合的浙江职业教育创新发展研究”(2021QN084),主持人:王义宁波职业技术学院2022年度国家级科研项目培育课题“双循环新发展格局下职业教育全面振兴的动力机制及实现路径研究”(NZ22GJ013),主持人:王义全国高校文科学报研究会课题“双高建设背景下高职高专学报的发展策略研究”(PY2021020),主持人:程勇。; 文摘从建设逻辑看,“双高计划”是一种以结果为导向的制度安排,并在整个建设过程中辅以具体的任务指标来强化所要达成的建设结果,旨在通过对未来高职院校应然状态的功能性解构和指标化描绘,引导各项目学校按照计划达成既定目标,较为重视具体目标的达成度。对55所学校自评文本的梳理发现,指标体系的强牵引作用显著,建设目标得到较好实现,96.36%的项目学校完成或超出中期建设目标,85.45%的学校专业群完成进度均达到或超出目标任务;项目学校得到了多方支持,平均经费到位率达104.15%,建设基础稳步增强;项目学校辨识度更加清晰,建设成果更加丰富多元,呈现出“百校百面、百花齐放”的发展样态。针对评价中出现的新问题和新趋势,还需进一步聚焦质量提升,关注评价过程,重视评估结果,全面推进职业教育教学改革。; 关键词 “双高计划” 中期绩效评价高水平高职院校; Keywords “double-high plan” medium-term performance evaluation high-level higher vocational colleges; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双高”院校师资队伍建设的成效、问题与建议——基于“双高计划”中期绩效自评报告的分析被引量：12: 3; 作者罗希刘松林; 机构福州职业技术学院福州墨尔本理工职业学院; 出处《教育与职业》北大核心 2023年第12期92-100,共9页; 基金 2019年度国家社会科学基金教育学一般课题“高职院校教师教学创新团队研究”的阶段性研究成果。(项目编号:BJA190096,项目主持人:刘松林)。; 文摘 2022年“双高计划”迎来了中期检查,通过对185家“双高”院校中期绩效的自评报告进行汇总分析来看,在师资队伍结构、专业带头人、骨干教师、技术技能大师、教师发展中心及培训体系、教师评价及分配机制的建设中,学校类比专业群类院校建设成果表现得更好,尤其是学校A类、B类的建设成果较为突出,但在行业领军人才、大师名匠的建设中专业群类院校表现更佳。同时,也发现“双高”院校师资队伍建设存在缺乏系统规划、师资结构失衡、专业能力和技术研发水平较弱等问题。因此,应加强顶层设计,健全发展规划;瞄准建设目标,完善师资结构;强化能力提升,完善培育体系;深化校企合作,突出实践能力;完善激励机制,激发持续动力。; 关键词双高计划中期绩效自评报告 “双高”院校师资队伍; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双高计划”推进下高等职业教育国际化的实践样态与改革展望被引量：9: 4; 作者刘晓俞初晴; 机构浙江工业大学教育科学与技术学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2023年第24期11-17,49,共8页; 基金 2022年度浙江省软科学研究计划重点项目“‘共同富裕’下产业工人终身职业技能培训制度优化与实施路径”(项目编号:2022C25046,主持人:刘晓)。; 文摘国际化办学是提升我国高等职业教育办学质量和扩大我国职业教育国际影响力的重要举措,也是“双高计划”建设的核心任务之一。基于对197所“双高计划”建设单位国际化办学的调查分析,发现高职院校近年来在引进优质海外职业教育资源、对口支持亚非国家、联合培养国际化技能人才等方面产出的标志性成果颇丰,自身办学水平以及国际影响力得到了一定提升;但也存在高等职业教育国际化地域发展不平衡、国际合作交流不深入、办学质量不高等不足等问题。为此,建议在“双高计划”的终期建设中以平衡区域发展、创新国际合作交流方式、多元主体加强合作三方面为推进路径,持续做好国际化办学建设,进一步提升我国职业教育的国际地位,扩大国际影响力。; 关键词高等职业教育 “双高计划” 中期绩效评价国际化办学; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名财政事权动态调整的预算法治回应被引量：2: 5; 作者欧阳天健; 机构华东政法大学; 出处《地方财政研究》北大核心 2019年第12期16-22,35,共8页; 基金司法部国家法治与法学理论研究项目中青年课题（18SFB3043）的阶段性成果; 文摘财政事权的动态调整必然伴随着支出责任的相匹配。在这一过程中,预算法治不可或缺。一方面,预算法治将为财政事权的动态调整提供财政保障;另一方面,预算法治也是一种监督、约束机制。检视现状,无论大、中、小规模的财政事权动态调整,都与预算法律制度存在不相容之处。之所以会出现这样的问题,是因为目前财政事权的动态调整并不完全在法治轨道上运行,需求侧的弱化造成了预算法治无力在制度架构层面给予积极回应。因此在下一阶段的制度设计过程中,从宏观角度来说,应当将财政事权的动态调整纳入法治轨道,并积极落实中期财政的制度目标;从微观角度来说,建议打通“四本预算”,充分实现预算法治的财政保障职能,并从中期财政向中期绩效迈进,做到预算对财政事权动态调整的全面监督。; 关键词财政事权动态调整预算法治中期绩效; 分类号 F812 [经济管理—财政学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	国家“双高计划”中期绩效评价的江苏实践	周桂瑾孙杰胡俊平刘法虎朱苏顾甲	《职业技术教育》北大核心	2023	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“双高计划”中期绩效评价“怎么看”与“怎么办”——基于56所高水平高职院校自评文本的分析	王义何明友梁律	《职业技术教育》北大核心	2022	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“双高”院校师资队伍建设的成效、问题与建议——基于“双高计划”中期绩效自评报告的分析	罗希刘松林	《教育与职业》北大核心	2023	12	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“双高计划”推进下高等职业教育国际化的实践样态与改革展望	刘晓俞初晴	《中国职业技术教育》北大核心	2023	9	在线阅读下载PDF 职称材料
5	财政事权动态调整的预算法治回应	欧阳天健	《地方财政研究》北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料