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论中日文化差异与大学日语文化教学
被引量：
10
1
作者
张怀云
张秀清
《教育与职业》
北大核心
2009年第24期102-103,共2页
语言与文化息息相关，在进行语言教学时，必须要融入文化教学。中日两国的文化既有相似之处，也有独特性。文章针对大学日语教学的现状，通过分析比较中日文化的差异，指出大学日语教学必须加强文化差异意识，这样才能培养学生的跨文化...
语言与文化息息相关，在进行语言教学时，必须要融入文化教学。中日两国的文化既有相似之处，也有独特性。文章针对大学日语教学的现状，通过分析比较中日文化的差异，指出大学日语教学必须加强文化差异意识，这样才能培养学生的跨文化交际能力，把学生培养成应用型、复合型人才。
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关键词
文化
中日文化差异
大学
日
语
文化
教学
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职称材料
中日文化差异背景下的日语教学思考--评《中日文化的互动与差异》
被引量：
1
2
作者
刘丹丹
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第7期I0011-I0012,共2页
随着国际政治经济文化一体化的逐步推进,外语教学更加注重语言教学和文化教学的交互融合,通过跨文化交际形成文化教学,以进一步推动语言教学的持续创新和发展。中日两国由于地缘、文化因素,目前和未来在政治、经济和文化方面将会有更加...
随着国际政治经济文化一体化的逐步推进,外语教学更加注重语言教学和文化教学的交互融合,通过跨文化交际形成文化教学,以进一步推动语言教学的持续创新和发展。中日两国由于地缘、文化因素,目前和未来在政治、经济和文化方面将会有更加持续深入的交流与合作。因此中国的日语教育也应当结合时代变化,对当前的语言教学模式进行优化和创新,开展文化差异背景下的日语教学新模式,以推动和加强学生对中日文化差异的理解,形成跨文化教学。
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关键词
中日文化差异
跨
文化
教学
日
语教育
语言教学模式
经济
文化
一体化
日
语教学
外语教学
跨
文化
交际
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职称材料
中国饮食文化融入现代日语教学的意义及路径——《中国饮食文化概论》评述
3
作者
王春华
《食品与机械》
北大核心
2022年第12期236-237,共2页
当前,各个国家之间的联系日趋紧密,经济一体化进程加快,在这样的国际背景下,国家之间的文化交流是不可回避的重要内容。因此,在现代日语教学中,不仅要教授基础性语言技能,还要将文化交流和传播作为教学重点。从古至今,饮食文化在中日两...
当前,各个国家之间的联系日趋紧密,经济一体化进程加快,在这样的国际背景下,国家之间的文化交流是不可回避的重要内容。因此,在现代日语教学中,不仅要教授基础性语言技能,还要将文化交流和传播作为教学重点。从古至今,饮食文化在中日两国交往中始终占有重要地位,是现代日语教学中的重要文化资源。在现代日语教学中融入中国饮食文化是必然选择,同时对于学生掌握中日文化差异、准确理解日本文化、强化学生日语交流能力、提升学生文化素养等具有重要意义。
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关键词
中日文化差异
中
国饮食
文化
日
语教学
日
语交流能力
文化
交流
语言技能
国际背景
一体化进程
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职称材料
题名
论中日文化差异与大学日语文化教学
被引量：
10
1
作者
张怀云
张秀清
机构
九江学院外国语学院日语系
琼州学院外语系
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第24期102-103,共2页
文摘
语言与文化息息相关，在进行语言教学时，必须要融入文化教学。中日两国的文化既有相似之处，也有独特性。文章针对大学日语教学的现状，通过分析比较中日文化的差异，指出大学日语教学必须加强文化差异意识，这样才能培养学生的跨文化交际能力，把学生培养成应用型、复合型人才。
关键词
文化
中日文化差异
大学
日
语
文化
教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中日文化差异背景下的日语教学思考--评《中日文化的互动与差异》
被引量：
1
2
作者
刘丹丹
机构
辽宁师范大学
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第7期I0011-I0012,共2页
基金
辽宁省社会科学规划基金青年项目“社会认知视角下言语行为的语用习得研究”(L19CYY006)。
文摘
随着国际政治经济文化一体化的逐步推进,外语教学更加注重语言教学和文化教学的交互融合,通过跨文化交际形成文化教学,以进一步推动语言教学的持续创新和发展。中日两国由于地缘、文化因素,目前和未来在政治、经济和文化方面将会有更加持续深入的交流与合作。因此中国的日语教育也应当结合时代变化,对当前的语言教学模式进行优化和创新,开展文化差异背景下的日语教学新模式,以推动和加强学生对中日文化差异的理解,形成跨文化教学。
关键词
中日文化差异
跨
文化
教学
日
语教育
语言教学模式
经济
文化
一体化
日
语教学
外语教学
跨
文化
交际
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
中国饮食文化融入现代日语教学的意义及路径——《中国饮食文化概论》评述
3
作者
王春华
机构
潍坊科技学院
出处
《食品与机械》
北大核心
2022年第12期236-237,共2页
文摘
当前,各个国家之间的联系日趋紧密,经济一体化进程加快,在这样的国际背景下,国家之间的文化交流是不可回避的重要内容。因此,在现代日语教学中,不仅要教授基础性语言技能,还要将文化交流和传播作为教学重点。从古至今,饮食文化在中日两国交往中始终占有重要地位,是现代日语教学中的重要文化资源。在现代日语教学中融入中国饮食文化是必然选择,同时对于学生掌握中日文化差异、准确理解日本文化、强化学生日语交流能力、提升学生文化素养等具有重要意义。
关键词
中日文化差异
中
国饮食
文化
日
语教学
日
语交流能力
文化
交流
语言技能
国际背景
一体化进程
分类号
H36 [语言文字—日语]
TS971 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论中日文化差异与大学日语文化教学
张怀云
张秀清
《教育与职业》
北大核心
2009
10
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职称材料
2
中日文化差异背景下的日语教学思考--评《中日文化的互动与差异》
刘丹丹
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
中国饮食文化融入现代日语教学的意义及路径——《中国饮食文化概论》评述
王春华
《食品与机械》
北大核心
2022
0
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