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国际中文教育资源建设背景下的对外中文词典编纂研究
1
作者
赵学清
付露
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2024年第3期5-15,共11页
对外中文词典是中文二语学习者自主学习的必备工具,也是国际中文教育基础资源的重要组成部分。国际中文教育资源发展要求对外中文词典应立足现有成果,以词典用户为中心,凸显词典的外向型和学习型特征。针对词典使用率低、数字化滞后的...
对外中文词典是中文二语学习者自主学习的必备工具,也是国际中文教育基础资源的重要组成部分。国际中文教育资源发展要求对外中文词典应立足现有成果,以词典用户为中心,凸显词典的外向型和学习型特征。针对词典使用率低、数字化滞后的现实困境,我们需要吸收语言学、词典学等学科的前沿理论,借鉴其他辞书、教学资源的数字化经验,不断完善对外中文词典的编纂实践和推广工作。同时,应利用科技赋能,加快对外中文词典数字化转型的步伐;抓住“中文+职业技能”教育趋势带来的机遇,丰富词典类型,为新形势下国际中文学习者多元的资源需求提供精准服务。
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关键词
国际
中文
教育
教学资源
中文学习词典
中文
二语
学习
者
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题名
国际中文教育资源建设背景下的对外中文词典编纂研究
1
作者
赵学清
付露
机构
陕西师范大学文学院
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2024年第3期5-15,共11页
基金
国家语委“十三五”科研规划重大项目“港澳地区国家通用语言文字推广普及研究”(ZDA135-14)
国家社会科学基金重点项目“港澳地区多语多文制的历史与现状研究”(21AYY009)。
文摘
对外中文词典是中文二语学习者自主学习的必备工具,也是国际中文教育基础资源的重要组成部分。国际中文教育资源发展要求对外中文词典应立足现有成果,以词典用户为中心,凸显词典的外向型和学习型特征。针对词典使用率低、数字化滞后的现实困境,我们需要吸收语言学、词典学等学科的前沿理论,借鉴其他辞书、教学资源的数字化经验,不断完善对外中文词典的编纂实践和推广工作。同时,应利用科技赋能,加快对外中文词典数字化转型的步伐;抓住“中文+职业技能”教育趋势带来的机遇,丰富词典类型,为新形势下国际中文学习者多元的资源需求提供精准服务。
关键词
国际
中文
教育
教学资源
中文学习词典
中文
二语
学习
者
Keywords
international Chinese language education
teaching resources
dictionary of Chinese for foreign learners
Chinese as a second language learner
分类号
H195 [语言文字—汉语]
H164 [语言文字—汉语]
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出处
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1
国际中文教育资源建设背景下的对外中文词典编纂研究
赵学清
付露
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2024
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