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基于不同视角的中德高等教育公平性比较研究
被引量：
1
1
作者
于坤
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第12期40-42,共3页
纵观人类社会发展,受教育权作为一项基本权利,受重视程度日益提高。与我国相比,德国在政治、经济、文化等方面的发展起步较早,这为其推动高等教育公平提供了丰厚的物质和文化基础。文章通过对比我国高等教育与德国高等教育公平的差异性...
纵观人类社会发展,受教育权作为一项基本权利,受重视程度日益提高。与我国相比,德国在政治、经济、文化等方面的发展起步较早,这为其推动高等教育公平提供了丰厚的物质和文化基础。文章通过对比我国高等教育与德国高等教育公平的差异性,进而为我国更好地推动高等教育提供建设性意见。
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关键词
中德高等教育
公平
比较
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职称材料
题名
基于不同视角的中德高等教育公平性比较研究
被引量：
1
1
作者
于坤
机构
吉林师范大学大学外语部
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第12期40-42,共3页
基金
吉林省社会科学基金项目"中西方高等教育公平性之比较研究"(编号:11YJA840032)的阶段性研究成果
文摘
纵观人类社会发展,受教育权作为一项基本权利,受重视程度日益提高。与我国相比,德国在政治、经济、文化等方面的发展起步较早,这为其推动高等教育公平提供了丰厚的物质和文化基础。文章通过对比我国高等教育与德国高等教育公平的差异性,进而为我国更好地推动高等教育提供建设性意见。
关键词
中德高等教育
公平
比较
分类号
G64-059.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于不同视角的中德高等教育公平性比较研究
于坤
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013
1
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