期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于中德合作办学的智能制造专业群产教融合模式研究
1
作者
刘峰
都妍美
周楠
《农机使用与维修》
2025年第6期127-130,共4页
由于德国在智能制造和工业4.0方面的领先地位,中德合作办学项目也开始将前沿技术融入到专业教学中,产教融合成为提升教育质量、促进产业升级的重要途径。该文基于中德合作办学的背景,指出传统教育模式存在的问题,结合中德合作办学的优势...
由于德国在智能制造和工业4.0方面的领先地位,中德合作办学项目也开始将前沿技术融入到专业教学中,产教融合成为提升教育质量、促进产业升级的重要途径。该文基于中德合作办学的背景,指出传统教育模式存在的问题,结合中德合作办学的优势,提出了一种融合产业需求与教育目标的智能制造专业群建设方案,并通过案例分析,验证该模式在提升学生实践能力、促进产学研合作方面的有效性。最后总结中德合作办学模式在智能制造领域的成功经验,并提出进一步优化产教融合的建议,以期为智能制造专业群的发展提供理论依据与实践指导。
展开更多
关键词
中德合作办学
智能制造
产教融合
专业群
教育模式
在线阅读
下载PDF
职称材料
《中国制造2025》背景下中德合作办学的路径反思及发展策略
被引量：
2
2
作者
孙慧
《黑龙江高教研究》
北大核心
2023年第6期1-7,共7页
《中国制造2025》的印发及其与德国“工业4.0”之间的合作,对中德合作办学的发展提出了新的要求。作为中德两国在教育领域的深度合作形式,中德合作办学为《中国制造2025》提供了多层次人才培养平台。在《中国制造2025》背景下,中德合作...
《中国制造2025》的印发及其与德国“工业4.0”之间的合作,对中德合作办学的发展提出了新的要求。作为中德两国在教育领域的深度合作形式,中德合作办学为《中国制造2025》提供了多层次人才培养平台。在《中国制造2025》背景下,中德合作办学路径之困在于招生规模小、办学层次单一、学科设置不合理、一流高校参办积极性低等问题。基于《中国制造2025》的现实需要以及面向《中国制造2035》的未来需要,中德合作办学必须制定科学的发展策略,在扩大招生规模的同时,构建专、本、硕、博等四级人才结构,吸引中德双方制造业一流高校参与办学,并对德国制造业优质教育资源进行充分引进与合理吸收。
展开更多
关键词
《中国制造2025》
中德合作办学
人才培养
教育资源
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于中德合作办学的智能制造专业群产教融合模式研究
1
作者
刘峰
都妍美
周楠
机构
青岛职业技术学院海尔学院
出处
《农机使用与维修》
2025年第6期127-130,共4页
基金
2023年山东省职业教育教学改革研究项目(2023215)
青岛职业技术学院校级教改课题(JG202116)
2024年青岛职业技术学院校级科研课题(2024YB04)。
文摘
由于德国在智能制造和工业4.0方面的领先地位,中德合作办学项目也开始将前沿技术融入到专业教学中,产教融合成为提升教育质量、促进产业升级的重要途径。该文基于中德合作办学的背景,指出传统教育模式存在的问题,结合中德合作办学的优势,提出了一种融合产业需求与教育目标的智能制造专业群建设方案,并通过案例分析,验证该模式在提升学生实践能力、促进产学研合作方面的有效性。最后总结中德合作办学模式在智能制造领域的成功经验,并提出进一步优化产教融合的建议,以期为智能制造专业群的发展提供理论依据与实践指导。
关键词
中德合作办学
智能制造
产教融合
专业群
教育模式
Keywords
Sino-German co-operative education
intelligent manufacturing
industry-education integration
professional cluster
education model
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
《中国制造2025》背景下中德合作办学的路径反思及发展策略
被引量：
2
2
作者
孙慧
机构
华东师范大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2023年第6期1-7,共7页
基金
国家社会科学基金2019年度教育学重大招标课题“中国特色社会主义教育理论体系研究”(编号:VAA190001)。
文摘
《中国制造2025》的印发及其与德国“工业4.0”之间的合作,对中德合作办学的发展提出了新的要求。作为中德两国在教育领域的深度合作形式,中德合作办学为《中国制造2025》提供了多层次人才培养平台。在《中国制造2025》背景下,中德合作办学路径之困在于招生规模小、办学层次单一、学科设置不合理、一流高校参办积极性低等问题。基于《中国制造2025》的现实需要以及面向《中国制造2035》的未来需要,中德合作办学必须制定科学的发展策略,在扩大招生规模的同时,构建专、本、硕、博等四级人才结构,吸引中德双方制造业一流高校参与办学,并对德国制造业优质教育资源进行充分引进与合理吸收。
关键词
《中国制造2025》
中德合作办学
人才培养
教育资源
Keywords
Made in China 2025
Sino-German cooperative education
talent training
educational resources
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于中德合作办学的智能制造专业群产教融合模式研究
刘峰
都妍美
周楠
《农机使用与维修》
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
《中国制造2025》背景下中德合作办学的路径反思及发展策略
孙慧
《黑龙江高教研究》
北大核心
2023
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
