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以变破唯:构建高职院校中德合作办学路径探析被引量：1: 1; 作者周聃严雨灵欧阳全胜《继续教育研究》 2024年第8期41-46,共6页; 通过透视德国教育类型及赴德学习难点等问题,就现有高职“3+0”“3+1”“3+1+1”中德合作办学模式进行对比辨析,得出探索多主体共建体系、构建专业融合德中模式、创新质量多维合作路径等三条中德合作办学实施方法,改变高职院校与德国传... 展开更多; 关键词德国高等教育中德合作办学路径探析价值共识; 在线阅读下载PDF 职称材料

技师学院机械类专业中德合作办学的探索: 2; 作者于丹《时代汽车》 2021年第9期59-60,共2页; 本文从加强机械专业方向性、加强中德双语教学以及提升教师专业素养等几个方面阐述了我院在中德合作办学过程中如何提升教学效果、全面培养学生素质能力,同时探索了中德合作办学中产生的问题以及处理方式。借由中德合作办学的教学模式,... 展开更多; 关键词中德合作办学机械专业教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

中德合作办学学生管理中的问题——以承德石油高等专科学校为例: 3; 作者张静谧黄洁琼 +1 位作者董英娟李艳艳《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2017年第5期66-68,共3页; 针对承德石油高等专科学校中德合作办学专业学生的特点,对学生日常管理中出现的问题进行分析。主要从培养学生全面发展以及培养学生学习兴趣和积极性方面进行探讨,提出了几点建议和相应对策。; 关键词中德合作办学学生管理职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

建筑构造课堂教学与改革——基于中德合作办学实践被引量：2: 4; 作者李颖文献民徐理勤《高等建筑教育》 2018年第2期48-51,共4页; 建筑构造课程教学效果与土木工程结构工程师的要求存在一定的差距。文章分析了传统建筑构造教学模式存在的问题及产生的原因,结合德国应用科技大学的教育体系和理念,对教学方式、教学内容和考核方式等提出了相应的教学改革措施,以期提... 展开更多; 关键词建筑构造课程改革中德合作办学; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈中德合作办学条件下对专科学生的德语教学——以重庆邮电大学移通学院中德应用技术学院为例: 5; 作者谭劲秋《教育界（高等教育）》 2016年第6期92-92,94,共2页; 中德合作办学为专科生提供了多元化的个人发展和同等学历条件下的社会竞争优势，抓紧时间学习德语成为专科生的主要任务。本文就专科生在德语学习中出现的薄弱环节提出了自己的建议，并就如何提高中德学院专科生的德语学习效率，介绍了... 展开更多; 关键词中德合作办学专科生德语教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

中德合作模式下滚动功能部件行业高技能人才培养的探索与实践: 6; 作者杨小华刘飞 +2 位作者谢志波朱凌宏吴小明《武汉交通职业学院学报》 2025年第1期100-105,共6页; 丽水经开区是浙江“415X”产业集群关键核心零部件协同区,针对丽水滚动功能部件产业对高技能人才的需求,通过已取得的中德合作“双元制”办学的经验,地方职院结合滚动功能部件产业学院,采用“双元制”模式积极与企业开展深度合作、协同... 展开更多; 关键词中德合作办学双元制产业学院滚动功能部件人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

中外合作办学中基于在线平台的教学资源整合——以上海理工大学中德学院E-Learning项目为例被引量：2: 7; 作者张冰《戏剧之家》 2020年第6期131-131,133,共2页; 本文基于对上海理工大学中德学院E-learning项目的调研,分析了在线学习资源的特征与优势,同时针对在线学习个体差异性大、线上与线下学习配合不足以及缺乏社交互动几大挑战,在教学形式、内容创新、管理模式和校企合作方面提出了建议,并... 展开更多; 关键词中德合作办学 E-learning在线平台教学资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

在实践德国职业教育方式上的探索与经验--以杭州萧山技师学院为例: 8; 作者张璐鲁建峰吴垠舟《职业》 2020年第34期24-25,共2页; 杭州萧山技师学院自2017年引入德国职业教育培养模式至今,已顺利完成了三届中德合作教学,教学经验与成果显著。本文将详细介绍德国职业教育体系中的双元制教学模式——AHK考试体系与德国职业资格体系,并探讨了德国职业教育体系对杭州萧... 展开更多; 关键词中德合作办学职业教育实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以变破唯:构建高职院校中德合作办学路径探析被引量：1: 1; 作者周聃严雨灵欧阳全胜; 机构贵州轻工职业技术学院; 出处《继续教育研究》 2024年第8期41-46,共6页; 基金贵州省高校人文社会科学研究资助项目“创新创业教育对大学生创新能力的影响研究”(编号:2024RW273) 国家留学基金西部地区人才培养特别项目资金支持(编号:201908520063) 教育部行指委职业教育改革创新课题(主持人:欧阳全胜,编号:HBKC212039)。; 文摘通过透视德国教育类型及赴德学习难点等问题,就现有高职“3+0”“3+1”“3+1+1”中德合作办学模式进行对比辨析,得出探索多主体共建体系、构建专业融合德中模式、创新质量多维合作路径等三条中德合作办学实施方法,改变高职院校与德国传统互访式简单国际交流合作的“唯一”模式,最终梳理得出关注中方学生主体意识达成价值共识、关注多主体利益应用实现协同共建、贴合学科优势落地标准路径等三条路径,具体推进高职院校中德合作办学工作高质量稳步发展。; 关键词德国高等教育中德合作办学路径探析价值共识; Keywords Higher education in German Sino-German cooperative education Path analysis Value consensus; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名技师学院机械类专业中德合作办学的探索: 2; 作者于丹; 机构南通工贸技师学院; 出处《时代汽车》 2021年第9期59-60,共2页; 文摘本文从加强机械专业方向性、加强中德双语教学以及提升教师专业素养等几个方面阐述了我院在中德合作办学过程中如何提升教学效果、全面培养学生素质能力,同时探索了中德合作办学中产生的问题以及处理方式。借由中德合作办学的教学模式,有助于提升职业化教学的新方向,满足技师学院对于专业技术人才培养方面的市场需求。; 关键词中德合作办学机械专业教学方法; Keywords school run under the Sino-German cooperation mechanical engineering teaching methods; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中德合作办学学生管理中的问题——以承德石油高等专科学校为例: 3; 作者张静谧黄洁琼董英娟李艳艳; 机构承德石油高等专科学校机械工程系承德石油高等专科学校学校办公室; 出处《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2017年第5期66-68,共3页; 文摘针对承德石油高等专科学校中德合作办学专业学生的特点,对学生日常管理中出现的问题进行分析。主要从培养学生全面发展以及培养学生学习兴趣和积极性方面进行探讨,提出了几点建议和相应对策。; 关键词中德合作办学学生管理职业教育; Keywords sino-German joint program student management vocational education; 分类号 G645 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建筑构造课堂教学与改革——基于中德合作办学实践被引量：2: 4; 作者李颖文献民徐理勤; 机构浙江科技学院中德工程师学院; 出处《高等建筑教育》 2018年第2期48-51,共4页; 基金 2016年浙江省高等教育课堂教学改革研究项目(kg20160280); 文摘建筑构造课程教学效果与土木工程结构工程师的要求存在一定的差距。文章分析了传统建筑构造教学模式存在的问题及产生的原因,结合德国应用科技大学的教育体系和理念,对教学方式、教学内容和考核方式等提出了相应的教学改革措施,以期提高建筑构造课程的教学效果。; 关键词建筑构造课程改革中德合作办学; Keywords architecture structure course reform Chinese-German education cooperation; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈中德合作办学条件下对专科学生的德语教学——以重庆邮电大学移通学院中德应用技术学院为例: 5; 作者谭劲秋; 机构重庆邮电大学移通学院; 出处《教育界（高等教育）》 2016年第6期92-92,94,共2页; 文摘中德合作办学为专科生提供了多元化的个人发展和同等学历条件下的社会竞争优势，抓紧时间学习德语成为专科生的主要任务。本文就专科生在德语学习中出现的薄弱环节提出了自己的建议，并就如何提高中德学院专科生的德语学习效率，介绍了相关教学实践经验。; 关键词中德合作办学专科生德语教学; 分类号 TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中德合作模式下滚动功能部件行业高技能人才培养的探索与实践: 6; 作者杨小华刘飞谢志波朱凌宏吴小明; 机构丽水职业技术学院浙江得利亚自动化制造有限公司; 出处《武汉交通职业学院学报》 2025年第1期100-105,共6页; 基金浙江省产学合作协同育人项目“中德合作办学模式下丽水滚动功能部件产业高技能人才的创新培养”(编号:浙教办[2023]155号)。; 文摘丽水经开区是浙江“415X”产业集群关键核心零部件协同区,针对丽水滚动功能部件产业对高技能人才的需求,通过已取得的中德合作“双元制”办学的经验,地方职院结合滚动功能部件产业学院,采用“双元制”模式积极与企业开展深度合作、协同育人,更快培养具有滚动功能部件产业专精特质的技能人才。文章阐述了地方职院“双元制”本土化,并结合当地区域特色产业,介入滚动功能部件产业后技能人才培养的一些做法,包括培养策略、课程体系设计、跨企业培训中心的运作以及校企合作机制等。在“双元制”模式下,产业学院为培养丽水滚动功能部件产业高技能人才提供了有效路径,有利于促进产业的升级。; 关键词中德合作办学双元制产业学院滚动功能部件人才培养; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中外合作办学中基于在线平台的教学资源整合——以上海理工大学中德学院E-Learning项目为例被引量：2: 7; 作者张冰; 机构上海理工大学; 出处《戏剧之家》 2020年第6期131-131,133,共2页; 基金 2018年上海理工大学人文社科基金项目，项目编号：Z2018362005 2019年上海理工大学优质在线课程项目，项目编号：10-19-113-006; 文摘本文基于对上海理工大学中德学院E-learning项目的调研,分析了在线学习资源的特征与优势,同时针对在线学习个体差异性大、线上与线下学习配合不足以及缺乏社交互动几大挑战,在教学形式、内容创新、管理模式和校企合作方面提出了建议,并希望通过校际合作,互认学分等方式,整合推广优质教育教学资源,进一步提升中外合作办学质量与内涵。; 关键词中德合作办学 E-learning在线平台教学资源; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在实践德国职业教育方式上的探索与经验--以杭州萧山技师学院为例: 8; 作者张璐鲁建峰吴垠舟; 机构杭州萧山技师学院; 出处《职业》 2020年第34期24-25,共2页; 文摘杭州萧山技师学院自2017年引入德国职业教育培养模式至今,已顺利完成了三届中德合作教学,教学经验与成果显著。本文将详细介绍德国职业教育体系中的双元制教学模式——AHK考试体系与德国职业资格体系,并探讨了德国职业教育体系对杭州萧山技师学院中德合作办学模式的启示。; 关键词中德合作办学职业教育实践; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以变破唯:构建高职院校中德合作办学路径探析	周聃严雨灵欧阳全胜	《继续教育研究》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	技师学院机械类专业中德合作办学的探索	于丹	《时代汽车》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中德合作办学学生管理中的问题——以承德石油高等专科学校为例	张静谧黄洁琼董英娟李艳艳	《承德石油高等专科学校学报》 CAS	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	建筑构造课堂教学与改革——基于中德合作办学实践	李颖文献民徐理勤	《高等建筑教育》	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	浅谈中德合作办学条件下对专科学生的德语教学——以重庆邮电大学移通学院中德应用技术学院为例	谭劲秋	《教育界（高等教育）》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	中德合作模式下滚动功能部件行业高技能人才培养的探索与实践	杨小华刘飞谢志波朱凌宏吴小明	《武汉交通职业学院学报》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	中外合作办学中基于在线平台的教学资源整合——以上海理工大学中德学院E-Learning项目为例	张冰	《戏剧之家》	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	在实践德国职业教育方式上的探索与经验--以杭州萧山技师学院为例	张璐鲁建峰吴垠舟	《职业》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料