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中庸实践思维对大学生心理健康教育的借鉴 被引量:1
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作者 阳中华 邓云龙 陈向一 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第1期103-106,共4页
中庸实践思维具有"率性"、"慎独"、"修道"、"至诚"等丰富的教育意涵,本质上是基于"中和"原则,借助"诚"之动力,采用"执其两端"的方法,将天所赋予的"人性&qu... 中庸实践思维具有"率性"、"慎独"、"修道"、"至诚"等丰富的教育意涵,本质上是基于"中和"原则,借助"诚"之动力,采用"执其两端"的方法,将天所赋予的"人性"之德尽量发挥,帮助道德实践主体到达"成己成物"的"致中和"境界。针对当代大学生存在的心理健康问题,提出中庸实践思维对大学生心理健康教育的借鉴作用:通过"率性修道",激发潜存天赋;经"尊德性而道问学",提高自身修养;由"择善而固执之",树立正确的价值观;最后"至诚无息",追求自我实现。 展开更多
关键词 中庸实践思维 大学生 心理健康 教育 慎独
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中庸实践思维与法院纠纷的调解--以一个土地合同纠纷和解案为例 被引量:1
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作者 赵静 杨宜音 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第2期140-145,共6页
在法院的纠纷调解中,往往蕴含着调解人对中庸实践思维的运用。这体现出中国法治社会进程中传统性与现代性并存的特征。在调解过程中,调解者首先具有一种对全局的深刻认知,从而为寻找一种整合性的方案提供条件。其次调解者具备一种转化... 在法院的纠纷调解中,往往蕴含着调解人对中庸实践思维的运用。这体现出中国法治社会进程中传统性与现代性并存的特征。在调解过程中,调解者首先具有一种对全局的深刻认知,从而为寻找一种整合性的方案提供条件。其次调解者具备一种转化他者的能力,能够将两级背驰的、秉持利益最大化为原则的双方当事人"拉"向一种"恰到好处"的中庸状态。总之,中庸实践思维的运用是法院有效解决纠纷的途径之一。 展开更多
关键词 中庸实践思维 法院纠纷 调解
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从疫情控制看中庸行动我的应急灵活性 被引量:5
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作者 杨中芳 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第3期355-373,共19页
本文撰写的目的是,藉助分析COVID-19疫情控制的应急心理机制,提出一个思考中国人“自我”的新架构,希望未来它能成为研究这一热门研究领域的新进路。沿用中国传统流传下来、但却一直被沿用至今的中庸思维,以及其内涵的“阴阳思维”及“... 本文撰写的目的是,藉助分析COVID-19疫情控制的应急心理机制,提出一个思考中国人“自我”的新架构,希望未来它能成为研究这一热门研究领域的新进路。沿用中国传统流传下来、但却一直被沿用至今的中庸思维,以及其内涵的“阴阳思维”及“全息思维”作为立论基础,提出“中庸行动我”的构念。它是指个体在选择及执行解决问题之具体行动方案时,依现实“情境需求”,灵活地“协调”出一个最恰当的“行动我”,以配合集体战疫的需要及功效。“中庸行动我”这一构念的提出,不仅只是为了解释战疫的成效,更重要的是它欲反映出中国人思维“灵活性”的根源,从而可以作为研究“中国人自我”的另类进路,不再只是以跨文化研究进路所关注的“本质自我”为主要立论基础,从而丰富了该领域现有的知识内涵。 展开更多
关键词 行动我 中庸行动我 中庸实践思维 阴阳思维 全息思维
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