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中山大学附属第一医院耳鼻咽喉科医院2012学术会议通知
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 2012年第6期314-314,共1页
中山大学附属第一医院耳鼻咽喉科医院、中山大学耳鼻咽喉科学研究所拟于2012年8月份召开系列学术会议,会议将邀请多位国内外知名专家授课,并安排有手术和解剖演示。欢迎全国同道参加!①临床听力学理论与实践讲坛,时间:
关键词 中山大学耳鼻咽喉科学研究所 中山大学附属第一医院 会议 学术 国内外 听力学
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中山大学附属第三医院耳鼻咽喉头颈外科继续医学教育项目通知
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2014年第5期261-261,共1页
中山大学附属第三医院耳鼻咽喉头颈外科将于2014年7月11-13日举办下列国家级、省级继续医学教育项目:2014鼻科学新进展及内镜延伸手术技术学习班,[项目编号2014-07-01-116(国)];内耳疾病诊疗技术新进展学习班,[项目编号2014-07-01-23... 中山大学附属第三医院耳鼻咽喉头颈外科将于2014年7月11-13日举办下列国家级、省级继续医学教育项目:2014鼻科学新进展及内镜延伸手术技术学习班,[项目编号2014-07-01-116(国)];内耳疾病诊疗技术新进展学习班,[项目编号2014-07-01-232(国)]、阻塞性睡眠呼吸暂停诊疗进展及新技术研讨班,[项目编号2014400701001(省)];耳鼻咽喉科护理新进展学习班,[项目编号2014401405016(省)]。 展开更多
关键词 中山大学附属第三医院 继续医学教育项目 咽喉头颈外科 阻塞性睡眠呼吸暂停 技术学习班 咽喉科护理 诊疗技术 疾病
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上海交通大学医学院耳科学研究所上海交通大学医学院附属新华医院耳鼻咽喉头颈外科招聘启事
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 2012年第4期189-189,共1页
上海交通大学医学院附属新华医院是一所三级甲等大型综合医院,近年来耳鼻咽喉头颈外科及其附设的专业科研机构上海交通大学医学院耳科学研究所发展迅速。现因学科发展需要,拟招聘进博士流动站科研人员2名,主要从事聋病基因、内耳毛细胞... 上海交通大学医学院附属新华医院是一所三级甲等大型综合医院,近年来耳鼻咽喉头颈外科及其附设的专业科研机构上海交通大学医学院耳科学研究所发展迅速。现因学科发展需要,拟招聘进博士流动站科研人员2名,主要从事聋病基因、内耳毛细胞再生及听神经瘤发病机制的研究。 展开更多
关键词 咽喉头颈外科 上海交通大学 科学研究所 新华医院 医学院 招聘 毛细胞再生 启事
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上海交通大学医学院耳科学研究所上海交通大学医学院附属新华医院耳鼻咽喉头颈外科招聘启事
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 2012年第5期263-263,共1页
上海交通大学医学院附属新华医院是一所三级甲等大型综合医院,近年来耳鼻咽喉头颈外科及其附设的专业科研机构上海交通大学医学院耳科学研究所发展迅速。现因学科发展需要,拟招聘进博士流动站科研人员2名,主要从事聋病基因、内耳毛... 上海交通大学医学院附属新华医院是一所三级甲等大型综合医院,近年来耳鼻咽喉头颈外科及其附设的专业科研机构上海交通大学医学院耳科学研究所发展迅速。现因学科发展需要,拟招聘进博士流动站科研人员2名,主要从事聋病基因、内耳毛细胞再生及听神经瘤发病机制的研究。获批进站者待遇优厚,详情请查询上海交通大学医学院附属新华医院网站博士后流动站栏目。 展开更多
关键词 咽喉头颈外科 上海交通大学 科学研究所 新华医院 医学院 招聘 博士后流动站 毛细胞再生
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在耳鼻咽喉科学教学中如何提高研究生科研能力的思考 被引量:1
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作者 矫健 刘博 张罗 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2016年第7期427-428,共2页
近年来,科研与临床并重的教学理念已经逐渐被国内各大教学型医院接受并推广,在耳鼻咽喉科学研究生教学中探讨科研与临床并重的教学培养模式,让学生在临床学习中培养科研思维,提升科研能力,既可以提高教学质量,又可以提升学生的学习能动... 近年来,科研与临床并重的教学理念已经逐渐被国内各大教学型医院接受并推广,在耳鼻咽喉科学研究生教学中探讨科研与临床并重的教学培养模式,让学生在临床学习中培养科研思维,提升科研能力,既可以提高教学质量,又可以提升学生的学习能动性,并促进专业技能的提高,为培养具有国际竞争力的医学创新型人才打下坚实基础。 展开更多
关键词 医院 教学(Hospitals Teaching) 咽喉科学 (Otolaryngology) 科研(scientific research)
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深圳市耳鼻咽喉研究所2014年第七届颞骨解剖及耳显微外科学习班通知
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2014年第6期328-328,共1页
为促进国内耳鼻咽喉头颈外科学科的发展,提高耳鼻咽喉科临床水平,规范耳鼻咽喉科学相关诊疗技术,传递最新的技术理念及基础理论,由香港中文大学.深圳市耳鼻咽喉研究所联合研究中心、深圳市龙岗中心医院耳鼻咽喉科医院主办的2014年... 为促进国内耳鼻咽喉头颈外科学科的发展,提高耳鼻咽喉科临床水平,规范耳鼻咽喉科学相关诊疗技术,传递最新的技术理念及基础理论,由香港中文大学.深圳市耳鼻咽喉研究所联合研究中心、深圳市龙岗中心医院耳鼻咽喉科医院主办的2014年国家级继续教育项目第七届“颞骨解剖及耳显微外科”学习班定于2014年9月13-17151在深圳召开;届时将邀请国内知名耳科专家进行专题讲座、手术示教、—对一尸头解剖培训等,并对相关领域新进展进行广泛而深入的探讨。正式学员授予国家级继续医学教育I类学分10分(项目编号:国2014-07-01-111)。 展开更多
关键词 咽喉科学 显微外科 深圳市 学习班 研究所 解剖 颞骨 国家级继续教育项目
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深圳市耳鼻咽喉研究所2014年第七届颞骨解剖及耳显微外科学习班通知
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2014年第7期388-388,共1页
为促进国内耳鼻咽喉头颈外科学科的发展,提高耳鼻咽喉科临床水平,规范耳鼻咽喉科学相关诊疗技术,传递最新的技术理念及基础理论,由香港中文大学-深圳市耳鼻咽喉研究所联合研究中心、深圳市龙岗中心医院耳鼻咽喉科医院主办的2014年国家... 为促进国内耳鼻咽喉头颈外科学科的发展,提高耳鼻咽喉科临床水平,规范耳鼻咽喉科学相关诊疗技术,传递最新的技术理念及基础理论,由香港中文大学-深圳市耳鼻咽喉研究所联合研究中心、深圳市龙岗中心医院耳鼻咽喉科医院主办的2014年国家级继续教育项目第七届"颞骨解剖及耳显微外科"学习班定于2014年9月13~17日在深圳召开;届时将邀请国内知名耳科专家进行专题讲座、手术示教、一对一尸头解剖培训等,并对相关领域新进展进行广泛而深入的探讨。正式学员授予国家级继续医学教育I类学分10分(项目编号:国2014-07-01-111)。 展开更多
关键词 咽喉科学 显微外科 深圳市 学习班 研究所 解剖 颞骨 国家级继续教育项目
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2009年首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科中心 北京市耳鼻咽喉科研究所举办学习班和学术会议目录
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 北大核心 2009年第4期175-175,共1页
报名须知:以上各学习班时间以正式通知为准,正式通知书均于开班前1个月发出,此前可电话、信函或网上报名,届时按报名先后顺序录取学员,满员为止。
关键词 首都医科大学附属北京同仁医院 咽喉头颈外科 学习班 咽喉 学术会议 研究所 北京市 目录
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2008年首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科中心北京市耳鼻咽喉科研究所举办学习班和学术会议目录
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 北大核心 2008年第3期122-122,共1页
报名须知:以上各学习班时间以正式通知为准,正式通知书均于开班前1个月发出,此前可电话、信函或网上报名,届时按报名先后顺序录取学员,满员为止。来信请寄:北京市东城区崇内大街后沟胡同17号,北京市耳鼻咽喉科研究所科研办;
关键词 北京市咽喉研究所 北京同仁医院咽喉头颈外科 首都医科大学 高级学习班 目录 检索工具
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2006年首都医科大学北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科北京市耳鼻咽喉科研究所举办学习班和学术会议目录
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 北大核心 2006年第1期16-16,共1页
关键词 北京市咽喉研究所 北京同仁医院咽喉头颈外科 学术会议 首都医科大学 目录 检索工具
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2011年首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科北京市耳鼻咽喉科研究所举办学习班和学术会议目录
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 北大核心 2010年第12期655-655,共1页
关键词 北京同仁医院咽喉头颈外科 北京市咽喉研究所 首都医科大学 学术会议 目录 检索工具
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2008年首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科中心 北京市耳鼻咽喉科研究所举办学习班和学术会议目录
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 北大核心 2008年第2期91-91,共1页
关键词 北京市咽喉研究所 北京同仁医院咽喉头颈外科 学术会议 首都医科大学 目录 检索工具
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2011年首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科北京市耳鼻咽喉科研究所举办学习班和学术会议目录
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 北大核心 2011年第3期161-161,共1页
关键词 北京市咽喉研究所 北京同仁医院咽喉头颈外科 学术会议 首都医科大学 目录 检索工具
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2009年首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科中心北京市耳鼻咽喉科研究所举办学习班和学术会议目录
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 北大核心 2009年第1期30-30,共1页
关键词 北京市咽喉研究所 北京同仁医院咽喉头颈外科 学术会议 首都医科大学 目录 检索工具
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2009年首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科中心北京市耳鼻咽喉科研究所举办学习班和学术会议目录
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 北大核心 2009年第2期102-102,共1页
关键词 北京市咽喉研究所 北京同仁医院咽喉头颈外科 学术会议 首都医科大学 目录 检索工具
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2011年首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科北京市耳鼻咽喉科研究所举办学习班和学术会议目录
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 北大核心 2011年第1期20-20,共1页
关键词 北京市咽喉研究所 北京同仁医院咽喉头颈外科 学术会议 首都医科大学 目录 检索工具
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2010年首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科中心北京市耳鼻咽喉科研究所举办学习班通知
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 北大核心 2010年第1期25-25,共1页
关键词 北京同仁医院咽喉头颈外科 2010 首都医科大学 北京市咽喉研究所
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深圳市耳鼻咽喉研究所2014年第七届颞骨解剖及耳显微外科学习班通知
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2014年第8期436-436,共1页
为促进国内耳鼻咽喉头颈外科学科的发展,提高耳鼻咽喉科临床水平,规范耳鼻咽喉科学相关诊疗技术,传递最新的技术理念及基础理论,由香港中文大学-深圳市耳鼻咽喉研究所联合研究中心、深圳市龙岗中心医院耳鼻咽喉科医院主办的2014年国家... 为促进国内耳鼻咽喉头颈外科学科的发展,提高耳鼻咽喉科临床水平,规范耳鼻咽喉科学相关诊疗技术,传递最新的技术理念及基础理论,由香港中文大学-深圳市耳鼻咽喉研究所联合研究中心、深圳市龙岗中心医院耳鼻咽喉科医院主办的2014年国家级继续教育项目第七届"颞骨解剖及耳显微外科"学习班定于2014年9月13~17日在深圳召开;届时将邀请国内知名耳科专家进行专题讲座、手术示教、—对一尸头解剖培训等,并对相关领域新进展进行广泛而深入的探讨。正式学员授予国家级继续医学教育I类学分10分(项目编号:国2014.07.01.111)。 展开更多
关键词 显微外科 咽喉科学 联合研究中心 临床水平 医学教育 技术理念 尸头 手术示教 解剖实验室 HTTP
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耳鼻咽喉头颈外科学教学中组合式教学法的应用研究
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作者 方勤 李静雨 《中国卫生产业》 2020年第27期13-15,共3页
目的研究耳鼻咽喉头颈外科学教学中组合式教学法的应用效果。方法选择2019年9月—2020年1月的64名耳鼻咽喉头颈外科学生,实施组合式教学法的32名为综合组,实施常规教学的32名为常规组,观察两组考核成绩及学生满意度。结果综合组学生实... 目的研究耳鼻咽喉头颈外科学教学中组合式教学法的应用效果。方法选择2019年9月—2020年1月的64名耳鼻咽喉头颈外科学生,实施组合式教学法的32名为综合组,实施常规教学的32名为常规组,观察两组考核成绩及学生满意度。结果综合组学生实践成绩(92.76±4.13)分、理论成绩(93.15±4.26)分高于常规组,两组比较差异有统计学意义(t=6.557、4.893,P<0.05)。综合组对授课方式(89.76±4.15)分、互动情况(87.43±4.32)分、学习兴趣(89.51±4.37)分、课堂氛围的满意度评分(90.18±4.33)分高于常规组,两组比较差异有统计学意义(t=8.704、7.369、8.198、8.018,P<0.05)。结论将组合式教学法应用于耳鼻咽喉头颈外科教学中,能促进学生成绩及教学满意度的提升,利于加深学生对耳鼻喉头颈外科知识的了解。 展开更多
关键词 组合式教学法 咽喉头颈外科学 考核成绩 满意度
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BOPPPS与CBL相融合的教学模式在中西医结合耳鼻咽喉科学课程中应用探索
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作者 张晓晶 孙蒙 +1 位作者 贾苑 宁云红 《中国卫生产业》 2024年第23期1-4,共4页
目的研究BOPPPS与案例教学法(case-based learning,CBL)相融合的教学模式在中西医结合耳鼻咽喉科学教学中的实践应用。方法选取2023年2月—2024年6月就读于山东中医药大学的2021级和2022级听力与言语康复学69名本科生作为研究对象,其中... 目的研究BOPPPS与案例教学法(case-based learning,CBL)相融合的教学模式在中西医结合耳鼻咽喉科学教学中的实践应用。方法选取2023年2月—2024年6月就读于山东中医药大学的2021级和2022级听力与言语康复学69名本科生作为研究对象,其中对照组(2021级,37名)采用传统教学模式,研究组(2022级,32名)采用BOPPPS与CBL相融合的教学模式教学。比较两组期末综合考核成绩、学习效果满意度。结果研究组期末综合考核成绩为(87.5±6.9)分,高于对照组的(83.2±3.8)分,差异有统计学意义(t=3.264,P<0.05)。两组提高自主学习能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。研究组激发学习兴趣、提高分析归纳与总结问题能力、培养对中国传统医学的认同感评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论融合BOPPPS和CBL教学法的教学模式的教学效果优于传统教学。 展开更多
关键词 中西医结合 咽喉科学 BOPPPS 案例教学法
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