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加速实践基地建设实施综合素质教育被引量：4: 1; 作者晨风《实验技术与管理》 CAS 2000年第4期112-114,共3页; 本文着重探讨了实践基地对于培养学生的创新精神和实践能力，实施综合素质教育方面的作用，阐述了实践基地有利于资源共享，避免重复建设。; 关键词创新精神综合素质教育实践基地建设高校; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育部国家档案局通知要求：建立中小学档案教育社会实践基地: 2; 作者韩冬《中国档案》北大核心 2011年第7期11-11,共1页; “国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（简称《规划纲要》）要求探索建立充分利用社会资源开展中小学社会实践动的机制。为贯彻落实《规划纲要》要求，教育部、国家档案局决定依托各级国家综合档案馆联合建立中小学档... 展开更多; 关键词社会实践基地国家档案局档案教育中小学教育部新疆生产建设兵团《规划纲要》国家综合档案馆; 在线阅读下载PDF 职称材料

北京市档案馆为中小学校外教育设计系列参观体验活动: 3; 作者魏丰玲于晨（摄）《中国档案》北大核心 2012年第4期11-11,共1页; 为发挥国家综合档案馆爱国主义教育基地、中小学档案教育社会实践基地作用，3月14日，北京市档案馆特邀北京市教育学院丰台分院德育研究室、丰台区中小学生社会大课堂办公室负责同志，周边学校校长、德育主任一行20人来馆先期体验展览... 展开更多; 关键词北京市档案馆中小学校体验活动教育设计爱国主义教育基地国家综合档案馆社会实践基地社会大课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学素质教育的支点——学农基地——谈绍兴市中学生学农基地的建立、运行及成效被引量：1: 4; 作者石鑫炯《教育与职业》北大核心 2005年第14期74-75,共2页; 联合国教科文组织在20世纪70年代提出青少年要"学会生存"之后,面向21世纪又提出青少年要"学会求知,学会做事,学会共处,学会做人"等"四会"要求,这也是学校教育培养学生综合素质的发展趋势.为应对这种发展... 展开更多; 关键词素质教育中学生绍兴市基地 20世纪70年代联合国教科文组织支点成效运行 “学会生存” 学生综合素质发展趋势 21世纪学会做事学会做人教育培养中小学生具体实践学生素质青少年教育局农业局学校农校学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

“融入生产（服务）特征的实战型教学基地模式研究与实践”教学成果简介: 5; 《中国职业技术教育》北大核心 2014年第32期I0012-I0013,共2页; “融入生产（服务）特征的实战型教学基地模式研究与实践”教学成果，以辽宁省创新型实训基地建设项目和国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目为支撑，体现了以服务为宗旨，以就业为导向，以校企合作为平台，以综合素质教育为核心... 展开更多; 关键词教学基地实战型成果简介服务实践基地建设项目综合素质教育职业能力培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

整体布局·普职共享:区域劳动教育的燕山模式被引量：6: 6; 作者张荣波迟晓丽韩巍《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第5期14-16,共3页; 准确把握新时代劳动教育的科学内涵,系统谋划劳动教育的实践新路径,是当下区域教育行政部门需要深入研究与系统思考的重要问题。北京市房山区燕山教育委员会基于区域特色,以区域内职业学校的再发展为依托,全面构建起支撑区内、辐射周边... 展开更多; 关键词劳动教育五育并举全员育人中小学素质教育综合实践基地燕山教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加速实践基地建设实施综合素质教育被引量：4: 1; 作者晨风; 机构北京联合大学; 出处《实验技术与管理》 CAS 2000年第4期112-114,共3页; 文摘本文着重探讨了实践基地对于培养学生的创新精神和实践能力，实施综合素质教育方面的作用，阐述了实践基地有利于资源共享，避免重复建设。; 关键词创新精神综合素质教育实践基地建设高校; 分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学] G482 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育部国家档案局通知要求：建立中小学档案教育社会实践基地: 2; 作者韩冬; 机构国家档案局; 出处《中国档案》北大核心 2011年第7期11-11,共1页; 文摘 “国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（简称《规划纲要》）要求探索建立充分利用社会资源开展中小学社会实践动的机制。为贯彻落实《规划纲要》要求，教育部、国家档案局决定依托各级国家综合档案馆联合建立中小学档案教育社会实践基地，普遍开展档案教育活动，并向各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、档案局，新疆生产建设兵团教育局、档案局印发了“关于建立中小学档案教育社会实践基地开展档案教育的通知》（简称《通知》）。; 关键词社会实践基地国家档案局档案教育中小学教育部新疆生产建设兵团《规划纲要》国家综合档案馆; 分类号 G271 [文化科学—档案学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名北京市档案馆为中小学校外教育设计系列参观体验活动: 3; 作者魏丰玲于晨（摄）; 机构北京市档案局; 出处《中国档案》北大核心 2012年第4期11-11,共1页; 文摘为发挥国家综合档案馆爱国主义教育基地、中小学档案教育社会实践基地作用，3月14日，北京市档案馆特邀北京市教育学院丰台分院德育研究室、丰台区中小学生社会大课堂办公室负责同志，周边学校校长、德育主任一行20人来馆先期体验展览、互动系列活动，征求对展览、互动活动方案的建议，了解学校方的需求。; 关键词北京市档案馆中小学校体验活动教育设计爱国主义教育基地国家综合档案馆社会实践基地社会大课堂; 分类号 G279.271 [文化科学—档案学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学素质教育的支点——学农基地——谈绍兴市中学生学农基地的建立、运行及成效被引量：1: 4; 作者石鑫炯; 机构绍兴市农业学校; 出处《教育与职业》北大核心 2005年第14期74-75,共2页; 文摘联合国教科文组织在20世纪70年代提出青少年要"学会生存"之后,面向21世纪又提出青少年要"学会求知,学会做事,学会共处,学会做人"等"四会"要求,这也是学校教育培养学生综合素质的发展趋势.为应对这种发展趋势,积极探索中学生素质教育的新途径,绍兴市农校提出了建立中小学生学农基地的设想,并得到市教育局、市农业局的批准.通过具体实践,让中学生走出校门,来到学农基地学习锻炼,提升了学生素质,收到了良好的效果.; 关键词素质教育中学生绍兴市基地 20世纪70年代联合国教科文组织支点成效运行 “学会生存” 学生综合素质发展趋势 21世纪学会做事学会做人教育培养中小学生具体实践学生素质青少年教育局农业局学校农校学习; 分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G635.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“融入生产（服务）特征的实战型教学基地模式研究与实践”教学成果简介: 5; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2014年第32期I0012-I0013,共2页; 文摘 “融入生产（服务）特征的实战型教学基地模式研究与实践”教学成果，以辽宁省创新型实训基地建设项目和国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目为支撑，体现了以服务为宗旨，以就业为导向，以校企合作为平台，以综合素质教育为核心，以职业能力培养为主干，以工学结合育人为途径的职业教育特色。; 关键词教学基地实战型成果简介服务实践基地建设项目综合素质教育职业能力培养; 分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名整体布局·普职共享:区域劳动教育的燕山模式被引量：6: 6; 作者张荣波迟晓丽韩巍; 机构北京市房山区燕山教育委员会; 出处《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第5期14-16,共3页; 文摘准确把握新时代劳动教育的科学内涵,系统谋划劳动教育的实践新路径,是当下区域教育行政部门需要深入研究与系统思考的重要问题。北京市房山区燕山教育委员会基于区域特色,以区域内职业学校的再发展为依托,全面构建起支撑区内、辐射周边的区域劳动教育课程支持场域,打造了贯通式劳动教育多元课程体系,并且鼓励中小学校挖掘自身劳动教育优势,发挥不同学段、不同教育机构的作用,不断深化劳动教育内涵,推动区域内中小学校积极主动地开展劳动教育。; 关键词劳动教育五育并举全员育人中小学素质教育综合实践基地燕山教育; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	加速实践基地建设实施综合素质教育	晨风	《实验技术与管理》 CAS	2000	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教育部国家档案局通知要求：建立中小学档案教育社会实践基地	韩冬	《中国档案》北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	北京市档案馆为中小学校外教育设计系列参观体验活动	魏丰玲于晨（摄）	《中国档案》北大核心	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中学素质教育的支点——学农基地——谈绍兴市中学生学农基地的建立、运行及成效	石鑫炯	《教育与职业》北大核心	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“融入生产（服务）特征的实战型教学基地模式研究与实践”教学成果简介		《中国职业技术教育》北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	整体布局·普职共享:区域劳动教育的燕山模式	张荣波迟晓丽韩巍	《中小学管理》 CSSCI 北大核心	2019	6	在线阅读下载PDF 职称材料