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中小学生健康饮食的教育与实践
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作者 刘玉肖 《食品与机械》 CSCD 北大核心 2024年第12期248-248,共1页
由中国保健协会科普教育分会编写,中国医药科技出版社出版的《中小学生健康饮食》一书,紧密贴合当下中小学生面临的主要健康问题与需求变化,从基础知识普及、健康生活方式与行为引导及实用技能培养三大维度出发,深入浅出地传授食物营养... 由中国保健协会科普教育分会编写,中国医药科技出版社出版的《中小学生健康饮食》一书,紧密贴合当下中小学生面临的主要健康问题与需求变化,从基础知识普及、健康生活方式与行为引导及实用技能培养三大维度出发,深入浅出地传授食物营养奥秘、饮食安全要点及卫生习惯养成,旨在激发孩子们对食品科学的浓厚兴趣,逐步塑造其良好的饮食习惯,树立正确的食品安全观念。 展开更多
关键词 习惯养成 实用技能 中国保健协会 健康饮食 中小学生 食物营养 科普教育 饮食习惯
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让爱国主义教育基地“走近”中小学生
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作者 张强 高向东 《中小学管理》 北大核心 2017年第7期44-45,共2页
爱国主义教育基地是针对青少年开展爱国主义教育的重要载体。然而笔者在工作调研中发现.目前各地的爱国主义教育基地有的门可罗雀。无人问津:有的则人满为患.不堪重负。本文以上海市为例,试图从青少年在校人口空间分布与爱国主义教... 爱国主义教育基地是针对青少年开展爱国主义教育的重要载体。然而笔者在工作调研中发现.目前各地的爱国主义教育基地有的门可罗雀。无人问津:有的则人满为患.不堪重负。本文以上海市为例,试图从青少年在校人口空间分布与爱国主义教育基地资源配置关系的角度,分析当前存在的问题,并提出合理化建议, 展开更多
关键词 爱国主义教育基地 中小学生 人口空间分布 合理化建议 资源配置 青少年 上海市
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关于官山建立中小学生研学实践教育基地的思考
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作者 王倩 陈琳 《林业科技情报》 2020年第3期45-47,共3页
江西官山国家级自然保护区已经具备建立中小学生研学实践教育基地的有利条件,通过分析官山保护区的自然地理概况、宣教经验、接待能力、宣教基础设施设备条件、管理制度、人文景观、保护工作、交通等方面的情况,提出在官山国家级自然保... 江西官山国家级自然保护区已经具备建立中小学生研学实践教育基地的有利条件,通过分析官山保护区的自然地理概况、宣教经验、接待能力、宣教基础设施设备条件、管理制度、人文景观、保护工作、交通等方面的情况,提出在官山国家级自然保护区建立中小学生研学实践教育基地的构想,并对该基地的课程体系构建、讲解队伍的培养与提升等方面提出对策。 展开更多
关键词 官山国家级自然保护区 中小学生 研学实践教育基地 建立
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重庆市农业学校开展中小学生农业科普、农事体验实践教育活动案例
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《农家科技》 2016年第8期53-54,共2页
学校代码:554 一、背景 (一)回应国家要求,践行职业学校服务社会职责的需要《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第31条提出:“加快发展面向农村的职业教育。加强基础教育、职业教育和成人教育统筹,促进农科教结... 学校代码:554 一、背景 (一)回应国家要求,践行职业学校服务社会职责的需要《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第31条提出:“加快发展面向农村的职业教育。加强基础教育、职业教育和成人教育统筹,促进农科教结合:” 展开更多
关键词 农业学校 农业科普 中小学生 教育活动 重庆市 案例 农事 职业教育
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农业科普教育基地的精细化建设路径研究
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作者 魏宋嘉毅 赵岩 《农业开发与装备》 2025年第6期35-37,共3页
农业科普教育基地有助于提升公众科学素养,对于加快推进农业农村现代化、助力乡村全面振兴有着重要作用。探析了农业科普教育基地的内涵和基本特点,系统总结了我国农业科普教育基地建设的实施主体、科教形式及功能空间等基本模式。基于... 农业科普教育基地有助于提升公众科学素养,对于加快推进农业农村现代化、助力乡村全面振兴有着重要作用。探析了农业科普教育基地的内涵和基本特点,系统总结了我国农业科普教育基地建设的实施主体、科教形式及功能空间等基本模式。基于当前建设中的主要问题,从完善课程体系、完善科普标识体系、丰富科教活动、增设互动装置、明确建设标准规范、增强供给精准性等方面提出了农业科普教育基地的精细化建设路径。 展开更多
关键词 农业 科普教育 教育基地 精细化建设
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上海市“中小学校——科普教育基地”共建结对签约仪式在上海昆虫博物馆举行
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作者 王建华 刘怡 +2 位作者 董晶 林琦 马林慧 《生物学教学》 北大核心 2005年第7期78-79,F003,共3页
2005年6月4日上午,由上海市青少年科技教育中心、上海市科普教育基地联合会主办,上海昆虫博物馆、上海市徐汇区青少年活动中心协办的"上海市中小学校--科普教育基地共建结对签约仪式"在上海昆虫博物馆举行.签约仪式由上海市... 2005年6月4日上午,由上海市青少年科技教育中心、上海市科普教育基地联合会主办,上海昆虫博物馆、上海市徐汇区青少年活动中心协办的"上海市中小学校--科普教育基地共建结对签约仪式"在上海昆虫博物馆举行.签约仪式由上海市科普教育基地联合会施新泉理事长主持,市教委副主任李骏修,市科委副秘书长李元春,上海科技馆副馆长金杏宝,浦东新区科协常务副主席蔡意中,市科委领导郁增荣,青少年科技教育中心主任卢晓明,科普教育委员会副秘书长凤慧娟,科技教育中心副主任龚有俊等出席了仪式(封三图1,2).本次签约仪式共有18个区县的68所中小学校与26个科普教育基地共建结对,上海电视台、上海教育电视台、华东师范大学<生物学教学>杂志等多家媒体对此进行了采访. 展开更多
关键词 上海昆虫博物馆 中小学 科普教育基地 社会科普教育资源
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湘潭市中小学林业科普教育基地正式启动
7
作者 本刊记者 《林业与生态》 2015年第12期46-46,共1页
11月18日,湘潭市正式启动全市中小学林业科普教育基地。来自湘钢一中的部分师生代表在看到鲜活的植物和精致的标本时,感到特别的新奇。他们在讲解员的带领下,细心观赏,认真聆听,不时笔记,表现出了浓厚的兴趣。
关键词 科普教育基地 中小学 湘潭市 林业 观赏
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教育部、国家档案局中小学档案教育社会实践基地评审验收会在沈阳召开
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作者 马凤云 张琪 《中国档案》 北大核心 2011年第12期11-11,共1页
11月12日,教育部、国家档案局中小学生档案教育社会实践基地评审会议在沈阳市档案馆召开。由教育部、国家档案局等部门的领导和专家组成的验收组对沈阳市档案馆创建全国中小学档案教育社会实践基地进行评审验收。
关键词 社会实践基地 沈阳市档案馆 国家档案局 档案教育 中小学生 教育 评审会
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永川区农村科普基地成为渝中区中小学生研学旅行基地
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作者 邓世朋 《植物医生》 2017年第3期5-5,共1页
近日,经市科协牵线搭桥,渝中区教委副主任李嘉婧率10余所中小学负责人到永川区“十里荷香”农村科普示范基地签订了研学旅行基地协议.区政协副主席钟代华,区科协党组书记、主席邓德海出席签约仪式.该基地作为永川区首个研学旅行基地,对... 近日,经市科协牵线搭桥,渝中区教委副主任李嘉婧率10余所中小学负责人到永川区“十里荷香”农村科普示范基地签订了研学旅行基地协议.区政协副主席钟代华,区科协党组书记、主席邓德海出席签约仪式.该基地作为永川区首个研学旅行基地,对丰富儿童、少年成长,宣传永川美景美事都有十分重要的意义. 展开更多
关键词 中小学生 渝中区 旅行 科普基地 农村 科普示范基地 副主席 负责人
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大熊猫国家公园科普教育基地游憩适宜性评价
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作者 郭丽 罗文皓 +1 位作者 龚雪茜 张德顺 《四川林业科技》 2024年第2期127-134,共8页
国家公园游憩适宜性评价体系的构建,是科学评价科普教育基地的重要基础和手段。以大熊猫保护研究中心三个科普教育基地为研究对象,基于定量分析的游憩网络形象感知数据,运用灰色统计法结合层次分析法,构建游憩适宜性评价体系,通过案例... 国家公园游憩适宜性评价体系的构建,是科学评价科普教育基地的重要基础和手段。以大熊猫保护研究中心三个科普教育基地为研究对象,基于定量分析的游憩网络形象感知数据,运用灰色统计法结合层次分析法,构建游憩适宜性评价体系,通过案例评价得到最终评分:雅安碧峰峡基地>都江堰青城山基地>卧龙神树坪基地,并证明科普教育基地的物理环境对其游憩适宜性非常重要。从而提出改善优化策略,为科普教育基地建设提供技术参考。 展开更多
关键词 国家公园 风景园林 科普教育基地 游憩适宜性评价 大熊猫国家公园
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水利部组织开展全国中小学水土保持教育社会实践基地中期评估
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作者 王昭艳 《中国水土保持》 2015年第7期71-71,共1页
为了促进全国中小学水土保持教育社会实践基地健康发展,更好发挥水土保持社会实践的功能和作用,培育中小学生水土保持生态文明理念和意识,根据《水利部办公厅关于开展全国中小学水土保持教育社会实践基地中期评估的通知》(办水保函[... 为了促进全国中小学水土保持教育社会实践基地健康发展,更好发挥水土保持社会实践的功能和作用,培育中小学生水土保持生态文明理念和意识,根据《水利部办公厅关于开展全国中小学水土保持教育社会实践基地中期评估的通知》(办水保函[2015]462号)的部署和要求,2015年5月,水利部组织了五个专家组,对2012年教育部、水利部联合命名的首批24个全国中小学水土保持教育社会实践基地开展了现场中期评估。 展开更多
关键词 水土保持 社会实践 中小学生 实践基地 教育 水利部 评估 中期
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博物馆配合中小学素质教育的探索与思考
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作者 胡泽学 《古今农业》 2002年第2期85-90,共6页
21世纪是知识经济的时代,科学技术飞速发展,综合国力竞争激烈。综合国力、科学技术等方方面面的竞争归根到底是人才的竞争。一个国家劳动者的素质、人才的质量和数量决定了一个国家的综合国力的强弱和科学技术发展的速度。邓小平同志指... 21世纪是知识经济的时代,科学技术飞速发展,综合国力竞争激烈。综合国力、科学技术等方方面面的竞争归根到底是人才的竞争。一个国家劳动者的素质、人才的质量和数量决定了一个国家的综合国力的强弱和科学技术发展的速度。邓小平同志指出,实现四个现代化。 展开更多
关键词 博物馆 中小学素质教育 非智力因素 科学精神 中小学生 全面推进素质教育的决定》 科学技术 应试教育 爱国主义教育基地 德育教育
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中华全国供销合作总社昆明食用菌研究所 全国科普教育基地
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《中国食用菌》 2024年第3期I0003-I0003,共1页
中国科协办公厅按照《中国科协办公厅关于开展2021-2025年度全国科普教育基地创建工作的通知》(科协办发普字〔2021〕26号)要求,经过严格评审,公布了2021年~2025年全国科普教育基地第一批认定名单。云南省共有22家单位被拟认定为全国科... 中国科协办公厅按照《中国科协办公厅关于开展2021-2025年度全国科普教育基地创建工作的通知》(科协办发普字〔2021〕26号)要求,经过严格评审,公布了2021年~2025年全国科普教育基地第一批认定名单。云南省共有22家单位被拟认定为全国科普教育基地,其中由中华全国供销合作总社昆明食用菌研究所申报的中国野生菌博物馆科普教育基地成功入选。中国野生菌博物馆科普教育基地前期为云南省科普教育基地. 展开更多
关键词 科普教育基地 中国科协 食用菌研究所 野生菌 中华全国供销合作总社 博物馆 昆明 认定
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关于中小学环境教育的几点认识 被引量:1
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作者 李义贤 陈满荣 《教学与管理(中学版)》 1996年第5期39-39,共1页
关于中小学环境教育的几点认识●李义贤陈满荣我国中小学环境教育从80年代初起步,经过10多年的努力,已经初具规模。由于应试教育的弊端,以及多方面的原因,中小学环境教育仍然存在一些问题。笔者不揣简陋,提出自己的几点认识,... 关于中小学环境教育的几点认识●李义贤陈满荣我国中小学环境教育从80年代初起步,经过10多年的努力,已经初具规模。由于应试教育的弊端,以及多方面的原因,中小学环境教育仍然存在一些问题。笔者不揣简陋,提出自己的几点认识,不妥之处尚望批评指正。一、开展中小... 展开更多
关键词 中小学环境教育 教育基地 环境意识 中小学生 环境问题 现代教育 生态环境 环境素质 几点认识 环保意识
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有序 有形 有情──福州市中小学进行爱国主义教育的理论和实践
15
《东南学术》 CSSCI 1998年第S1期41-43,共3页
关键词 爱国主义教育 中小学生 理论和实践 爱国主义教育活动 组织学 影视教育 德育基地 林则徐 改革开 社会主义
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依托“Intel科普教育基地”培养学生探究意识
16
作者 周天霞 《生物学教学》 北大核心 2005年第4期73-74,共2页
关键词 中学 生物教学 “Intel科普教育基地 探究意识 课程改革 探究型课程
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北京大学科普教育基地工作的探索与实践 被引量:26
17
作者 凌辉 周勇义 +1 位作者 张媛 黄凯 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第10期241-244,248,共5页
高校实验室将科教仪器、场馆设施、教学科研成果等科技资源向社会开放,有利于提升我国科普能力、提高公众科学素质、增强自主创新意识,也有利于高校自身提高教学科研水平、促进实验室资源开放共享、扩大社会影响力。通过阐述北京大学科... 高校实验室将科教仪器、场馆设施、教学科研成果等科技资源向社会开放,有利于提升我国科普能力、提高公众科学素质、增强自主创新意识,也有利于高校自身提高教学科研水平、促进实验室资源开放共享、扩大社会影响力。通过阐述北京大学科普教育基地在科普教育理论研究、实验室科普项目开发、大型科普活动组织、科普读物出版等方面的实践与探索,旨在与兄弟高校同行广泛交流、合作共进,为高校实验室建设与科普事业的发展贡献力量。 展开更多
关键词 科普教育 科普教育基地 探索与实践
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社会知识化转型中我国国家科普教育基地的可持续发展审视——基于对全国科普教育基地的调查研究 被引量:9
18
作者 张义忠 汤书昆 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第11期85-88,共4页
社会化知识转型中,国家科普教育基地的可持续发展面临诸多制约因素:科普教育基地资源配置不均衡、科普教育基地的运行缺乏有效的制度规制、科普教育基地的税收优惠制度缺乏配套制度的支撑、科普教育基地的人才资源缺乏持续保障。为此,... 社会化知识转型中,国家科普教育基地的可持续发展面临诸多制约因素:科普教育基地资源配置不均衡、科普教育基地的运行缺乏有效的制度规制、科普教育基地的税收优惠制度缺乏配套制度的支撑、科普教育基地的人才资源缺乏持续保障。为此,应有针对性地采取应对措施,促进国家科普教育基地在社会知识化发展中可持续发展。 展开更多
关键词 科普 科普教育基地 可持续发展 知识社会
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云南省科普教育基地空间分布特征及影响因素分析 被引量:4
19
作者 刘悦 杨建美 +3 位作者 冯倩 程希平 毛开泽 马建忠 《西部林业科学》 CAS 北大核心 2022年第3期173-179,共7页
本文以云南省科普教育基地为研究对象,综合采用GIS空间分析法和地理探测器分析,以期揭示云南省科普教育发展水平。结果表明:(1)云南省科普教育基地主要分布在城镇,各城镇科普教育基地的数量极化分差异显著,形成了“一极多次中心多散点... 本文以云南省科普教育基地为研究对象,综合采用GIS空间分析法和地理探测器分析,以期揭示云南省科普教育发展水平。结果表明:(1)云南省科普教育基地主要分布在城镇,各城镇科普教育基地的数量极化分差异显著,形成了“一极多次中心多散点”结构;(2)科普教育基地的聚集度与区域内城镇化水平、人口密度和经济发展水平高度关联;(3)从细类上看,企业类、科技场馆类和教育科研类的空间分布聚集程度较高;三农类、教育科研类、科技场所类和企业类科普教育基地的空间分布与路网密度呈一致性,说明其受交通的叠加影响显著;自然保护类和其它类科普教育基地的空间分布与区域旅游收入水平呈一致性,说明其受旅游业发展程度的叠加影响显著。 展开更多
关键词 科普教育基地 云南省 分布特点 地理探测器 高质量发展
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科普教育基地运作模式研究——以济南市为例 被引量:11
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作者 张婷 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第11期55-56,共2页
科普教育基地按照运作模式的不同可分为政府模式、企业模式、科研机构模式和中小学模式,每种运作模式各有特点。科普教育基地的良性运作需要从运行主体、制度保障、发展动力、服务对象和信息管理等方面进行调整。
关键词 科普教育 科普教育基地 运作模式
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