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中小学数学教师数感内隐观的调查研究
被引量:
3
1
作者
邵景进
姚雪
张庆华
《心理学探新》
CSSCI
2009年第5期62-66,共5页
该研究以131名中小学数学教师为被试,采用调查分析的方法,编制了数感结构选项表,考察了中小学数学教师的数感结构内隐观。结果显示:中小学数学教师的数感结构内隐观所涉及的范围广泛,经因素分析可以把它概括为6个因素。它们分别是:数学...
该研究以131名中小学数学教师为被试,采用调查分析的方法,编制了数感结构选项表,考察了中小学数学教师的数感结构内隐观。结果显示:中小学数学教师的数感结构内隐观所涉及的范围广泛,经因素分析可以把它概括为6个因素。它们分别是:数学运算、数学认知因素、非书面计算能力、理解数与运算的意义、对数的认识与直觉、数符号表征能力。
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数感
内隐观
中小学数学教师
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2
《数学之友》
2025年第6期F0004-F0004,共1页
主办:南京师范大学南京数学学会出版:南京师范大学出版社编辑:《数学之友》编辑部国内统一连续出版物号:CN 32-1707/O1国际标准连续出版物号:ISSN 1672-1969《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学...
主办:南京师范大学南京数学学会出版:南京师范大学出版社编辑:《数学之友》编辑部国内统一连续出版物号:CN 32-1707/O1国际标准连续出版物号:ISSN 1672-1969《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
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教育普及
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数学
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数学
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中小学数学教师
数学
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3
《数学之友》
2025年第4期F0004-F0004,共1页
主办:南京师范大学南京数学学会出版:南京师范大学出版社编辑:《数学之友》编辑部国内统一连续出版物号:CN 32-1707/O1国际标准连续出版物号:ISSN 1672-1969《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学...
主办:南京师范大学南京数学学会出版:南京师范大学出版社编辑:《数学之友》编辑部国内统一连续出版物号:CN 32-1707/O1国际标准连续出版物号:ISSN 1672-1969《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
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“演员”还是“导演”——新课标下数学教师职能定位的思考
4
作者
冯小华
《教师》
2017年第27期56-56,共1页
小学数学教师职能定位因不同年龄层的学生而定,因学生的学习经验而定,因不同类别的教学内容而定。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与...
小学数学教师职能定位因不同年龄层的学生而定,因学生的学习经验而定,因不同类别的教学内容而定。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。”实施新课程以来,笔者通过对自身教学中的切身体会、听课及与教师交流等多方面的分析和探讨,发现在具体的教学环境中小学数学教师职能定位应由以下几方面因素决定。
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中小学数学教师
职能定位
“导演”
新课标
演员
学习经验
数学
课程标准
教学内容
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5
《数学之友》
2024年第12期F0004-F0004,共1页
主办:南京师范大学南京数学学会出版:南京师范大学出版社编辑:《数学之友》编辑部国内统一连续出版物号:CN 32-1707/O1国际标准连续出版物号:ISSN 1672-1969《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学...
主办:南京师范大学南京数学学会出版:南京师范大学出版社编辑:《数学之友》编辑部国内统一连续出版物号:CN 32-1707/O1国际标准连续出版物号:ISSN 1672-1969《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
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《数学之友》
2024年第23期F0004-F0004,共1页
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展...
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
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《数学之友》
2024年第10期F0004-F0004,共1页
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展...
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
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《数学之友》
2024年第13期F0004-F0004,共1页
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《数学之友》
2024年第14期F0004-F0004,共1页
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《数学之友》
2024年第22期F0004-F0004,共1页
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《数学之友》
2024年第7期F0004-F0004,共1页
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《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。《数学之友》为半月刊。
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《数学之友》
2024年第5期F0004-F0004,共1页
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《数学之友》
2024年第2期F0004-F0004,共1页
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展...
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。《数学之友》为半月刊。
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《数学之友》
2024年第8期F0004-F0004,共1页
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教育普及
教育工作者
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教育研究
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中小学数学教师
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《数学之友》
2024年第16期F0004-F0004,共1页
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展...
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
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教育普及
教育工作者
征订启事
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数学
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中小学数学教师
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民族地区教师应具备的职业素养
16
作者
叶玉奎
《成才之路》
2012年第14期I0006-I0006,共1页
在陕西师范大学参加国培西藏自治区中小学数学教师集中学习时,马晓雄教授给大家讲了这样一个故事:有位江洋大盗生前杀人越货,死后被阎王打进了十八层地狱,受尽了各种煎熬。忽然有一天,他听到下面还有呻吟声,就想自己罪孽深重被打...
在陕西师范大学参加国培西藏自治区中小学数学教师集中学习时,马晓雄教授给大家讲了这样一个故事:有位江洋大盗生前杀人越货,死后被阎王打进了十八层地狱,受尽了各种煎熬。忽然有一天,他听到下面还有呻吟声,就想自己罪孽深重被打进十八层地狱了,难道还有比自己更罪孽深重的?他高声问道:下面是谁啊?下面回答道是医生。他们进行了如下对话。
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关键词
中小学数学教师
职业素养
民族地区
陕西师范大学
西藏自治区
集中学习
地狱
教授
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《数学之友》
2024年第15期F0004-F0004,共1页
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展...
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
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数学
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《数学之友》征订启事
18
《数学之友》
2025年第5期F0004-F0004,共1页
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展...
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
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关键词
数学
爱好者
中小学数学教师
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题名
中小学数学教师数感内隐观的调查研究
被引量:
3
1
作者
邵景进
姚雪
张庆华
机构
北京师范大学发展心理研究所
吉林大学哲学社会学院
山东济宁学院教育系
出处
《心理学探新》
CSSCI
2009年第5期62-66,共5页
基金
山东济宁学院2007校级科研项目资助(2007SK05)
文摘
该研究以131名中小学数学教师为被试,采用调查分析的方法,编制了数感结构选项表,考察了中小学数学教师的数感结构内隐观。结果显示:中小学数学教师的数感结构内隐观所涉及的范围广泛,经因素分析可以把它概括为6个因素。它们分别是:数学运算、数学认知因素、非书面计算能力、理解数与运算的意义、对数的认识与直觉、数符号表征能力。
关键词
数感
内隐观
中小学数学教师
Keywords
number sense
implicit theory
primary and secondary school math teacher
分类号
B842.5 [哲学宗教—基础心理学]
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题名
数学之友征订启事
2
出处
《数学之友》
2025年第6期F0004-F0004,共1页
文摘
主办:南京师范大学南京数学学会出版:南京师范大学出版社编辑:《数学之友》编辑部国内统一连续出版物号:CN 32-1707/O1国际标准连续出版物号:ISSN 1672-1969《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
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教育普及
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中小学数学教师
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G63 [文化科学—教育学]
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3
出处
《数学之友》
2025年第4期F0004-F0004,共1页
文摘
主办:南京师范大学南京数学学会出版:南京师范大学出版社编辑:《数学之友》编辑部国内统一连续出版物号:CN 32-1707/O1国际标准连续出版物号:ISSN 1672-1969《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
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教育普及
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中小学数学教师
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分类号
G23 [文化科学]
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题名
“演员”还是“导演”——新课标下数学教师职能定位的思考
4
作者
冯小华
机构
湖南省永州市冷水滩区杨家桥小学
出处
《教师》
2017年第27期56-56,共1页
文摘
小学数学教师职能定位因不同年龄层的学生而定,因学生的学习经验而定,因不同类别的教学内容而定。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。”实施新课程以来,笔者通过对自身教学中的切身体会、听课及与教师交流等多方面的分析和探讨,发现在具体的教学环境中小学数学教师职能定位应由以下几方面因素决定。
关键词
中小学数学教师
职能定位
“导演”
新课标
演员
学习经验
数学
课程标准
教学内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学之友征订启事
5
出处
《数学之友》
2024年第12期F0004-F0004,共1页
文摘
主办:南京师范大学南京数学学会出版:南京师范大学出版社编辑:《数学之友》编辑部国内统一连续出版物号:CN 32-1707/O1国际标准连续出版物号:ISSN 1672-1969《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
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《数学之友》
2024年第23期F0004-F0004,共1页
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《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
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7
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《数学之友》
2024年第10期F0004-F0004,共1页
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《数学之友》
2024年第13期F0004-F0004,共1页
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2024年第14期F0004-F0004,共1页
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出处
《数学之友》
2024年第22期F0004-F0004,共1页
文摘
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
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G23 [文化科学]
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数学之友征订启事
11
出处
《数学之友》
2024年第7期F0004-F0004,共1页
文摘
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。《数学之友》为半月刊。
关键词
教育普及
教育工作者
征订启事
数学
教育研究
数学
爱好者
数学
学会
中小学数学教师
服务对象
分类号
G23 [文化科学]
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职称材料
题名
数学之友征订启事
12
出处
《数学之友》
2024年第5期F0004-F0004,共1页
文摘
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
关键词
教育普及
教育工作者
征订启事
数学
教育研究
数学
爱好者
数学
学会
中小学数学教师
服务对象
分类号
G23 [文化科学]
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职称材料
题名
《数学之友》征订启事
13
出处
《数学之友》
2024年第2期F0004-F0004,共1页
文摘
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。《数学之友》为半月刊。
关键词
教育普及
教育工作者
征订启事
数学
教育研究
数学
爱好者
数学
学会
中小学数学教师
服务对象
分类号
G237.5 [文化科学]
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职称材料
题名
数学之友征订启事
14
出处
《数学之友》
2024年第8期F0004-F0004,共1页
文摘
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
关键词
教育普及
教育工作者
征订启事
数学
教育研究
数学
爱好者
数学
学会
中小学数学教师
服务对象
分类号
G23 [文化科学]
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职称材料
题名
数学之友征订启事
15
出处
《数学之友》
2024年第16期F0004-F0004,共1页
文摘
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
关键词
教育普及
教育工作者
征订启事
数学
教育研究
数学
爱好者
数学
学会
中小学数学教师
服务对象
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
民族地区教师应具备的职业素养
16
作者
叶玉奎
机构
拉萨市第七中学
出处
《成才之路》
2012年第14期I0006-I0006,共1页
文摘
在陕西师范大学参加国培西藏自治区中小学数学教师集中学习时,马晓雄教授给大家讲了这样一个故事:有位江洋大盗生前杀人越货,死后被阎王打进了十八层地狱,受尽了各种煎熬。忽然有一天,他听到下面还有呻吟声,就想自己罪孽深重被打进十八层地狱了,难道还有比自己更罪孽深重的?他高声问道:下面是谁啊?下面回答道是医生。他们进行了如下对话。
关键词
中小学数学教师
职业素养
民族地区
陕西师范大学
西藏自治区
集中学习
地狱
教授
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
征订启事
17
出处
《数学之友》
2024年第15期F0004-F0004,共1页
文摘
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
关键词
教育普及
教育工作者
征订启事
数学
教育研究
数学
爱好者
数学
学会
中小学数学教师
服务对象
分类号
G23 [文化科学]
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职称材料
题名
《数学之友》征订启事
18
出处
《数学之友》
2025年第5期F0004-F0004,共1页
文摘
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展示、交流的平台。
关键词
数学
爱好者
中小学数学教师
分类号
G63 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学数学教师数感内隐观的调查研究
邵景进
姚雪
张庆华
《心理学探新》
CSSCI
2009
3
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职称材料
2
数学之友征订启事
《数学之友》
2025
0
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职称材料
3
数学之友征订启事
《数学之友》
2025
0
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职称材料
4
“演员”还是“导演”——新课标下数学教师职能定位的思考
冯小华
《教师》
2017
0
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职称材料
5
数学之友征订启事
《数学之友》
2024
0
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职称材料
6
数学之友征订启事
《数学之友》
2024
0
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职称材料
7
数学之友 征订启事
《数学之友》
2024
0
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职称材料
8
数学之友征订启事
《数学之友》
2024
0
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职称材料
9
数学之友征订启事
《数学之友》
2024
0
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职称材料
10
数学之友征订启事
《数学之友》
2024
0
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职称材料
11
数学之友征订启事
《数学之友》
2024
0
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职称材料
12
数学之友征订启事
《数学之友》
2024
0
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职称材料
13
《数学之友》征订启事
《数学之友》
2024
0
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职称材料
14
数学之友征订启事
《数学之友》
2024
0
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职称材料
15
数学之友征订启事
《数学之友》
2024
0
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职称材料
16
民族地区教师应具备的职业素养
叶玉奎
《成才之路》
2012
0
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职称材料
17
征订启事
《数学之友》
2024
0
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职称材料
18
《数学之友》征订启事
《数学之友》
2025
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