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1
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英特尔未来教育教师培训课程与我国中小学学科教师教育技术能力培训课程对比研究 |
杜光胜
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
15
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2
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中小学教师命题能力:现状剖析、提升路径与整体支持 |
张雨强
李琪
尹学慧
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
2
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3
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教育高质量发展背景下中小学教师专业能力提升意愿、需求及建议 |
庞丽娟
王红蕾
张雅倩
陆振杰
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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4
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中小学科学教育的时代特征、现实困境与推进策略 |
乔盛
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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中小学教师跨学科教学能力的发展现状与提升对策研究 |
吴静君
蔡慧英
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
16
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6
|
我国中小学教师教育技术能力的调查与分析 |
王铟
朱京曦
刘莉
乌美娜
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2002 |
43
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7
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中小学教师教育技术能力培训过程中的评价方式研究 |
张生
韩骏
王丽娜
齐媛
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2007 |
28
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8
|
中小学教师教育技术能力发展现状调查与分析 |
郑燕林
李卢一
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2010 |
14
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9
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“全国中小学教师教育技术能力水平考试”教学人员考试大纲(初级)的研制 |
裴纯礼
张进宝
杨雪萍
沈洁
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
4
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10
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生态学视角下新加坡中小学教师数字化能力发展的经验与启示 |
黄景文
肖彩彩
苏福根
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
4
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11
|
关于《中小学教师教育技术能力标准》 |
何克抗
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2005 |
168
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12
|
基于项目管理的中小学教师教育技术能力培训框架 |
李文昊
杨九民
刘雍潜
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
5
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13
|
中小学教师教育技术能力的培训迁移 |
郭红阳
刘丙利
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2007 |
18
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14
|
中小学学科教师心理健康教育能力的培养 |
刘本剑
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《湖南师范大学教育科学学报》
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2006 |
8
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15
|
面向信息化的教师专业知能现状调查与培训思考——基于福建省中小学骨干教师教育技术能力现状的调查 |
杨宁
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
5
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16
|
响应高质量教育的中小学教师专业能力素养测试考量 |
王中华
常春青
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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17
|
中小学教师教育技术能力培训与英特尔未来教育实施中的差异研究 |
李正超
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
2
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18
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黑龙江省中小学教师教育技术能力培训中的问题及对策 |
苑永波
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《成人教育》
北大核心
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2009 |
1
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19
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全国中小学教师教育技术能力培训班在京举办 |
张静然
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2006 |
0 |
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20
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中央电化教育馆举办“全国中小学教师教育技术能力建设计划”高级研修班 |
杜光胜
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2006 |
0 |
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