基于共词聚类的我国中小学信息技术教育研究热点分析 被引量：16

1

作者 王佑镁 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第5期15-19,共5页

文章以中国期刊网全文数据库(CNKI)1996-2011年间收录的1175篇我国中小学信息技术教育领域研究的学术论文为研究对象,以共词聚类和多元统计分析为主要研究方法,采用R OST和SPSS软件进行内容挖掘和数据处理,以可视化的知识图谱描述各个... 文章以中国期刊网全文数据库(CNKI)1996-2011年间收录的1175篇我国中小学信息技术教育领域研究的学术论文为研究对象,以共词聚类和多元统计分析为主要研究方法,采用R OST和SPSS软件进行内容挖掘和数据处理,以可视化的知识图谱描述各个高频关键词之间的内在关系,揭示15年来我国中小学信息技术教育领域的研究热点和发展趋势,为新时期中小学信息技术教育研究及教育技术研究提供参考。 展开更多

关键词 中小学信息技术教育 共词分析 聚类分析 知识图谱

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国中小学信息技术教育研究现状与趋势分析 被引量：18

2

作者 王佑镁 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期112-116,共5页

以中小学信息技术教育学术论文为研究对象,运用文献计量分析和社会网络分析方法,对中国期刊网全文数据库(CNKI)1996—2011年间收录的我国中小学信息技术教育领域研究的学术论文进行统计分析和关键词语义网络分析,以期揭示15年来我国中... 以中小学信息技术教育学术论文为研究对象,运用文献计量分析和社会网络分析方法,对中国期刊网全文数据库(CNKI)1996—2011年间收录的我国中小学信息技术教育领域研究的学术论文进行统计分析和关键词语义网络分析,以期揭示15年来我国中小学信息技术教育领域的研究现状、热点、问题和发展趋势,为新时期中小学信息技术教育研究及教育技术研究提供参考。 展开更多

关键词 中小学信息技术教育 文献计量 社会网络分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

英国苏格兰中小学信息技术教育课程指南(上) 被引量：2

3

作者 张舒予 周蓉 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期67-69,共3页

苏格兰信息与传播技术教学指南 (ICT 5 - 14NationalGuidelines)自 1998年开始酝酿 ,2 0 0 0年正式颁布实行。苏格兰教育现代化的经验对于我国的信息技术教育的普及具有借鉴价值。本文系统介绍ICT发展计划与实施行动方案、教学内容与评... 苏格兰信息与传播技术教学指南 (ICT 5 - 14NationalGuidelines)自 1998年开始酝酿 ,2 0 0 0年正式颁布实行。苏格兰教育现代化的经验对于我国的信息技术教育的普及具有借鉴价值。本文系统介绍ICT发展计划与实施行动方案、教学内容与评价标准。 展开更多

关键词 苏格兰 ICT 中小学信息技术教育 课程指南

在线阅读 下载PDF 职称材料

中小学信息技术教育硬件环境建设

4

作者 熊才平 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2001年第11期59-60,共2页

关键词 中小学信息技术教育 硬件环境建设 多媒体计算机 多媒体电脑 电子数字计算机

在线阅读 下载PDF 职称材料

英国苏格兰中小学信息技术教育课程指南(下) 被引量：1

5

作者 周蓉 张舒予 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第3期68-75,共8页

苏格兰信息与传播技术教学指南 (ICT5 - 1 4 National Guidelines)自 1 998年开始酝酿 ,2 0 0 0年正式颁布实行。苏格兰教育现代化的经验对于我国的信息技术教育的普及具有借鉴价值。本文系统介绍 ICT发展计划与实施行动方案、教学内容... 苏格兰信息与传播技术教学指南 (ICT5 - 1 4 National Guidelines)自 1 998年开始酝酿 ,2 0 0 0年正式颁布实行。苏格兰教育现代化的经验对于我国的信息技术教育的普及具有借鉴价值。本文系统介绍 ICT发展计划与实施行动方案、教学内容与评价标准。 展开更多

关键词 苏格兰 ICT 中小学信息技术教育 课程指南

在线阅读 下载PDF 职称材料

中小学信息技术教育》杂志2014征稿启事

6

《远程教育杂志》 CSSCI 2013年第5期96-96,共1页

《中小学信息技术教育》杂志多年来立足教育信息化实践,致力于传播教育信息化的先进理念和实践研究成果,推动现代信息技术在中小学教育教学和管理中的应用,体现信息技术对教育的变革以及对教育现代化的促进作用,做＂教育信息化的好参谋... 《中小学信息技术教育》杂志多年来立足教育信息化实践,致力于传播教育信息化的先进理念和实践研究成果,推动现代信息技术在中小学教育教学和管理中的应用,体现信息技术对教育的变革以及对教育现代化的促进作用,做＂教育信息化的好参谋、教育技术应用的好助手＂。 展开更多

关键词 《中小学信息技术教育》 征稿启事 杂志 教育信息化 现代信息技术 技术应用 教育现代化 研究成果

在线阅读 下载PDF 职称材料

欧共体的中小学信息技术教育

7

作者 赵惠康 《中国电化教育》 北大核心 1996年第4期25-27,共3页

关键词 中小学信息技术教育 欧共体 教育活动 教育领域 通信网络 中小学教育 中学教育 必修课程 职业教育 课程设置

在线阅读 下载PDF 职称材料

中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会第九届学术年会暨基础教育信息化高峰论坛将在北京师范大学隆重召开

8

《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期17-17,共1页

会议内容：探讨“互联网十”基础教育改革的方向；解读中国学生发展核心素养的内涵和应用；对话区域基础教育信息化服务的新机制、新模式；分享高中信息技术课程改革的思考与对策；发布“十三五”课题研究方向；感知前沿技术动态与发展。

关键词 中国教育学会 中小学信息技术教育 基础教育信息化 北京师范大学 专业委员会 高峰论坛 学术年会 基础教育改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

第二届“用智慧经营课堂”全国中小学信息技术教育征文启事

9

《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期112-112,共1页

第二届'用智慧经营课堂'全国中小学信息技术教育征文活动已经正式拉开帷幕了!感谢教师们对第一届'用智慧经营课堂'征文活动的支持与热情参与。应广大教师要求。

关键词 中小学信息技术教育 信息技术课教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

影响信息技术在中小学教育中应用的有效性的关键因素的调查研究 被引量：28

10

作者 王春蕾 刘美凤 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第6期14-18,共5页

影响信息技术在中小学教育中有效应用的因素很多,本文通过对我国教育技术领域的相关专家和教学一线的教师进行访谈和问卷调查,最终得出影响我国信息技术应用的有效性的三方面关键因素,即学校领导因素、教师因素和环境因素,并根据这些因... 影响信息技术在中小学教育中有效应用的因素很多,本文通过对我国教育技术领域的相关专家和教学一线的教师进行访谈和问卷调查,最终得出影响我国信息技术应用的有效性的三方面关键因素,即学校领导因素、教师因素和环境因素,并根据这些因素之间的关系形成了一个初步的因素模型,以期对实现信息技术在我国中小学教育中应用的有效性有所助益。 展开更多

关键词 信息技术在中小学教育中应用的有效性 关键因素 影响因素

在线阅读 下载PDF 职称材料

中小学信息技术教师能力素质结构研究 被引量：19

11

作者 马晓玲 王蓉 +2 位作者 李璐 王济军 刘美凤 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第3期12-16,共5页

中小学信息技术教育对推进我国信息化建设进程以及积极应对世界教育信息化提出的各种挑战具有极其重要的作用。中小学信息技术教育最终要通过信息技术教师落到实处,然而通过广泛调研,我们发现,中小学信息技术教师的能力素质状况不容乐... 中小学信息技术教育对推进我国信息化建设进程以及积极应对世界教育信息化提出的各种挑战具有极其重要的作用。中小学信息技术教育最终要通过信息技术教师落到实处,然而通过广泛调研,我们发现,中小学信息技术教师的能力素质状况不容乐观。针对这一问题,本研究尝试构建一套中小学信息技术教师能力素质结构,以期为我国中小学信息技术教师的职前培养、在职培训、招聘与选拔以及专业发展等提供借鉴。首先,通过大量的文献调研,从知识、能力和专业情意三个维度构建了一套一般教师的能力素质结构。然后结合中小学信息技术教育的特点,以及中小学信息技术教师的角色分析,将一般教师的能力素质结构推演到中小学信息技术教师上,初步从知识、能力和专业情意三个维度构建了一套中小学信息技术能力素质结构。之后使用了Delphi法咨询了三位信息技术教育领域的资深专家,并根据他们的修改意见和建议修改完善了框架。 展开更多

关键词 中小学信息技术教师 能力素质结构 中小学信息技术教育 角色分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

中小学信息技术教师的专业知能及校本专业发展途径浅探 被引量：1

12

作者 罗东飙 邓涛 《求实》 北大核心 2004年第S4期278-280,共3页

关键词 信息技术教师 中小学信息技术教育 信息技术课程 发展途径 专业知能 课程整合 教师专业化 教师专业发展 学科教师 信息技术学科

在线阅读 下载PDF 职称材料

全国中小学信息技术课程建设与机器人教学研讨会在东莞召开 被引量：1

13

作者 朱广艳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第2期122-122,共1页

2010年1月4日至7日,由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办的＂全国中小学信息技术课程建设与机器人教学研讨会＂在广东省东莞市顺利召开,来自全国各地的信息技术教师、教学研究人员、

关键词 中小学信息技术教育 教学研讨会 课程建设 机器人 东莞市 中国教育学会 信息技术教师 2010年

在线阅读 下载PDF 职称材料

第二届“用智慧经营课堂”全国中小学信息技木教育征文启事

14

《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第12期120-120,共1页

第二届"用智慧经营课堂"全国中小学信息技术教育征文活动已经正式拉开帷幕了!感谢教师们对第一届"用智慧经营课堂"征文活动的支持与热情参与。

关键词 中小学信息技术教育 信息技术与课程整合 信息技术课教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

“第二届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩活动”在南京成功召开

15

作者 朱广艳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第6期122-122,共1页

2009年5月27日—29日，“第二届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩活动”在江苏省南京市成功举办。本次活动由中央电化教育馆《中国电化教育》杂志社和中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会... 2009年5月27日—29日，“第二届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩活动”在江苏省南京市成功举办。本次活动由中央电化教育馆《中国电化教育》杂志社和中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会联合主办。南京市电化教育馆和南京市鼓楼区教育局承办，南京市鼓楼区教师进修学校协办。来自全国各地的500多位教师代表参加了这次活动。 展开更多

关键词 中小学信息技术教育 南京市鼓楼区 教学观摩活动 电子白板 教学应用 交互式 新技术 新媒体

在线阅读 下载PDF 职称材料

第四届交互式电子白板与中小学教育课堂教学变革座谈会在京召开

16

作者 宋灵青 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第4期136-136,共1页

2011年3月18日，第四届交互式电子白板与中小学教育课堂教学变革座谈会在京召开。中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会秘书长陈美玲、中央电化教育馆教育信息资源开发部主任许林，以及来自交互式电子白板、触摸电视、交互式多媒... 2011年3月18日，第四届交互式电子白板与中小学教育课堂教学变革座谈会在京召开。中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会秘书长陈美玲、中央电化教育馆教育信息资源开发部主任许林，以及来自交互式电子白板、触摸电视、交互式多媒体一体机、投影仪、录播系统、资源建设等行业的企业代表参加会议。 展开更多

关键词 交互式电子白板 中小学教育 教学变革 座谈会 课堂 中小学信息技术教育 教育信息资源开发 中央电化教育馆

在线阅读 下载PDF 职称材料

第四届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛暨新媒体新技术教学应用研讨会隆重举行

17

作者 本刊编辑部 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第6期135-136,共2页

2011年5月29日至31日，“第四届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛暨新媒体新技术教学应用研讨会”在江苏常州举行。中央电化教育馆丁新副馆长，国家督学、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主任郑增仪，江苏省电化教育馆... 2011年5月29日至31日，“第四届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛暨新媒体新技术教学应用研讨会”在江苏常州举行。中央电化教育馆丁新副馆长，国家督学、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主任郑增仪，江苏省电化教育馆尤学贵馆长，常州市教育局丁伟明局长，中国电化教育杂志社张敬涛社长等出席开幕式， 展开更多

关键词 中小学信息技术教育 交互式电子白板 教学大赛 新技术 新媒体 应用 学科 中央电化教育馆

在线阅读 下载PDF 职称材料

淡化学科意识 强化工具概念──北京海淀区信息技术教育凸现实用特色 被引量：9

18

作者 沙培宁 《中小学管理》 北大核心 2000年第11期14-15,共2页

“我们要使海淀区的中小学信息技术教育居于全国领先水平。”在2000年区教育工作会议上，作为全国计算机教育实验区之一的北京市海淀区提出了这一令人振奋的目标。

关键词 中小学信息技术教育 化学 教育工作会议 北京市海淀区 特色 中国 计算机教育 化工 目标 概念

全文增补中

区域教育信息化发展的创新实践——专访淄博市教育局张景春副局长 被引量：1

19

作者 张静然 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第3期20-23,共4页

淄博市是国务院批准的山东半岛经济开放区城市,现辖五区三县和一个国家级高新技术产业开发区,总面积5938平方公里,总人口418万,现有小学379所,初中169所,普通高中42所。改革开放以来,历届淄博市委、市政府高度重视教育,坚定不移地实施... 淄博市是国务院批准的山东半岛经济开放区城市,现辖五区三县和一个国家级高新技术产业开发区,总面积5938平方公里,总人口418万,现有小学379所,初中169所,普通高中42所。改革开放以来,历届淄博市委、市政府高度重视教育,坚定不移地实施科教兴市和人才强市战略,为教育发展创造良好条件,确保教育在现代化建设中的先导性、全局性、基础性的地位和作用。淄博市先后被教育部确定为省级城市教育综合改革试点城市、全国中小学教师继续教育实验市和首批全国中小学信息技术教育实验区。2001年4月,淄博市在山东省率先实现中小学"校校通"。基础教育面临改革发展的新一轮机遇与挑战,如何基于教育信息化,谋求地区教育的跨越式发展?本刊记者专程赴淄博采访了淄博市教育局分管教育信息化的张景春副局长。 展开更多

关键词 淄博市 教育局 信息化发展 中小学信息技术教育 创新实践 区域教育 局长 高新技术产业开发区

在线阅读 下载PDF 职称材料

融合与创新 核心素养背景下小学科学教育的再探索

20

《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第1期131-132,共2页

2016年12月9日-10日，由广州市数字化科学探究创新团队项目组主办的“融合与创新——核心素养视域下的基础教育信息化培训班”在广州市天河区华阳小学举办。教育部基础二司高中教育与教育信息化应用处乔玉全处长、中央电化教育馆电化教... 2016年12月9日-10日，由广州市数字化科学探究创新团队项目组主办的“融合与创新——核心素养视域下的基础教育信息化培训班”在广州市天河区华阳小学举办。教育部基础二司高中教育与教育信息化应用处乔玉全处长、中央电化教育馆电化教育电子音像出版社张敬涛社长、广州市电化教育馆张嘉志馆长、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会陈美玲秘书长、华东师范大学博士生导师蒋鸣和教授、华南师范大学教育技术学院博士生导师赵建华教授、华南理工大学新闻与传播学院徐肖楠教授、新加坡科学家南洋理工大学陈家才教授、新加坡教育部知识建构教学项目组成员陈伟进博士等国内外学者出席会议，广州市11个区县中小学的200多位教师参加了会议。 展开更多

关键词 小学科学教育 创新团队 中小学信息技术教育 素养 中央电化教育馆 广州市天河区 基础教育信息化 新加坡教育部

在线阅读 下载PDF 职称材料